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キッズプログラミングスクール8x9(ハック) ATC校

キッズプログラミングスクール8x9(ハック)
キッズプログラミングスクール8x9(ハック) ATC校
★★★★★
4.82 全163件の口コミ

※ 上記の評価は、キッズプログラミングスクール8x9(ハック)全体の口コミ点数・件数です

授業形式: 集団指導(少人数制)

対象学年: 小学3年生~中学3年生

キッズプログラミングスクール8x9(ハック) ATC校の評判・口コミ

受講時:小4~現在/男の子

投稿日:2021/02/08

通塾生

★★★★★

5.0

とにかく子供のモチベーションが高いままで、ずっと通わせていただいております^^
この子達が大人になる頃には、もっとコンピュータを使いこなすことが重要になってくると思いますが、それも踏まえたカリキュラムをご用意されているようで、きっと将来役に立つの経験になっていると思います。

  • 講師のアイコン 講師の評価 ★★★★★ 5
    現役エンジニアの講師とのことで理路整然した感じなのかと思いきや、子供たちの知識や目線に合わせた表現で丁寧に教えてくださっています。
    毎回ハックさんから帰ってきた子供に内容を聞くと、「なるほど!」と思えることが多く、コンピュータに疎い親の私も勉強できた気分になります^^
  • 講師のアイコン カリキュラム・教材 ★★★★★ 5
    何種類かの教材があるようです。プログラミングの種類だと思いますがブロックと文字のプログラミングをしたり、パソコンだけでなく、マイコン、イチゴジャム?という機械の種類もたくさんあるそうです。
    以前に別のロボットプログラミング教室に体験した時は、ブロックのプログラミングでレゴっぽいものを動かすもの1つだけだったので、ハックさんではそんなにたくさんの種類を教えていただけることにびっくりしました。
  • 講師のアイコン 教室外の環境 ★★★★★ 4
    ATCと聞いて遠そうに感じていましたが、実際に通ってみると大阪市内からだと特に意外とスムーズに通えています。
  • 講師のアイコン 教室の雰囲気 ★★★★★ 4
    ATC内にある場所ですので管理や清掃も行き届いており、特に問題はないと思います。
  • 講師のアイコン 料金 ★★★★★ 5
    現役エンジニア講師で少人数制ですし、子供の通いたいモチベーションの高さを考えると、むしろ低価格に設定されているように思います。
  • 講師のアイコン 良かったところ
    他の習い事には飽きっぽい我が子ですが、ハックさんだけは本人から行きたいモチベーションがすごいです^^

※ 教室の口コミは、体験・通学された当時の主観的なご意見です。内容や費用等は投稿時点のものとなり、変更されている可能性がありますのでご注意ください。
※ コエテコの口コミは教室の絶対的評価を決めるものではありません。参考情報としてご活用ください。

基本情報

教室名 キッズプログラミングスクール8x9(ハック) ATC校
お問い合わせ 050-1860-9633
住所
〒559-0034
大阪府 大阪市住之江区 南港北 2-1-10 ATCビル ITM棟3F D-1 (Robo&Peace内)
地図
アクセス・交通手段 トレードセンター前駅 (約380m) 大阪メトロ南港ポートタウン線
対象学年 小学3年生~中学3年生
カテゴリ プログラミング・ロボット教室
対応コース タイピング ビジュアルプログラミング ロボット プログラミング Webアプリケーション アプリ開発 ゲーム制作 AI
教材 Scratch Python micro:bit Unity IchigoJam ビジュアル言語 JavaScript HTML+CSS PHP
授業形式 集団指導(少人数制)
スクール名 キッズプログラミングスクール8x9(ハック)
運営本部 株式会社ハック
公式サイト https://8x9.jp/

※公式サイトからのお申し込みは、口コミ投稿でのAmazonギフトカードプレゼント対象外です

備考 我々のミッションは、コンピュータを活用してモノづくりができる子供たちを育てることです。現役エンジニア陣が中心となり指導を行い、プログラミング"的思考"ではなく、技術としてのプログラミングを学びます。
また、モノづくりという点においては、技術だけではなく、問題解決に必要な"自分事に落とし込む力"、"失敗を経験と捉える行動力"、"周りを撒き込む協働力"等の非認知能力の重要性も意識しています。
レッスンでは独自教材『8x9Craft(ハッククラフト)』を活用し、チーム開発や問題解決型学習を多く取り入れ、主体的・対話的なレッスンを実施。楽しく学び、子ども達にインスピレーションを与え、モチベーションを高めることで自ら学ぶことを求めていく姿勢づくりを大切にしています。