１対１ネッツ ロボットプログラミング教室 八幡校

見学一緒にしてたのですが、残念だったことは保護者に端末画面をみせながら進める方式ではなかったので、どこで迷ってるかわからなかったことです。
体験者子どもにだけタブレット端末の画面を見せて画面を黙読しながらブロックを組み立て画面タッチ式で次へ進み、動画を見ながら該当するブロックを自力で探し出してロボットを組み上げるという方式でした。
部品の名称や使い方の補足をしながら、
うまくいかないときは戻って画面を拡大して角度を変えたりして組み上げる形と組む場所を試行錯誤しながら、どうしてもわからないときに先生からの助言があって本人が気づいて対応するという流れでした。
集中して取り組んで、試行錯誤しながらあきらめずに時間内に仕上げることは何事にも大事だと思いました。
入会理由は、本人がやる気があるのを第一に、親としても将来いつか役に立つ時がくるだろうと願いを込めて1年間学んでほしいと思います。

毎月3回の授業で毎月3回目の日に今まで習ったことの発表会としてテーマにそった課題を制作することは本人もドキドキしているようです。

自宅から徒歩で通える距離にあるのは助かります。6年生になると6校時のあと課外授業で遅くなるので間に合わないので平日の17時以降にあるとよかったのですが、土曜日の昼過ぎの時間があったので土曜日にしました。

1:1だと寂しいかなと思いましたがモノづくりにおいては集中して造るのに静かな環境で適していると思いました。

初めてなので、毎月3回目の授業でどれだけの仕上がりなのか気になるのと、
年に3回レンタル料金がかかるシステムは気になりました。他の教室では初期に機材を購入式というところもあったので、購入のところは創った作品を自宅に持ち帰ることができるけど、レンタル式だと持ち帰ることができないので、何を作ったのか親には全然わからないので毎回製作した作品画像や動画をもらえるとありがたいのですが。

トラックを造ってプログラミングをする中で、前に5秒進んで後ろにゆっくり10秒下がるというのをタイヤの回転向き・時間・速度をどう変えたら良いか課題を与えられ一回で対応できたことは嬉しそうでした。ずっと繰り返す動作を観るのも楽しそうでした。
親としても子どもが楽しそうだったので嬉しかったです。
毎回製作した作品画像や動画がほしいのと、毎回学んだことの覚えるための部品の名称とか毎回新しいことを学んだプログラミングのコマンドの一覧がほしいです。