2024/12/02(月) 版
三河安城駅のWebアプリケーションが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- Webアプリケーション
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 教室の雰囲気は柔らかく、明るく良かったと思います。隣で教えていた声が聞こえましたが優しい声掛けで教えていたように感じました。
- カリキュラムもしっかりしており、検定があったり、ただ通うだけでなく、成長を確認出来るのはいいなと思いました。
- すでに数回通っていますが、毎回「楽しかった。」と帰ってきます。これからも楽しく学んでいけそうです。
教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-9件を表示 / 全教室9件
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タミヤロボットスクール 三河安城教室
本格的なロボットプログラミングで「やりたい!」「つくりたい!」のキッカケを提供
三河安城駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩7分集団指導小学2年生〜月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
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black BOX labo 三河安城教室
プログラミング習得は手段の1つ。 目指すのは「限界をつくらずアイデアを生み出す子ども」の輩出です!
三河安城駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩14分集団指導(少人数制)小学生・中学生- 教室の特徴
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エジソンアカデミー デジコロボプラス 安城教室
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
愛知県安城市三河安城東町1丁目16-10集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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アーテック自考力キッズ デジコロボプラス 安城教室
パズル×ロボット×プログラミング 人気カリキュラムが一つになった能力開発系習い事教室
愛知県安城市三河安城東町1丁目16-10集団指導年長~小学3年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 にほんぎ幼稚園教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
東刈谷駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩14分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/13(金)
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アーテック自考力キッズ まなびの杜
パズル×ロボット×プログラミング 人気カリキュラムが一つになった能力開発系習い事教室
愛知県安城市篠目町1丁目11-17集団指導年長~小学3年生- 教室の特徴
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プログラミング教室 manalgo 安城バロー校
愛知県安城市篠目町1丁目11-17個別指導小学1年生~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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エーアスクール 安城篠目校
本気でゲームクリエイターを目指す!オンライン自主学習型教材で本格的なプログラミング技術を習得しよう
愛知県安城市篠目町1丁目11-17個別指導小学校5年生~- 教室の特徴
- コースの特徴
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エジソンアカデミー まなびの杜
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
愛知県安城市篠目町1-11-17集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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明光義塾三河安城教室
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2023/01
子供が楽しく学べ、すぐ聞ける環境にあることはもちろんですが、どの先生が合うか子供に選ばせたくれたり、振替もすぐできるのが良いなと思いました。
直接指導して頂いてる所は一瞬しか見ていないので、分からないですが、真横について下さり、分からないところは直ぐに聞ける環境でした。タブレットを使って進めてく教材でした。可愛いキャラクターがいたり、進んでいくと、何か貰えたら楽しく進んでいくという感じでした。大きい通り沿いにらあって、道が明るいです。駐車場もあるので、子供が小さいうちは送り迎えに困らないのがいいです。一人に一人先生が付いていて、質問してたり静かな雰囲気というよりかは、少しガヤガヤした感じでした。子供も色々聞いてても気にならないのがよかったです、良心的な値段かと思います。90分設定ですが、60分はプログラミング、残りは好きな教科を教えてくださるそうで、お得感ありました。マンツーマンで教えて下さるところや、教材も可愛いキャラクターがいたり、楽しく体験していました。先生もどの先生が合うかどうか1ヶ月ほどは変えて、合う先生で個別指...
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明光義塾三河安城教室
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/11
プログラミング教室だけでなく長期休み期間、他教科の申し込みもできること等、塾が関わっている利点をお話し下さいました。ありがとうございます。
塾が対応していることもあり、子供に分かりやすく、やる気が持てそうな声かけをしていただけたと思います。体験の時点では楽しそうに取り組んでいました。カリキュラムが400ほどあるとのことなので継続できるか子供のモチベーションを含めて様子を見たいと思います。自宅からは自転車で通える距離ですが小学校の学区外の為、最初は送り迎えが必要そうです。隣の飲食店の駐車場を短時間であれば利用して良いとのことだった為、便利です。教室は明るく一階なので夜間通うには安心感があります。面接室は区切られておらず大きな教室の一画につい立てを設置し対応していました。プログラミング教室としては妥当な金額です。その他のクーラー代など環境整備のための諸経費が思っていた以上にかかると思いました。通う曜日、時間に余裕がありそうなので入会を検討しやすいと思いました。また振替もしていただけるのは安心します。
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ミライデザインラボ 安城校
体験生体験者:小1/女の子
体験日:2022/04
子供が興味を持つ内容でよかったです。 家に帰ってからも楽しかった。入りたいといっていました。曜日が日曜日ということでしたので検討させてもらいます。 ありがとうございました。
40代くらいの方で、長い説明を省いて、わかりやすくシンプルに説明してくださりました。プログラミングが1時間と残り30分は塾ということでした。残りの30分は国語、算数、プログラミングから選べる内容でした。家から車で10分くらいのところでしたので、子供1人で通うには厳しいなと思いました。比較的新しくて綺麗でした。最新の機器が揃っているのかなとおもいました。子供も綺麗と言って喜んでいました。講習も1時間半ということで記載されていた料金よりも高いきがしました。でも、習うならこれくらいはかかると思います。子供が興味を持つ内容でした。教室も先生も雰囲気がよかったです。日頃ゲームのマリオメーカーをしているのですが、子供が、それよりも難しかったって興奮して話してくれました。
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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