STEMON(ステモン) 蔵本校の口コミ・評判
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体験者:小2/男の子
体験日:2019/03
こどものペースをとても尊重してくれている印象があった。こどものわずかな発言でもひろって答えてくれていた。上記と重なりますが、ブロックやiPadなどのこどもが興味をもてるツールを使用していて楽しそうに取り組んでいた。レゴブロックのようなもので天秤をつくったが、あまり普段ブロックをやらないので少し迷っていた。そこであれこれ考えて完成するのが楽しみにつながると思う。iPadは純粋にたのしんでいた。自宅からも、学校からもその後に行く学童からも近く、立地は全く問題ない。通いやすい場所でいろいろな科目を扱っている。明るい日の入る民家で、あたたかい雰囲気があった。こじんまりとしていて、先生の目も届きやすく、お友達との距離も近い。プログラミング教室は初めてなので相場がわからないが、授業時間を考えると一般的な習い事としてはすこし高いかと思う。まず、通いやすい立地がとても良い。先生もこどものペースを尊重してくださり、少人数でアットホームな教室の雰囲気があった。
体験者:小3/男の子
体験日:2019/02
若い先生だったので、子供たちのお兄さん的な感じでとてもよかったです。先生というより一緒に取り組んでくれる姿勢が子供たちの自主性を引き出しでくれていました。また、親である私の相談も聞いてくれとてもよかったです。体験をするのもはじめてだったので、担当の先生が親身になり、すすめてくれた体験コースです。兄弟での参加だったので、下の子は言葉の理解度がまだ、低いので、授業を理解するまでではなく、感覚で受けていたが個別で対応してもらえるのが、よかったです。上の子は、授業内容に基づき、もくもくと取り組んでいました。性格や個性も現れ、面白い体験でした。レゴやブロック好きの息子たちは、興味津々です。カリキュラムもあるが、自分の好きなように作れるところがいいようです。骨組みみたいなブロックなので構造や高さもだせ、自分の作った仕掛けが動くところが魅力的です。プログラミングでタブレットをつかいましたが、スマホやタブレットを使い慣れてる現代っ子には、優しい入り口で、ゲーム感覚でよかったです。一番悩んでいるのは、やはりアクセスです。私の住んでいる市からですと車で30分から40分かかるので、行き帰りを考えると気軽に通う距離でない所です。小さな教室なので、先生との距離感が近いのでとても子供たちは、自然体でした。塾というより、アトリエのようです。週1とのことなのでこんなもんですかね。ただ、1時間の授業では、物足りない感じでした。まだまだ、やりたいといった感じでした。物作りの好きな息子には、物作り中心とのことだったので、合いそうです。上の子は、15分程度の講座も理解出来ていたので、親では教えられない身近な知識が習得出来そうである。用事があった場合、受けれなかった授業の振替があったり、ブロックなどの教材は、準備してもらえるのがよい。
※ これらの教室の口コミは、体験・通学された当時の主観的なご意見です。内容や費用等は投稿時点のものとなり、変更されている可能性がありますのでご注意ください。
※ コエテコの口コミは教室の絶対的評価を決めるものではありません。参考情報としてご活用ください。
| 教室名 | STEMON(ステモン) 蔵本校 |
|---|---|
| お問い合わせ |
050-1865-9348
【受付時間】火曜日~土曜日 10:00~19:00 |
| 住所 | |
| アクセス・交通手段 |
蔵本駅
(約540m)
よしの川ブルーライン JR徳島線「蔵本駅」より徒歩7分 徳島バス「庄町一丁目」バス停より徒歩1分 |
| 対象学年 | 未就学児(年中・年長)~小学6年生 |
| カテゴリ | プログラミング・ロボット教室 |
| 対応コース | ビジュアルプログラミング ロボット STEM・STEAM教育 プログラミング 電子工作 ゲーム制作 Webアプリケーション デザイン アプリ開発 |
| 教材 | Scratch ビジュアル言語 アーテックロボ その他 |
| 授業形式 | 集団指導(少人数制) |
| 授業スケジュール |
キンダリークラス ■対象 年中・年長 ■開講日 火曜日 17:00~18:00 ベーシッククラス ■対象 小学1・2年生 ■開講日 火曜日 18:00~19:00 アドバンスクラス ■対象 小学2・3年生 ■開講日 未定 キッズエリートクラス ■対象 小学3・4年生 ■開講日 未定 プロロボ1stクラス ■対象 小学4年生以上 ■開講日 未定 プロロボ2ndクラス ■対象 プロロボ1st修了者 ■開講日 火曜日 18:00~19:00 |
| 講師数 | 6人 (女性2 人、男性4人) |
| 最大収容人数 | 10 |
| 支払い方法 | 口座振替 |
| 費用・支払い方法について | ご入会時に最初の2ヶ月分を、コンビニで払込用紙にてお支払い頂きます |
| 教室から一言 |
STEM教育とはScience(科学)、Technology(技術)、Engineering(工学)、Mathematics(数学)の頭文字をとったもので、STEAMはSTEMにArt(アート)が加わったものです。 これだけだと単に各教科の頭文字をとっただけなので、STEMON(ステモン)では、『教科を横断的に学び、既存の学習にとらわれず、アウトプット中心に仲間とプロジェクトに取り組む新しい教育方法』と定めています。 STEMONはSTEAM教育を通して、テクノロジーを活用した創造力・表現力・論理的思考力・問題解決力を育む習い事です。 STEMONではプログラミングやロボットだけでなく、低学年ではブロック教材を使って物理の原理についても学びます。なぜ物理の原理も学ぶ必要があるのでしょうか? 1つは身の周りにいろいろな物理の原理が生かされていることに気づければ、学びを豊かにすることができるからです。 2つ目は、高学年でロボット制御を行うときに、「プログラミングで解決するのか、ものの仕組みで解決するのか?」といった選択肢を持つことができ、試行錯誤の幅が広がるからです。 STEMONのカリキュラムは、小学校と中学校の理科の物理の領域は全てカバーしていて、電子回路や滑車のような概念が難しいところも、つくって体験することで理解できる仕掛けになっています。 学校や塾のテストのように必ず正しい答えがある環境に慣れてしまうと、社会に出た後、変化し続ける状況に対応することができません。 正解がなく常に変化し続けるAI時代において、課題を自ら設定し、自分なりの答えを作る訓練を子どもの時から行っておくことはとても大切です。 STEMONのレッスンではテーマに沿っていれば何を作ってもよく、正解は1つとは限りません。一緒に学ぶ仲間と協力して試行錯誤し、自分なりの答えを作り上げていくことで、創造する力や論理的思考力を育みます。 |
| スクール名 | STEMON(ステモン) |
| 運営本部 | 株式会社ヴィリング |
| 公式アカウント |
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