これからKIDSの評判・口コミ一覧
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体験者:小2/男の子
体験日:2022/04
マニュアルがプリントされていて、すんなりできました。写メも撮って家で復習していいそうです。
この度は体験レッスンにお越しいただき、また口コミ投稿をいただきまして、誠にありがとうございます...
体験者:小3/男の子
体験日:2022/02
詳しいカリキュラムは分かりませんが、個別の報告書があり、保護者も子どもの進度を把握できるそうです。
この度は体験レッスンにお越しいただき、また投稿をいただきまして、誠にありがとうございます! ...
体験者:小2/男の子
体験日:2022/02
各回ごとに取り組む課題があり、自分でアレンジしつつ課題をクリアすることで新しい仕組みを身につけていくようなスタイルのようでした。子供にとっては、適度に難しく、クリアしたことに達成感を得た...
この度は口コミを投稿頂き、またご入会いただき誠にありがとうございます! お子様が初回レッスン...
体験者:小2/男の子
体験日:2022/01
小2と年中で同じプログラムを体験しましたが、2人とも自分のペースで楽しめたようです。
この度は体験にお越しいただき誠にありがとうございました! お子様に体験レッスンを楽しんでいた...
体験者:中1/女の子
体験日:2022/01
カリキュラムは子供の能力にあわせて個別に進んでいくとのことなので、学校と違って子供のペースに合わせられるところが良かったです。
この度は体験レッスンにお越しいただき、また口コミ投稿をいただきまして、誠にありがとうございます...
体験者:年中/男の子
体験日:2022/01
レゴを使って作ったものを動かすロボットコースを体験しました。 今作るモノ(レゴ)が一つだけPC画面に出るので、本のように今どこだったかな?と迷うことがなく、就学前の息子でもシンプルでわ...
この度は体験レッスンにお越しいただき、また口コミ投稿をいただきまして、誠にありがとうございます...
受講時:小6~現在/男の子
投稿日:2021/12/11
子供の興味の先をいく課題を与えてくださるようで、意欲を持って集中して取り組めています。
いつもこれからKIDSに通っていただきまして、誠にありがとうございます! 子供の興味を大切に...
受講時:小3~現在/男の子
投稿日:2021/12/11
本人が理解しているようなので良いと思います。いつも楽しそうです。
いつもこれからKIDSをご利用いただき、誠にありがとうございます! また指導報告書もご覧いた...
受講時:小5~現在/男の子
投稿日:2021/12/11
子供が作成したものを家のパソコンで、見せてくれるのですが、すごいなぁと感心しながら見ています
いつもこれからKIDSに通っていただきまして、誠にありがとうございます! また口コミを投稿い...
体験者:小1/男の子
体験日:2021/09
子供の興味がわくような授業内容だったので子供が進んで学んでいた。親としても少しやってみたいと思えた。
この度は体験レッスンにお越しいただき、また口コミの投稿をいただきまして、誠にありがとうございま...
※ これらの教室の口コミは、体験・通学された当時の主観的なご意見です。内容や費用等は投稿時点のものとなり、変更されている可能性がありますのでご注意ください。
※ コエテコの口コミは教室の絶対的評価を決めるものではありません。参考情報としてご活用ください。
運営本部 | 株式会社これから |
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スクール名 | これからKIDS |
カテゴリ | パソコン教室 プログラミング・ロボット教室 |
対象学年 | 年少~中学3年生 |
備考 | ・少人数制 ・駅から徒歩2分 ・無料体験随時受付中 ・今なら入会金が50%OFF! 【祝】四谷校生徒が第一回ゼロワングランドスラム(2021年度大会)にて優勝しました! 日本全国の小学生1,500人が参加した大規模プログラミング大会「ゼロワングランドスラム2021年度大会」にて、これからKIDS四谷校に通う生徒さんが優勝しました! 【祝】日経MJにこれからKIDSの記事が掲載されました! あの日本経済新聞社が発行している消費と流通、マーケティング情報に特化した日経MJにこれからKIDSの記事が掲載されました。 (掲載日:2021年5月10日、新聞の背面中央) “なかなか生徒数が伸びず伸び悩んだ1年を経て今では生徒数約200名と急成長した背景には何があったのか?” <本文一部抜粋> EC事業の支援会社「これから」のプログラミング教室「これからKIDS」が人気だ。 都内2教室で3歳児から中学生まで約200人が通うが、2年前の開業後1年は生徒数が20人に留まっていた。なぜ躍進したのか。 「教育という言葉が自分たちのプレッシャーでした」 「教える」ことを意識しすぎた結果、内容は堅苦しくなり見学に来た子供たちは興味も示さず帰っていった。 流れは昨年の緊急事態宣言で変わった。休校が相次いだことで、オンライン授業を立ち上げた。「約2か月間で50ほどのオンライン授業を開催しました。授業の内容で子ども達の反応が変わることがわかりました」 この経験を活かし、プログラミングの授業内容を一新した。体験に来た児童のうち9j割が入会する魅力ある授業にかわった。ネットの危険性を教える講座などユニークな授業も展開していく。 コロナ禍で当たり前だったことが当たり前ではなくなった。今回の事例のように新たな事態にもがき苦しんだ先に、大切なものが見えてくることがある。目まぐるしく変わる状況の変化にどのように対応するかは、企業の努力次第で決まる。 |