robotec ロボテック ゆいの杜ベースの詳細情報・口コミ・評判
robotec ロボテック ゆいの杜ベースの詳細情報・口コミ・評判
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教育方針・理念
もしかしたら!?のチカラで世界をもっと楽しくする
ロボット作りを通じて、子どもたちがもつ「クリエイティブ力（創造力）」を伸ばし、社会で役立つ「仮説力」「課題解決力」と「プレゼン力」を身につけます。
特に「仮説力」を大切にしており、なぜ？どうして？という疑問から「もしかしたら・・」という問題解決を試してみることができ、もし仮説どおりに行かなかったとしても、次の「もしかしたら・・」につなげていくことで、課題にチャレンジしていくプロセスを身に着けていきます。
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指導形態（少人数OR大人数）
少人数制で一人ひとりに寄り添う指導
ロボテックでは、4〜6名の少人数制クラスで授業を行っています。
講師が常に子ども一人ひとりの様子や表情、考えている過程を見ながら指導できるため、理解度やペースに合わせたきめ細かなサポートが可能です。つまずいたときも答えをすぐに教えるのではなく、「どこで迷っているのか」「何を考えているのか」を一緒に整理しながら授業を進めます。質問しやすく、失敗も受け止めてもらえる環境が、安心して挑戦する気持ちを育てます。
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授業内容
「正解のない世界」を大切にする探究型学習
ロボテックでは、「正解はひとつではない」という考え方を大切にしています。
決められた手順や答えを覚える学習ではなく、「その考え方もありだね」「別の方法も試してみよう」と、子どもたちの発想や試行錯誤を尊重します。問題や、課題を見つけ、どうやったら解決するのか？を考え、トライし、また次の解決策を考えていきます。
自分で考え、実行し、振り返る経験を積み重ねることで、学びに対する主体性が育っていきます。考えることそのものを楽しみ、探究し続ける姿勢を自然と身につけていきます。
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授業内容
仮説力を育てる課題解決型の授業
ロボテックが特に重視している力のひとつが「仮説力」です。
思い通りに動かない、うまくいかないといった場面に出会ったとき、「なぜだろう？」「こうしたらどうなるかな？」と自分なりに原因や改善方法を考える力を育てます。失敗を否定せず、次の挑戦につなげることで、課題に前向きに向き合う姿勢が身についていきます。失敗ではなく、試した結果や考え方を大切にしていきます。
この仮説力は、プログラミングだけでなく、将来さまざまな場面で活かせる大切な思考力です。
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教材の特色
創造力と技術力を同時に伸ばすカリキュラム
レゴ®、マインクラフト、スプリンギン、Scratch、Raspberry Pi Pico、ドローン、Roblox など、子どもたちが夢中になれる教材を活用しながら授業を行っています。
アイデアを考えるだけでなく、実際に組み立て、動かし、改善する経験を重ねることで、創造力と技術力をバランスよく育てます。試行錯誤を繰り返す中で、論理的に考える力や、形にする力が自然と身についていきます。楽しさの中に、確かな学びがあるカリキュラムです。
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その他特色
自信と「得意」を見つける学びの居場所
ロボテックは子供たちの経験や体験を通して「こんなこともできた！」という自信につながる授業を行っています。
そのため、教材も多く、通常のプログラミング教室で行っている、プログラミングスキルを高める授業以外のカリキュラムが多いことは特徴といえます。
考えたこと、挑戦したこと、その過程を大切にしています。成功体験だけでなく、失敗から学ぶ経験を積み重ねることで、「自分にもできる」「これが得意かもしれない」という自己効力感や自信につながっていきます。
