これからKIDSの評判・口コミ一覧
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受講時:小5~現在/男の子
投稿日:2021/12/11
正直、月2回なので少し高いかなと感じていますが楽しんで通っているので
いつもこれからKIDSに通っていただきまして、誠にありがとうございます! また口コミを投稿い...
受講時:小2~現在/男の子
投稿日:2021/12/11
他と比較していないのでよくわかりませんが、こんなものではないか。
平素よりこれからKIDSに通塾いただきまして、またこの度口コミをいただきまして、誠にありがとう...
体験者:年少/男の子
体験日:2021/12
月に2回など回数を選ぶこともできるのがよいです。料金は相場より少し安いと思います。
この度は体験レッスンにお越しいただき、またご入会いただきまして、誠にありがとうございます! ...
体験者:小1/女の子
体験日:2021/10
安くはないですが、双子なので入会金と一月分月謝が無料なのは魅力的です。これが無かったら入会できないかも知れません。
この度は体験レッスンにお越しいただき誠にありがとうございました! ご入会を前向きにご検討いた...
体験者:小2/男の子
体験日:2021/09
やや高めだが人数比を考えると仕方がないと思う。その分充実した授業が行われれば問題なし。
この度は口コミの投稿ならびにご入会をいただきまして、誠にありがとうございます! ご指摘いただ...
体験者:年長/男の子
体験日:2021/09
駅前の教室とそんなに差はないと思います。破損させてしまった場合など説明が無かったんですが料金がかかるのか不安です。お月謝内で済むならいいと思います。
この度は口コミの投稿ならびに体験レッスンにお越しいただきまして、誠にありがとうございます! ...
体験者:小4/男の子
体験日:2021/05
現在、学習塾(週2回)サッカー教室(週1回)水泳教室(週1回)を習っていますが、時間的に考えた場合、月謝としては一番高額となります。但し、一時でなく将来的に使えるスキルを身に着けると考え...
体験レッスンの口コミをご記入いただきまして、誠にありがとうございます! 体験にお越しいただい...
体験者:年長/男の子
体験日:2021/05
プログラミング教室としては妥当だと思います。 他の習い事と比べると、やはり高いという印象です。
体験レッスンの口コミをご記入いただきまして、誠にありがとうございます! お子様に楽しんでいた...
受講時:小6~現在/女の子
投稿日:2021/04/16
安価とはいえませんが、少人数制90分授業のプログラミング教室の中では良心的な価格です。
口コミをお書きいただきありがとうございます。 「0→1」を生み出す思考を育むという指導方針に...
受講時:小4~現在/男の子
投稿日:2021/04/07
明朗会計というのでしょうか(笑)、別のスクールでは基本料金以外にPCメンテナンス料金などがあるようですが、こちらにはありません。 もちろん料金が安いに越したことがないので、今後の希望も...
口コミをお書きいただきありがとうございます! 「とてもオススメする習い事」と言っていただけ本...
※ これらの教室の口コミは、体験・通学された当時の主観的なご意見です。内容や費用等は投稿時点のものとなり、変更されている可能性がありますのでご注意ください。
※ コエテコの口コミは教室の絶対的評価を決めるものではありません。参考情報としてご活用ください。
運営本部 | 株式会社これから |
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スクール名 | これからKIDS |
カテゴリ | パソコン教室 プログラミング・ロボット教室 |
対象学年 | 年少~中学3年生 |
備考 | ・少人数制 ・駅から徒歩2分 ・無料体験随時受付中 ・今なら入会金が50%OFF! 【祝】四谷校生徒が第一回ゼロワングランドスラム(2021年度大会)にて優勝しました! 日本全国の小学生1,500人が参加した大規模プログラミング大会「ゼロワングランドスラム2021年度大会」にて、これからKIDS四谷校に通う生徒さんが優勝しました! 【祝】日経MJにこれからKIDSの記事が掲載されました! あの日本経済新聞社が発行している消費と流通、マーケティング情報に特化した日経MJにこれからKIDSの記事が掲載されました。 (掲載日:2021年5月10日、新聞の背面中央) “なかなか生徒数が伸びず伸び悩んだ1年を経て今では生徒数約200名と急成長した背景には何があったのか?” <本文一部抜粋> EC事業の支援会社「これから」のプログラミング教室「これからKIDS」が人気だ。 都内2教室で3歳児から中学生まで約200人が通うが、2年前の開業後1年は生徒数が20人に留まっていた。なぜ躍進したのか。 「教育という言葉が自分たちのプレッシャーでした」 「教える」ことを意識しすぎた結果、内容は堅苦しくなり見学に来た子供たちは興味も示さず帰っていった。 流れは昨年の緊急事態宣言で変わった。休校が相次いだことで、オンライン授業を立ち上げた。「約2か月間で50ほどのオンライン授業を開催しました。授業の内容で子ども達の反応が変わることがわかりました」 この経験を活かし、プログラミングの授業内容を一新した。体験に来た児童のうち9j割が入会する魅力ある授業にかわった。ネットの危険性を教える講座などユニークな授業も展開していく。 コロナ禍で当たり前だったことが当たり前ではなくなった。今回の事例のように新たな事態にもがき苦しんだ先に、大切なものが見えてくることがある。目まぐるしく変わる状況の変化にどのように対応するかは、企業の努力次第で決まる。 |