STEM☆LABOの詳細情報・口コミ・評判
運営本部: 少人数制プログラミング教室STEMLABO
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| 授業形式 | 集団指導 集団指導(少人数制) |
|---|---|
| 対象学年 | 年長・小学1年生・小学2年生・小学3年生・小学4年生・小学5年生・小学6年生・中学1年生・中学2年生・中学3年生 |
| 対応コース | マインクラフト プログラミング タイピング AI STEM・STEAM教育 |
| 教材(ハード・ソフト・言語) |
マインクラフト
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年長さんからマイクラやレゴで楽しくプログラミンを学べます!少人数制なので一人ひとりをしっかりサポート
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教材の特色
好きなマイクラが教材。だから「来週も行きたい」が続く
授業で使うのは、子どもたちが家でも夢中になっているマインクラフト。見慣れた世界でロボットを動かし、思いどおりに建物ができあがると、自然と「次はもっと大きいのをつくりたい」という声が出てきます。
習い事が長続きするかどうかは、お子さま自身が通う日を楽しみにできるかにかかっていると、私たちは考えています。教材は1回ごとに「できた」と感じられる大きさに区切り、少しずつ難しくなるように並べています。
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指導形態(少人数OR大人数)
☆少人数制+プログラミングを好きになって貰う努力をします!
1クラスの定員は6人です。講師は教室を回りながら、それぞれのお子さまの画面と手もとを見て、「どこで止まっているか」「何を試そうとしているか」に合わせて声をかけます。
教えるのは、大学で情報系の学科を学んでいる大学生や、ふだんプログラムを書く仕事をしている社会人が中心です。専門の知識に加えて、子どもの話をじっくり聞ける人柄かどうかを重視して選んでいます。
その日に進んだところやがんばっていた様子は、お迎えのときなどに講師から直接お伝えします。
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教育方針・理念
マイクラの課題で、「考える順番」を毎週練習します
授業の課題は、大きな目標を小さな作業に分け、順番を決め、動かしてずれを直し、なぜ動いたかを確かめるところまで、お子さま自身が進めます。うまくいかなかったときに「どこを直せばいいか」を探す経験を、週に1回の授業で重ねていきます。
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授業内容
毎回5分、タイピングの時間
授業の終わりに5分ほど、キーボードを打つ練習をします。最初は指を置く位置(ホームポジション)から。毎週少しずつ続けることで、画面を見ながら入力することに慣れていきます。
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教育方針・理念
年齢と理解に合わせて、進め方を変える
同じ教材でも、つまずくところはお子さまによって違います。年長さんや低学年のお子さまには補助教材をはさみ、ゆっくり確実に進めます。得意なお子さまは、どんどん先の章へ進めます。
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カリキュラム・コース
マイクラコースは、2年ほどで基礎をひと通り
マイクラコースは全9章で、目安は2年程度(約96回・個人差あり)です。修了したあとは、MODコースで自分だけのアイテムをつくったり、本やオンライン教材で自分で学び続けたりできるようになることを目標にしています。
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| 運営本部 | 少人数制プログラミング教室STEMLABO |
|---|---|
| スクール名 | STEM☆LABO |
| カテゴリ | プログラミング・ロボット教室 |
| 対象学年 | 年長・小学1年生・小学2年生・小学3年生・小学4年生・小学5年生・小学6年生・中学1年生・中学2年生・中学3年生 |