安心して挑戦できる環境の中で、一人ひとりが自分の可能性に気づける学びの居場所を目指しています。
現在、オンラインでのレッスンは実施しておりません。
ロボテックでは、実際にロボットやパソコンを操作しながら学ぶ「対面指導」を大切にしており、講師がすぐそばで子どもの様子を見ながら声かけやサポートを行うことで、つまずきや理解度に合わせた丁寧な指導を行っています。
教室の雰囲気や学びの内容については、無料体験授業にてご確認いただけます。
なおと先生
講師/インストラクター
北海道で競走馬の調教に携わっていた経歴があります。 プログラミングのいいところは、テストと違い失敗しても何度もやり直しができ、最終的に自分の求めてるものに辿り着ければいいところだと思っています。答えも1つではないので、子どもたち一人一人が思い描くカタチにたどり着けるように、一緒に考えながらチャレンジしていきたいと思います。
| 教室名 | robotec ロボテック ゆいの杜ベース |
|---|---|
| 実績 |
Minecraftカップ出場 プログラミング能力検定ビジュアル言語Lv1~4合格者 |
| 住所 | |
| アクセス・交通手段 |
ゆいの杜中央駅
（約610m）
芳賀・宇都宮LRT ゆいの杜東駅 （約660m） 芳賀・宇都宮LRT ゆいの杜西駅 （約1,040m） 芳賀・宇都宮LRT LRT「ゆいの杜中央駅」から徒歩5分 |
| 対象学年 | 年中～中学生 |
| カテゴリ | プログラミング・ロボット教室 |
| 対応コース | ゲーム制作 プログラミング ロボット ビジュアルプログラミング タイピング AI 資格対策 音楽制作 パソコン・ICT教育 電子工作 |
| 教材 | マインクラフト Roblox Scratch レゴ®エデュケーション SPIKE™ プライム Python レゴ®WeDo 2.0 micro:bit Springin'(スプリンギン) Raspberry Pi ビジュアル言語 Tinkercad Scratchをベースにしたオリジナル教材 |
| 授業形式 | 集団指導(少人数制) |
| 授業スケジュール |
月曜日〜金曜日：15:00〜18:00 土曜日：10:00～18:00 |
| こだわり | 駐車場あり 駐輪場あり 保護者見学可 教材レンタルあり 休会制度あり |
| 講師数 | 2人 （女性0 人、男性2人） |
| 最大収容人数 | 8 |
| 支払い方法 | 口座引き落とし |
| 費用・支払い方法について | 毎月4日に当月分引き落とし |
| スクール名 | robotec |
| 運営本部 | 株式会社中屋 |
| 備考 | ロボテックは、子どもたちの「好き」「やってみたい」という気持ちを出発点に、プログラミングやものづくりを通して“考える力”を育てる教室です。 授業は少人数制（4〜6名）で行い、講師が一人ひとりの理解度や思考の過程を見ながら、丁寧にサポートしています。 決められた正解をなぞる学習ではなく、「どうしたらうまくいくかな？」「別の方法も試してみよう」と、自分で考え、試行錯誤する時間を大切にしています。 ロボテックでは、正解はあるようでないのがクリエイティブの世界だと考えています。 そのため、「こうしなきゃダメ」と否定する指導は行わず、「その考え方もありだね」「じゃあやってみよう」と、子どもたちの自由な発想や挑戦を尊重します。 特に重視しているのが、自分で仮説を立て、検証し、失敗から学ぶ力「仮説力」です。 うまくいかなかった経験も大切な学びと捉え、挑戦し続けられる姿勢を育んでいきます。 授業では、ロボット教材やマインクラフトなど、子どもたちが夢中になれるツールを活用しながら、プログラミング的思考・論理的思考・創造力をバランスよく伸ばしていきます。 現在、オンラインでのレッスンは行っておらず、実際に教材に触れながら学ぶ対面指導にこだわっています。 教室は「できた・できない」だけで評価される場所ではなく、安心して失敗でき、自分のペースで成長できる“学びの居場所”であることを大切にしています。 まずは無料体験授業で、ロボテックならではの雰囲気や学び方をぜひ体感してください。 |
