「スタ塾」スターAI・情報塾とは

【標準カリキュラム】オンライン
対象：中1〜※合わせて96回の授業は情報活用とAI活用をテーマごとに交互に学習を行います。

対象：中3〜※97回以降の授業はデータサイエンスや高校の情報科目、さらには大学入試共通テスト対応のカリキュラムとなっています。

【オプションカリキュラム（定期開催の特別講座）】オンライン
毎月、オンラインによるライブ講座が2023年7月よりスタートします。

• Pythonプログラミング講座入門編
• AI生成/ChatGPT 講座
• IoT実習講座（micro:bit予定）

（上記はオプションの一例です）

スタ塾について伺いました！

今はインターネットやSNSで検索すれば、簡単にたくさんの情報を得ることができます。しかし入手できる情報量はあまりに膨大で本当に必要な情報に辿りつけなかったり、またその情報の信頼性を正しく判断することも難しくなってきています。いま話題の対話型のAIサービスであるChatGPTにしても、やみくもに問いかけるのではなく適切な質問をしなくては求める回答を出してくれません。もちろん出された回答が本当に正しいのかどうかも最終的には自身が判断しなくてはいけません。

これからの超情報化社会を生きる私たちには、AIや情報技術の仕組みを知り、これらを正しく効果的に活用する能力が求められています。

今回、スタ塾を立ち上げた背景には、プログラミングやICTの基礎、表現力や協創力を身につけた子どもたちに、次にAIや情報技術の理論や仕組み、サービス事例を学ぶことで「とてつもないスピードで進む技術革新への対応力、実践応用力、そして新たな技術やサービスを生み出す力をつけてほしい」という願いがあります。

カリキュラムは、高校での授業や大学受験対策としても活用いただけるよう、高校教科「情報Ⅰ」もしっかりと学べる内容になっています。それと同時に、実践的なスキルを得られるように、世の中の情報技術一つひとつをレッスンテーマとして取り上げ、丁寧に学習できるよう構成にもこだわりました。すべては、これからの社会で必要となるAIや情報技術の活用スキルを身につけ、「自ら課題を解決するための技術やサービスを生み出す力」を身につけ社会に出たときに活躍してほしいという思いからスタートしています。

カリキュラム開発には、AIサービスの開発および教育事業を展開している株式会社新潟人工知能研究所様や他、多くの情報処理教材などを開発してきた企業様、そして開志専門職大学情報学部様などの教育機関の協力をいただきながらまさに「産学連携」で行いました。たくさんの方々と共に開発したことで、より専門的な知識や新しい発想を取り入れたカリキュラム、学習コンテンツが完成させられたのではないかと自負しています。

スタ塾では「ひとりずつに専用のパソコン」が配布される！

学校ではGIGAスクール構想によるデジタルデバイスの配布も進み、子どもたちはタブレットやスマホ等のデジタルデバイスをお持ちの場合が多いです。しかし、あえてスタ塾では「自分専用のパソコン」としてRaspberry Piを配布することにしました。

私たちは中高生の皆さんに、OSやハードウェアに依存しないジェネリックスキル（汎用的技能）を身につけてほしいと考えています。「Windowsなら使える」とか、「Macならわかる」ではなく、基本的なデジタルデバイスの操作や構造はOSや機種、メーカーに限らず扱えるようになってもらいたいのです。

自分専用であれば、設定変更も含めて自由にいろいろなことができます。Raspberry Piは拡張性が高く、シンプルなだけに応用が効くところが魅力です。いずれはスタ塾での利用だけでなく、自ら考えたIoTの実験やサービスを開発していけるようになってくれたら嬉しいですね。

オンラインで学ぶ「AI活用」と「情報活用」とは

スタ塾のカリキュラムは、「情報活用」と「AI活用」の2つの分野に分かれています。学習ナビゲートシステム「スタナビ」にログインして、「学習をはじめる」をクリックすると、このようなコースマップ（レッスンテーマ）が出てきます。これらのテーマをひとつずつ進めることで、段階的に力を身につけていくことができます。

「情報活用編」では、身近な情報技術やサービスの仕組み、コンピュータやスマホの仕組み、ネットワーク、セキュリティ、アルゴリズム、情報モラルといった情報の基礎はもちろん、画像データや動画データの編集、ホログラムやAR、メタバースなど最新のトピックについても学べます。ごく初歩的なことから高校科目「情報Ⅰ」に対応した内容を網羅し、大学入試対策としても活用できます。

「AI活用編」では、AIを「認識・予測・言語・進化」と4つのテーマに分け、画像や物体の認識や、確立・統計などデータサイエンスに基づく将来予測、遺伝的アルゴリズム、ディープラーニングなどを、AIを実際に開発することで学びます。また、そのためのツール（手段）として、Pythonでのプログラミングも学習します。

部分的に専門的で少し高度な内容も含まれますが、中高生の皆さんがレッスンに無理なく入っていけるような工夫もたくさん凝らしています。たとえば、レッスンには親しみやすいキャラクターたちが登場し、チャットでの会話を通して問題意識や疑問点を整理したり、学習を通して学んだことを確認したりします。

知識をインプットする目的で動画も取り入れています。今の中高生は日常的に動画を見ていますので、短くてわかりやすい解説動画を心がけ、視覚的にもスッと入り込めるレッスンになっています。1テーマの終わりごとには復習用の「まとめ動画」もあり、学んだ内容を振り返ることができます。また動画だけでなく、図表や資料などはスライドで整理しやすくまとめています。

