2025/08/24(日) 版

品川区の子供向けパソコン教室一覧

パソコン教室: パソコン基礎、タイピング、ICT、Word、Excel、PowerPointなどで情報活用能力を養う

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品川区のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

品川区はどんな街?アクセスと住みやすさの特徴

東京南部、東京湾に面するエリアから目黒川流域・城南五山の高台まで多様な街並みを持つのが品川区の特徴です。JR・私鉄・りんかい線・地下鉄が縦横に走り、品川・大井町・五反田・大崎・天王洲アイル・品川シーサイドなど主要駅に商業・業務機能が集積し、通勤やお出かけの利便性が高いエリアです。

区は小中一貫教育や放課後の「すまいるスクール」など教育・子育て施策が充実しており、治安や医療面も含めてファミリーの住みやすさが評価されています。

品川区の家賃相場と地価動向

大崎・五反田・大井町・品川シーサイドなど駅力の高いエリアを中心に賃料は23区内でもやや高めで推移します。住宅地の地価は湾岸再開発や駅周辺の再整備の影響を受けやすく、主要駅周辺は堅調に推移しています(地価と家賃はエリア差が大きく、物件・駅距離で変動)。最新の具体数値は各駅レポートの相場レンジ参照を推奨します。

品川区の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

区内は小中一貫の公教育が特色ですが、都心アクセスの良さから中学受験志向の家庭も一定数おり、JR・私鉄の主要駅周辺に集団塾・個別指導・難関校対策塾が多数集積しています。大井町周辺だけでも学習塾が10数か所と選択肢が豊富です。

教育関連施設や習い事も密集し、英会話・音楽・スポーツ系まで幅広く通いやすい立地です。通塾動線の良さと駅前の人通りの多さは、夜間帯の安全確保の観点でも評価されています。

品川区のプログラミング教育の現状と取り組み

公立では全国に先駆けた小中一貫教育を基盤に、教科担任制(小5・6)や経済体験学習、英語科の早期化などとともに探究・ICT活用を進めています。こうした独自カリキュラムの中で情報活用能力の育成が図られ、プログラミング教育の素地づくりに寄与しています。

区立小中学校は9年間の系統的カリキュラムで学びの連続性があり、放課後の「すまいるスクール」や地域連携で体験の機会も確保。駅周辺には民間のプログラミング教室やSTEM系の習い事が多数立地し、通学しやすいのが強みです。

品川シーサイドや大井町など湾岸・臨海部でも保育・学校・民間教室が近接し、働く保護者が夕方以降に送迎しやすい導線が形成されています。

品川区の子育て支援と教育環境の充実度

保育面は2024年4月時点で待機児童数ゼロを達成。認可保育園を中心に多様な保育施設が整備され、新規入園決定率は概ね7割前後とされています(エリアにより差あり)。延長保育の実施や夜間保育に対応する園も多く、共働き家庭にも利用しやすい環境です。

区立小中は小中一貫制で、放課後の居場所「すまいるスクール」や見守り端末「まもるっち」(GPS付)が提供されるなど、安全と学びの両面を支える仕組みがあります。駅周辺の習い事・学習塾の選択肢が広く、通学利便性も高いです。

まとめ:品川区は教育と子育てに適したエリア?

小中一貫の公教育、待機児童ゼロ、駅近に集積する学習塾・プログラミング教室といった環境が揃い、共働き家庭にも適したエリアです。

一方で家賃水準は主要駅周辺で高めの傾向があるため、住まい選びは駅距離やエリア特性を踏まえた比較が有効です。

参考文献・出典

品川区のパソコン教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの?

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?

2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。

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