前橋市のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/09/25(木) 版

前橋市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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前橋市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

前橋市は群馬県の県都。JR新前橋・前橋・前橋大島各駅を軸に、両毛線・上越線・高崎線方面へアクセスでき、近隣市町との通学・通勤動線が取りやすいエリアです。市は「こどものまち前橋」を掲げ、こども・子育て最優先の都市運営を明示しています。

前橋市はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

上越線・両毛線の結節により、渋川・伊勢崎・桐生方面や高崎方面への移動が容易で、駅近に教育・医療・公共施設がまとまるのが特徴です。県庁所在地として行政機能が集中し、子育て施策の情報提供や相談窓口も整備が進んでいます。

前橋市の家賃相場と地価動向

家賃相場・住宅地地価の最新公的統計のうち、市公式・県公表で本稿執筆時点で即時参照できる数値資料は限定的でした。住まい選びでは、駅徒歩圏と郊外で相場差が出やすい点、県都として安定的需要がある点を踏まえ、直近の市・県の地価公表や不動産公的統計の最新値を確認してください（信頼できる公表値に基づく数値のみ記載する方針のため、本稿では推定値は記載していません）。

前橋市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

前橋市内・近隣には私立・国立系を含む受験先が通学圏に点在し、駅周辺を中心に総合型・個別型の学習塾が展開。鉄道アクセスの良い新前橋・前橋駅周辺は塾集積と通塾動線の相性が良く、教育サービスを選びやすい環境です。

市は「こどものまち前橋」を政策掲げに据え、こども・子育てを最優先とする姿勢を明言。家庭・学校・地域の連携を重視する県教育ビジョンの推進が示され、学習環境の底上げが継続的に図られています。

前橋市のプログラミング教育の現状と取り組み

群馬県教育委員会は第4期教育振興基本計画（群馬県教育ビジョン）を基に、2025年度の重点政策・主要事業を整理。家庭・学校・地域・民間が連携する学びの推進を掲げ、情報活用能力の育成や学習環境の改善を進める枠組みが示されています。

市内では民間の子ども向けプログラミング教室が複数展開し、Scratchやロボット、検定対応など多様なカリキュラムを提供。共通テストでの情報・プログラミング出題を背景に、入門〜中高生の応用まで選択肢が広がっています。

学校外活動では、駅近キャンパスにeスポーツ・ドローン等のクラブがある例も見られ、実践的なICT体験の場が増えています。

前橋市の子育て支援と教育環境の充実度

前橋市は「こどものまち前橋」の実現に向け、こども・子育てを最優先とする政策方針を公表。相談窓口の明確化や情報提供の強化など、子育て世帯が利用しやすい環境づくりが進められています。

県レベルでは、教育ビジョンに基づき2025年度の主要事業を展開。教育関連の統計データの進行管理や学習環境整備の方向性が示され、地域全体で学びを支える体制の継続的改善が位置づけられています。また、地域の医療・福祉系高等教育機関や専門職団体による子ども支援関連の研修・連携も行われ、発達支援や療育と教育の接続面での実務連携の機会がみられます。

まとめ：前橋市は教育と子育てに適したエリア？

鉄道アクセスの良さと駅周辺の教育資源、県・市の政策的後押しにより、プログラミング教育を含む学びの選択肢が取りやすい環境です。子育て優先の都市方針が明示され、相談・支援体制の整備が進む点も安心材料です。

一方、住宅コストはエリア差があるため、最新の公的統計で家賃・地価の確認を推奨します。総じて、教育環境と子育て支援の両面でバランスの良い選択肢を検討しやすいエリアと言えます。

参考文献・出典

前橋市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

  • なぜプログラミング教育が必修化されたの？

    社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

    こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

    また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

  • 大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

    2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

    この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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