ちなみに、レッスン開放鍵をひとつ使用して、特別講座のレッスンを1回受講することもできます。

加えて、実習（アクティビティ）があるのもスタ塾の特徴です。

情報活用編ではホログラム（立体映像）を作ったり動画を編集したり、AI活用編ではネットから収集したデータを元にAIでアニメの口コミ分析したりなど、中高生の興味を惹くようなアクティビティがたくさんあります。

頭に詰め込む知識だけでなく、手を動かし、自ら考えて新たな「モノを生み出す」力が伸ばせるようなアクティビティは今後もどんどん追加をしていく予定です。

また学習する場所として、全国に拠点のあるチアリーの強みを活かし、全国のスタープログラミングスクールやパソコン市民講座の教室でも学べるようになっていることもスタ塾の特徴です。ご家庭だと集中して学習できないとか、通塾することで学習ペースを保ちたい場合には、教室でオンラインレッスンを受けることも可能です。またこの教室受講のサービスは、今後、全国各地のパートナー教室様とも連携して、私たちのスクールがないエリアの中高生のみなさんにも提供をしていきたいと考えています。

「挫折・孤立させない！」オンライン担任とテクニカルアドバイザーで充実のサポート

スタ塾でもっとも特徴的な制度が、オンライン担任です。ひとりひとりの生徒に担任の先生がついて定期的に面談をすることで、オンラインによくある「孤立や挫折」をさせない働きかけを行います。

受講生は月に最大4回、先生と画面ごしにリアルタイムで面談を行うことができます。面談では主に学習計画を一緒に考えたり、学習の進捗を確認しています。またレッスンで指示されたレポートや成果物の評価やアドバイスなどを行います。毎月4回新しいレッスンを受けられますのでレッスンを行った後に面談を行うというスタイルを推奨しています。

既に学んでいる生徒さんの様子を見ていると、「最近は部活が忙しくてレッスンが進まないからどうしよう」と相談に担当が時間管理のアドバイスをしたり、先週行ったレッスンについて簡単なクイズを出して理解度を確認しあったり、かと思えば学校生活について雑談したりしていることもあります。定期的に担任と面談を行うことで学習はオンラインであっても、孤立感を感じずに続けていただいています。

オンライン担任は生徒の様子を観察し、学習成果に対する評価と進捗の確認を行いますが、それとは別にテクニカルアドバイザーにリアルタイムで学習内容について質問することも可能です。Raspberry Piの設定がわからないとか、実習がうまく進められないといった時には、テクニカルサポートタイムを利用して自由に質問をが利用できます。

オンライン学習では途中でやる気がなくなってしまったり、技術面でわからなくなって放置してしまったりして、挫折してしまうことがあります。こうした問題点をカバーするために、充実したサポート体制を組みました。

なお、担任との面談やテクニカルアドバイザーへの質問などの記録は面談履歴として受講生と保護者に公開をしています。小学生と違って、中高生ともなると保護者の方からは子どもの学習を把握しきれない面がありますが、安心してください。保護者の方も専用のアカウントを作成していただき、お子さまの学習状況を確認できます。

スタ塾で高校教科「情報Ⅰ」の内容を網羅して学べば入試対策にもなる

保護者の皆様にとっては、

• 中高の定期テストや大学入試の情報科対策
• 将来的に必須になるITスキル

上記の両方を、中高生のお子さまにぜひ学んでほしいという思いがあるでしょう。

スタ塾では高校の教科「情報Ⅰ」の内容を網羅的に学びます。高校の教科書では「数行の解説で触れるだけ」になりがちな項目も、レッスンテーマとしてしっかり掘り下げた学習を行います。単純に丸暗記をするのではなく、繰り返しのレッスンでしっかり学びを定着させつつ、アクティビティで自ら実践し、「なるほど、そうか」と知識を体得してもらうプロセスを大切にしています。

高校生になれば大学入試や専門の資格取得を大きな目標とする子どもたちも多いでしょう。今後も生徒と保護者のニーズに応えるべく、大学入試対策（模擬試験答練）やITパスポート試験などの資格取得を目的とした「特別講座」も順次、開講して参ります。

スタ塾で蓄えたITスキルと知識を使って自ら解決する力をつけてほしい

スタ塾のカリキュラムは、特別講座も含めて、中学高校の4～5年間での学びを想定しています。しかし、それはあくまで基礎となるスキルが身につけるのであって、「これから直面する新たな課題に対して、解決する力を生み出していくのは君たち自身なんだよ」と伝えたい。スタ塾で身につけた力を使って、どんどんいろいろなことに挑戦し、体験し、自ら学んでほしいのです。

社会ではこの先も、予想もしない速さで次々と新しい技術が出てくるでしょう。そんななかでも、自分で正しく適切な情報を取捨選択し、これまでの経験や積み上げてきた知識やスキルを使って、目の前の問題や課題を自分で解決できる人間になってほしいですね。

また保護者の方々にもお伝えしたいことがあります。
私たち大人が中高生の時代には、このようなAIや情報を学ぶ機会はありませんでした。そのため今の子どもたちの情報教育に対する現状についてなかなかついていけないという方もいらっしゃるかもしれません。スタ塾のカリキュラムは保護者のアカウントでも使用できます。ぜひ、保護者の方々にもお子さまが学んでいることを体験していただき、時にはお子さまと「これやってみたけど、難しった」なんて会話をしてみてはいかがでしょうか。スタ塾での学びを通じて受講生のみなさんの情報活用力がアップするのはもちろん、お子さまとともに同じ学びを通して親子の会話なども生まれれば、私たちとしても大変嬉しく思います。