プログラミングスクール Swimmy 六本木校

習得可能技術

ゼロから始めて3年でプログラミング言語「Python」をかける、読める！

最初の2年で、「MESH/micro:bit」を使って論理的思考力を培い、プログラミングの基礎を習得します。その後1年でPython言語を本格的に学んでいきます。

指導形態（少人数OR大人数）

2対1の個別授業形式

生徒2名に対して1名のメンター（先生）がつきます。
常に「なぜ？」と問いかけられる学習環境の中で生徒が能動的に考える機会が用意されています。
個別授業形式なので、それぞれの進捗に合わせて学習を進めることができます。

教材の特色

リアルワールド志向IoT教材導入

パソコンの画面の中だけの世界観にとどまらず、様々なセンサーと身の回りにあるものを組み合わせることによって、簡単に子どもたちの自由な発想、アイディアを無限に引き出します。

カリキュラム・コース

アクティブ・ラーニング（グループワーク）

⽉末のレッスンでは、小学校高学年を対象に、はじめの20分間を使⽤して、SDGsや情報モラル等、いろいろなテーマについて、グループでディスカッション（ブレーンストーミング）を⾏います。

その他特色

コンテスト出場をサポート

カリキュラムを進めていくとプレゼンテーションのレッスンがあります。自分の考えや意見を他の人に伝えることも大切なスキルです。是非、外部のプログラミングコンテストにも積極的にチャレンジしてください！Swimmyでサポートします。

カリキュラム・コース

独自開発カリキュラム

⽂部科学省のプログラミング教育の⼿引に基づいた、独⾃開発カリキュラムを採⽤しています。

習得可能技術

ゼロから始めて3年でプログラミング言語「Python」をかける、読める！

最初の2年で、「MESH/micro:bit」を使って論理的思考力を培い、プログラミングの基礎を習得します。その後1年でPython言語を本格的に学んでいきます。

指導形態（少人数OR大人数）

2対1の個別授業形式

生徒2名に対して1名のメンター（先生）がつきます。
常に「なぜ？」と問いかけられる学習環境の中で生徒が能動的に考える機会が用意されています。
個別授業形式なので、それぞれの進捗に合わせて学習を進めることができます。

教材の特色

リアルワールド志向IoT教材導入

パソコンの画面の中だけの世界観にとどまらず、様々なセンサーと身の回りにあるものを組み合わせることによって、簡単に子どもたちの自由な発想、アイディアを無限に引き出します。

カリキュラム・コース

アクティブ・ラーニング（グループワーク）

⽉末のレッスンでは、小学校高学年を対象に、はじめの20分間を使⽤して、SDGsや情報モラル等、いろいろなテーマについて、グループでディスカッション（ブレーンストーミング）を⾏います。

その他特色

コンテスト出場をサポート

カリキュラムを進めていくとプレゼンテーションのレッスンがあります。自分の考えや意見を他の人に伝えることも大切なスキルです。是非、外部のプログラミングコンテストにも積極的にチャレンジしてください！Swimmyでサポートします。

カリキュラム・コース

独自開発カリキュラム

⽂部科学省のプログラミング教育の⼿引に基づいた、独⾃開発カリキュラムを採⽤しています。