2025/08/27(水) 版

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パソコン教室: パソコン基礎、タイピング、ICT、Word、Excel、PowerPointなどで情報活用能力を養う

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松原市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

松原市はどんな街?アクセスと住みやすさの特徴

大阪府松原市は大阪市の南側に隣接する中河内・南河内の結節エリアで、近鉄南大阪線(河内松原駅・高見ノ里駅ほか)や阪神高速・大和川線の利用で大阪都心や関西国際空港方面へアクセスしやすいのが特徴です。市は「“ちょうどいい”が、いちばんいい。」を掲げ、暮らしの規模感と利便性のバランスを重視した都市運営を進めています。

生活施設がまとまった住宅地が多く、駅周辺に商業施設、公園や地域見守りの活動が根づくエリアも見られ、子育て世帯の生活動線が短い住環境が評価されています(例:松原西小学校区の徒歩圏利便や見守り活動の紹介)。

松原市の家賃相場と地価動向

公的な横断統計の即時更新値は限定的ですが、松原市は大阪市中心部より賃料水準が抑えめの郊外型市場で、駅近・買物利便の高いエリアで緩やかな需要が続いています。住宅地は再開発や広域交通の改善に伴い利便性の高い駅周辺での価格堅調が指摘されており、生活利便の集積が進む地域での選好が強まっています(市公式が発信する「暮らしやすさ」「大型商業施設の整備」等の文脈)。具体的な最新平均地価は国土数値公表を要するため、検討時は地価公示・地価調査の直近公表値を確認してください(本稿では数値の断定は控えます)。

松原市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

大阪府内の私学集中エリア(大阪市天王寺・上本町、堺、阿倍野など)への通塾アクセスが取りやすい地の利があり、松原市内からも近隣都市の大手進学塾に通うケースが一般的です。市内でも駅周辺を中心に個別指導や集団指導塾が展開し、生活動線の短さを生かした平日通塾がしやすい環境が見られます。

地域では学校・保護者・地域の見守りが連携する穏やかな校風や少人数指導の強みを打ち出す小学校区もあり、基礎学力の底上げと放課後の学習機会を組み合わせる家庭が多い傾向です。駅近で教育・買物利便のバランスを評価する層の居住選好が強いことも、中学受験期の通学・通塾負担の軽減につながっています。

松原市のプログラミング教育の現状と取り組み

全国同様に小学校でのプログラミング教育が必修化されており、市内公立小中学校でも情報活用・論理的思考を育む学習活動が展開されています(制度面は学習指導要領に基づく実施)。市は「人を想うまち」を掲げ、学校と地域の協働・ICT活用を進める施策を案内しており、生活圏内での学びを重視する方針と親和的です。

民間のプログラミング教室・ロボット教室は鉄道駅周辺の教室網が利用しやすく、近隣市を含めた広域通室もしやすい立地です。生活施設が徒歩圏にまとまる小学校区では、放課後移動のしやすさが通室継続の面で利点になります。

最新の個別プログラムや学校連携は年度ごとに更新があるため、受講を検討する場合は市教育委員会・学校だより・各教室の2025年度案内をあわせて確認するのが確実です。

松原市の子育て支援と教育環境の充実度

松原市は転入促進策の一環として「子育て応援シェアプロジェクト」や「結婚等新生活応援」の補助制度を案内しており、子育て世帯の定住支援に取り組んでいます。また、市公式サイトでは子ども食堂への支援など、地域で子育てを支える取組の情報発信も行っています。

国の「こども誰でも通園制度」は2025年度から制度化され、就労要件にかかわらず一定時間の柔軟利用を可能にする新たな通園給付として段階的に実装が進みます。松原市内でも案内ページが整備されており、未就園児家庭の一時保育ニーズに応える仕組みが拡充されます(制度概要)。

まとめ:松原市は教育と子育てに適したエリア?

駅近を中心に生活利便がコンパクトにまとまり、通塾・通室の動線が短い点は教育環境の実利に直結します。プログラミング教育は学校必修+民間教室の選択肢が取りやすく、家庭の方針に合わせた学びの設計がしやすいエリアです。

加えて、子育て支援や地域の見守り活動の情報発信、国制度の活用余地がある点も安心材料。中学受験期の移動負担や費用対効果を重視する保護者にとって、松原市は「等身大で暮らしやすい」住環境と教育機会の両立がしやすい選択肢と言えます。

参考文献・出典

松原市のパソコン教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの?

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?

2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。

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