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2025/08/10(日) 版

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札幌市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

札幌市はどんな街?アクセスと住みやすさの特徴

北海道最大の都市である札幌市は、2025年7月現在で約197万人が暮らす政令指定都市です。札幌駅を中心に地下鉄・バス網が充実し、新千歳空港へのアクセスも良好です。北海道らしい四季折々の自然環境に加え、医療・商業施設も市内各所に整っています。

道内有数の人口増加都市であり、市内中心部から郊外まで幅広い居住エリアが選べ、落ち着いた住環境と都市機能のバランスが特長です。人口動態も安定しており、ファミリー層にも支持されています。

札幌市の家賃相場と地価動向

2025年時点の札幌市における家賃相場は、ワンルーム~1LDKが平均約5万5,000円、2LDK以上は約7~10万円台となっています。住宅地の地価(2025年7月)は平均14万6,000円/㎡前後で、全国的に見ても上昇傾向にありますが、東京都心などと比べるとリーズナブルです。転入者の増加や再開発の影響で、今後も緩やかな地価上昇が見込まれています。

札幌市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

札幌市では中学受験を希望する家庭が着実に増えており、公立中高一貫校(札幌開成中等教育学校など)や私立中学校の受験倍率も安定した人気を維持しています。特に札幌市立開成中等教育学校や北嶺中学校、立命館慶祥中学校などは道内外から注目されています。

市内には大手学習塾(北大学力増進会、ニスコグループ、個別指導Axisなど)が進出し、駅周辺から郊外まで多様な塾形態があります。プログラミング塾やSTEAM教育を謳う新しい形態も拡大し、教育熱心な家庭が積極的に情報収集・選択する傾向が見られます。

札幌市のプログラミング教育の現状と取り組み

札幌市内の公立小・中学校では2020年度からプログラミング教育が必修化され、2025年には札幌市教育委員会主導の教材統一化や教員研修の拡充が進められています。STEAM型授業やロボット教育を取り入れるモデル校も複数指定されており、デジタル人材育成への地域挙げた取り組みが特色です。

また、民間のプログラミング教室も市内に多数展開。QUREO、Tech Kids School、プロスタキッズ、個人経営のロボット教室など、多様な選択肢があり、小学生〜中学生の受講者が拡大しています。学力向上に加え「将来の選択肢を増やしたい」という保護者の声が多いのも特徴です。

大学やIT系企業と連携したプログラムも実証的に進められ、先端的なICT教育を受けられる土壌が整いつつあります。

札幌市の子育て支援と教育環境の充実度

札幌市は「第5次さっぽろ子ども未来プラン」のもと、保育施設・幼稚園・児童館など地域子育て拠点の充実に取り組み、待機児童数も全国平均より大幅に抑制されています。こども家庭センターでは、子育て相談や発達サポート、親子交流事業も定期的に実施されています。

公立学校では1クラスあたりの児童・生徒数が全国平均より少なく、きめ細かな指導体制が特徴です。特別支援教育やインクルーシブ教育の推進にも注力し、安心して子どもを預けやすい環境があります。

まとめ:札幌市は教育と子育てに適したエリア?

札幌市は、充実した教育・プログラミング教育環境とサポート体制、利便性の高い住環境がバランスよく揃っています。全国と比較しても、きめ細かな教育指導や多彩な子育て支援策が整っており、教育に熱心な家庭・子育て世帯におすすめできるエリアといえます。

地価や家賃も政令指定都市の中では手頃な水準にあり、新しい教育への取り組みや地域全体のサポート体制も今後さらに進化が期待されます。

参考文献・出典

  • 札幌市人口統計(2025年7月):https://www.city.sapporo.jp/toukei/jinko/jinko.html
  • 北海道データブック2025 教育文化スポーツ:https://www.pref.hokkaido.lg.jp/ss/tkk/databook/223728.html
  • 北海道データブック2025 人口生活:https://www.pref.hokkaido.lg.jp/ss/tkk/databook/223726.html
  • 札幌市 子育てに関するアンケート調査2025:https://www.city.sapporo.jp/kodomo/jisedai/shinplan/r7kosodatesurvey.html

札幌市のeスポーツ教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの?

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?

2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。

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