コエテコの監修者一覧 (5ページ目)

日本スモッキング刺繍協会主宰

スモッキング刺繍用品の製作販売をきっかけに教室をスタートし、2017年に協会を設立。独自のディプロマ制度とカリキュラムを構築し、初心者から講師育成まで一貫した学びの場を提供している。現在は約180名の生徒と向き合いながら、スモッキング刺繍の魅力と手仕事の価値を広く発信している。

株式会社湘南ネットワーク代表取締役

安藤晋

人材派遣業を営む中で、次世代を担う人材育成に関わりたいとの考えから、湘南ドローンアカデミーを立ち上げた。ドローンスクール運営と平行して、ドローンによる空撮やビル点検業務等も行っている。そのため、講師陣が実務に精通しており、「仕事に活用できるレベル」のドローンの操縦技術、実践的な知識の習得を目指したスクール運営に取り組んでいる。

個太郎塾谷津教室・薬園台教室代表

鴨志田

個太郎塾谷津教室・薬園台教室代表。他塾で成績が伸び悩む生徒たちの「最後の砦」として、地域に根差した熱血指導を展開。単なる知識の詰め込みではなく、生徒一人ひとりのつまずきの原点まで遡り、自力で解けるまで徹底して伴走する『めんどうみ合格主義』を実践している。「学力アップでご家庭の笑顔を増やす」を使命に掲げ、転塾してきた生徒の20〜40点アップは当たり前、数学17点から一般選抜で大学合格へ導くなど、数々の逆転合格を劇的に実現。ICT教材「モノグサ」の活用や、生徒の自己肯定感を高める対話型指導など、伝統的な個別指導と最新の学習手法を融合させた独自の教室運営を行っている。

そら塾塾長

伊藤壮介

東証上場・総合教育企業スプリックス傘下のオンライン個別指導塾「そら塾」を統括。データ分析に基づく授業改善と個別最適化カリキュラムの推進を柱に、「成績向上」に徹底的にこだわる教育経営を実践。

株式会社学研エデュケーショナル（旧：学研メソッド）DI推進事業部部長／業務推進室室長／オンライン事業課課長

山下彰洋

兵庫県神戸市出身。大学で人工知能を研究後、2006年に教育業界へ入り22年以上のキャリアを積む。算数・数学講師から副校長・校長・研修課長を歴任し、現在はオンライン学習塾「学研オンエア」塾長としてAI活用の個別学習プログラム開発・推進を担う。「考え方を伝える」授業スタイルと、教育×デジタルへの深い知見が強み。

株式会社すららネット子どもの発達支援室室長

佐々木章太

株式会社すららネット子どもの発達支援室の室長として、2,000人を超える子どもと保護者をサポートしてきた。発達障がいや不登校を抱える子どもへの学習支援のみならず、保護者自身の自己肯定感や親子コミュニケーションの改善にも踏み込む支援スタイルが特徴。「家庭の中心に立つ保護者が安心し、自信を取り戻してこそ子どもは前に進める」という信念を軸に、すらら独自のペアレント・トレーニングを牽引している。

アシリ代表講師

吉中

個別指導塾メディオン・ASIR（アシリ）代表講師。10年以上の受験指導経験を持ち、東京医科歯科大学・横浜市立大学・慶應大学・早稲田大学など難関大・医学部への合格実績を多数輩出。2023年にはオンライン個別指導塾メディオンを始動。「生徒が何をどこまで理解しているかを想像する力」を講師の最重要資質と位置づけ、偏差値60未満の生徒にこそ本質的な個別指導が必要だという信念のもと、全国の受験生に「攻めの個別指導」を届けている。

株式会社新学社 CXC 販売促進チーム

水野翔太

株式会社新学社 CXC 販売促進チーム。月刊ポピーの販売促進・企画戦略を担当。「紙に書いて学ぶスタイル」にこだわり、子どもの成長の記録を大切にするポピーの魅力を多くの家庭に届けるべく取り組んでいる。「自ら学ぶ力を育てる」という信念のもと、お子さまの"やってみたい"という気持ちを大切にする家庭に寄り添うサービスづくりを推進している。

株式会社トライグループオンライン事業部部長

平野史都

トライのオンライン個別指導塾を統括。教師の採用・研修体制の整備と、生徒一人ひとりへの丁寧なマッチングを強みに、授業内外を通じたサポート体制の充実化を推進。オンライン個別指導を「日本の教育のスタンダード」にすることを目指している。

株式会社ベネッセコーポレーション小高マーケ・営業部課長

重村佳輝

小学生・高校生向けのベネッセ通信教育のマーケティング・営業戦略を担当。通信教育の強みである「自学自習力の育成」「柔軟な学習環境」「高いコストパフォーマンス」を軸に、AIを活用した学習サポートの普及推進にも携わっている。

株式会社ベネッセコーポレーション小学生商品開発部課長

前川彩子

小学生向けのベネッセ通信教材の商品開発を統括。長年の児童発達研究を基盤に、AI個別学習プランやゲーミフィケーション機能など、子どもが楽しく学び続けられる教材・仕組みの設計を推進している。

次世代型個別学習塾ネクストワン代表

伊波卓海

次世代型個別学習塾「ネクストワン」代表。観光業に依存する沖縄経済の構造的課題を痛感し、「地域の未来を変えるには人材育成しかない」と確信。コールセンター事業から学習塾へと大きく舵を切った。指導の軸は、成績向上よりも「社会を生き抜く力」を育むこと。毎授業で生徒一人ひとりの進捗を丁寧に確認する伴走型の指導を通じて、失敗を恐れず挑戦できる人間を育てることを使命としている。「勉強は目的ではなく、人生の選択肢を広げるための手段」という言葉に、その教育哲学が凝縮されている。

フラワーデコレーター協会事務局長

中井健

フラワースクール勤務時代に抱いた「技術偏重の学び」への違和感をきっかけに、家庭に飾れる実践的なお花の価値を重視した教育に共感し、協会運営に携わる。色彩理論を取り入れた独自カリキュラムの普及や、指導者育成・社会貢献活動を通じて、「各家庭に花のある社会づくり」を推進している。

一般社団法人日本リボン刺しゅう協会代表理事

井上ちぐさ

刺しゅう教室「アトリエクレア」を主宰するリボン刺しゅう作家。独学でリボン刺しゅうの技術を習得し、2019年に書籍『しあわせのリボン刺しゅう』（日東書院本社）を出版。オンライン講座の開講をきっかけに受講生が増加し、2020年に協会を設立。現在は講師育成や講座運営を通じて、趣味から仕事へつなげる仕組みづくりに取り組んでいる。

一般社団法人フラワーデコレーター協会事務局長

中井健

協会運営に携わりながら、フラワーデザインの普及と指導者育成に尽力。全国の教室ネットワークの整備やカリキュラムの構築を通じて、学びを実践や仕事へとつなげる仕組みづくりを推進している。花を通じた人と人とのつながりや、暮らしに彩りをもたらす価値の普及にも取り組む。