2024/11/30(土) 版
亀有駅の集団指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 集団指導
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 家に帰ってから楽しかったと言っていたので、やはりそこは大切なことだと思うし、よかったと思う。期待も込めて4にした。
- 今回の体験から即入会にはならなかったが、良い経験ができた。他の講座にも行ってみると各教室の特色がわかりやすく感じられると思った。
- 体験会は、他の通常の参加者の方々と一緒に行うので通った後のイメージか湧きやすかったです。
教室一覧
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人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学校1年生〜
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- ありがとうございました。保護者としては大変満足している。こどもの反応は否定的なことはなく、やってみたいとのことで、好かったと思う。
- 子供が全体的に楽しかったです。次も行けるのと聞かれました。 もう一度体験してから決めたいと思います。
- 素晴らしい環境で、子どもたちの創造性を高める講座だと思いました。いつもは子ども同士で教えあったり、評価しあったりしているとのことで、そこも気にいりました。
教室一覧
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本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くの...
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 体験を受けて、子どもが一番満足しており、プログラミング自体への興味も湧いたようなので、体験に行ってみて良かった。
- 総合的に見て良かったのですが一番の理由は家から遠いこと、2番目の理由が 個人事業のところが気になりました。家から近かったら通っていたと思う
- 子供は、難しかったが楽しかったと言っていた。家でも教材をダウンロードしたらできるとのことで、家でも継続してやることが大事だと思った。
教室一覧
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 初めてのプログラミング教室でしたが、フレンドリーな先生のもと、約60分間楽しく参加できました。ゲームすきな子にはピッタリの習い事だと思います。
- 小さい教室なので、少人数でできるのが良い。 特に気になる点や不満もありません。
- 立地も良く教材も良く先生も二人いらっしゃるのにもっと生徒がいてもおかしくないと思うがなぜ生徒が集まらないのだろうか、とぎもんです。
教室一覧
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21世紀を生きる子どもたちに必要な論理的思考力+4つの力を育みます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年低学年~(各教室で対象年齢が異なりますので、教室に直接お問い合わせください。)
教室一覧
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 初めてのプログラミングでしたが、息子もゲーム感覚で楽しみながら学べて、とても意欲的だったので、体験できてよかったと思います。
- 体験では、子供は通常の授業を体験し、親にはプログラミング、教室についての説明がありました。他の生徒が誰もいない時間だったので、実際の授業のイメージがつきにくかったです。子供は体験を楽しめたようでした。
- 少しの時間でしたが将来の仕事がどうなるのかどのような世の中になるのかためになりました!
教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-14件を表示 / 全教室14件
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 お花茶屋
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
東京都葛飾区白鳥2丁目3-3集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - ◯ - - - - - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 お花茶屋
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
東京都葛飾区白鳥2丁目3-3集団指導小学校1年生〜月 火 水 木 金 土 日 - ◯ - - - - - - 教室の特徴
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プロクラ 臨海セミナー 金町校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
金町駅(JR常磐線(上野~取手))から徒歩9分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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プロクラ 臨海セミナー お花茶屋校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
お花茶屋駅(京成本線)から徒歩2分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO スクールIE 金町柴又校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
柴又駅(京成金町線)から徒歩13分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 青砥教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
青砥駅(京成本線)から徒歩5分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/6(金)
- 12/7(土)
- 12/8(日)
- 12/20(金)
- 12/22(日)
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- 2/2(日)
- 2/7(金)
- 2/15(土)
- 2/16(日)
- 2/21(金)
- 3/2(日)
- 3/7(金)
- 3/8(土)
- 3/16(日)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 金町
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
金町駅(JR常磐線(上野~取手))から徒歩7分集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 ◯ - - ◯ - ◯ - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/9(月)
- 12/14(土)
- 12/16(月)
- 12/21(土)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 千鶴幼稚園教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
堀切菖蒲園駅(京成本線)から徒歩11分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 立石教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
京成立石駅(京成押上線)から徒歩4分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/1(日)
- 12/4(水)
- 12/7(土)
- 12/15(日)
- 12/18(水)
- 1/4(土)
- 1/5(日)
- 1/8(水)
- 1/12(日)
- 1/18(土)
- 1/22(水)
- 1/26(日)
- 2/1(土)
- 2/5(水)
- 2/9(日)
- 2/15(土)
- 2/19(水)
- 2/23(日)
- 3/5(水)
- 3/8(土)
- 3/9(日)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 高砂
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 高砂
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
京成高砂駅(京成本線)から徒歩4分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 奥戸
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
東京都葛飾区奥戸2-34-22集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
- 12/21(土)
- 1/11(土)
- 1/25(土)
- 2/8(土)
- 2/22(土)
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プロクラ 臨海セミナー 京成小岩校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
京成小岩駅(京成本線)から徒歩4分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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プロクラ 臨海セミナー 新小岩校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
新小岩駅(JR中央・総武線)から徒歩8分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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亀有駅の集団指導の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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