2024/12/01(日) 版
古市駅(大阪府)のロボットが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ロボット
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 家に帰ってから楽しかったと言っていたので、やはりそこは大切なことだと思うし、よかったと思う。期待も込めて4にした。
- 今回の体験から即入会にはならなかったが、良い経験ができた。他の講座にも行ってみると各教室の特色がわかりやすく感じられると思った。
- 体験会は、他の通常の参加者の方々と一緒に行うので通った後のイメージか湧きやすかったです。
教室一覧
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 実際に通うとなると受講日時がネックになりますが、内容としては通いたいなと思いました。
- 見るだけではなく実際のカリキュラムを本人が体験できたので、入会のきっかけとなりました。パソコンを使ってのプログラミングは初めてですが、とても楽しかったようで体験を受けてみてよかったと思いました。
- 不満に感じたところはありませんでした。 体験を通して前向きに考えてはいますが、親世代が子供の頃にはなかった習い事なため、他の教室の様子も見てみたいなとも思っています。
教室一覧
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さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学5年生~中学生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 子どもは楽しかったと話していました。 親としてはこれから通うとなると長く通えるかなどもう少し考慮したいと思います。
- 体験教室は、結構面倒くさい事が多いのですが、今回スケジュール調整や教室までの行き方等、とてもスムーズに行けて良かったです。体験前日には、メールでお知らせが届き、安心して当日を迎えられました。 教材の説明も丁寧にして頂けたり、楽しくロボットに触れたり、とても良い機会になりました。有難うございました。これから、教室に通うのがとても楽しみです。
- よかったと思います。勉強は進んで取り組みませんが、好きなことを伸ばしてあげたいと思い体験しました。
教室一覧
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
大阪府羽曳野市はびきの1-7-4個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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LICはびきの
体験生体験者:年中/男の子
体験日:2022/03
家ではブロックあそびなどよくしているので、それの進化系?かと楽しんでいたのでよかったです。自宅からも近いので通いやすそうでした。また、図書館も下にあるので、子供を預けて親はゆっくり過ごせそうでした。金額が他の習い事と同じくらいで、週1くらいだったら入会検討してもいいのかな?と思いました。
子供の様子をよく観察してくれて、話しかけも積極的にしてくれていました。子供も褒めてくれて、嬉しそうに次々とやっていました。自分で読む力、理解する力や考え行動するこどなど、色々な能力が上がりそうなカリキュラムでした。月に2回なので、通うのは無理なくできそうでした。駐車場が広くて、無料券です。施設内も綺麗でした。大通りにちかいので、アクセスもしやすいです。実際の教室も見せてもらいました。とってもシンプルで、長机に椅子があるだけでした。ロボットづくりに集中できる環境だったと思います。また、同時刻に他学年のせいとさんもいるようでした。初回にキット代金だけで3万以上かかるのは厳しいです。7年間くらい通えますが、そんなに子供が続けたいというかも分からないので、せめて1万くらいにして欲しかったです。月謝も他と比べて1.5倍以上はしていました。先生の子供たちに対する雰囲気はとってもよかったです。子供...
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LICはびきの
体験生体験者:年中/女の子
体験日:2022/08
想像通りの教室で入会したいなとは思っています。ですがスターターキットが高いです。要相談です。
雰囲気も良く丁寧に教えていただきました。よく褒めてくれ子供も大変嬉しそうでした。一つのロボットを作るのにも基礎編も応用編で構成されており、想像力を掻き立ててくれそうだなと感じました。通いやすいところにありました。LICはびきのの駐車場は120分無料です。90分授業なので、授業開始ギリギリに来て、終わったらすぐ帰らないといけないですね。話を聞く限りでは先生の数も余裕がありたくさん子供を見てくれそうですが、実際の教室の様子を見たわけではないので何とも言えません。正直高かったです。子供がそんなに長く教室を続けてくれるかもわからないので、初期投資が大きくて悩みます。カリキュラムの内容と先生がいいと思いました。また授業終わりの子供の反応がとても良かったです。とても楽しかったんだと思います。
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古市駅(大阪府)のロボットが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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