これからKIDSの評判・口コミ一覧
4.64(101件)
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体験者:年中/男の子
体験日:2024/07
指導方法については、あまり聞いていなかったのでわからないけど、子供がまた行きたいとなっていることもありよかったとおもう。
この度はコメントよりご好評いただきましてありがとうございます!またご入会いただきまして誠にあり...
体験者:小3/男の子
体験日:2024/06
子どもを褒めながら成長させてくれてる。とても優しく丁寧な指導で安心して任せられると思います。
この度は、口コミのご投稿、また体験レッスンにお越しいただき、誠にありがとうございます! 体験...
体験者:小1/男の子
体験日:2024/06
上記に記載した通りです。先生は子供に急かすのではなく自分で回答を導き出すように指導してくれていたので、90分間と長い体験時間ですが集中して取り組むことができていたようです。
この度は、口コミのご投稿いただき、またご入会までいただきまして誠にありがとうございます! こ...
体験者:小2/女の子
体験日:2024/04
叱ったり指導する感じではなく、子供の行動に対して誉めながら適応してくれる姿が印象的だった。本人も体験後とても楽しかったまた行きたいと言っており、先生の対応力の高さを感じた。
この度は、口コミを投稿いただき、またご入会いただき誠にありがとうございます! お子様が体験後...
体験者:小5/男の子
体験日:2024/04
予約のやり取りも早くて丁寧でしたし、教室でもとても丁寧に対応して頂きました。子供達にも程よいタイミングで声掛けをしていていいなと思いました。
この度は体験にお越しいただきありがとうございました! 教室やメンターの雰囲気を気に入っていた...
体験者:年長/男の子
体験日:2024/03
優しそうで、怖がりの息子は安心していました。良い意味で先生っぽくなかったのも、息子は楽しそうでした。
この度は口コミ投稿をいただきまして、誠にありがとうございます! お子様にちょうど良いと感じて...
体験者:年長/女の子
体験日:2023/11
子供に寄り添ってくださり、とても優しい印象をうけました。集中力が途切れてきたときに興味を惹きつけるのが上手だと感じました。
この度は体験レッスンにお越しいただき、また口コミ投稿をいただきまして、誠にありがとうございます...
体験者:小2/男の子
体験日:2023/09
息子は習い事を決める際、体験時に教えて頂く方によっても、かなり左右されます。担当して下さったお二人の講師の方が、大変すばやく的確に教えて下さり、やらせて欲しい!と、即答する程でした。少人...
この度は体験レッスンにお越しいただき、また大変光栄な評価をいただきまして、誠にありがとうござい...
体験者:年中/男の子
体験日:2023/08
若い先生で子供が萎縮せずに楽しんでレッスンを受けておりました。 先生方はとても優しく子供に寄り添って指導されていました。
この度はご入会いただきまして、また口コミ投稿をいただきまして、誠にありがとうございます! 講...
体験者:小6/女の子
体験日:2023/08
とても丁寧に接してくださり、安心感が持てた。子供一人一人のやる気や能力をうまく引き出してくれそうだと感じた。
この度は体験レッスンにお越しいただき、また高評価をいただきまして、誠にありがとうございます! ...
※ これらの教室の口コミは、体験・通学された当時の主観的なご意見です。内容や費用等は投稿時点のものとなり、変更されている可能性がありますのでご注意ください。
※ コエテコの口コミは教室の絶対的評価を決めるものではありません。参考情報としてご活用ください。
運営本部 | 株式会社これから |
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スクール名 | これからKIDS |
カテゴリ | パソコン教室 プログラミング・ロボット教室 |
対象学年 | 年少~中学3年生 |
備考 | ・少人数制 ・駅から徒歩2分 ・無料体験随時受付中 ・今なら入会金が50%OFF! 【祝】四谷校生徒が第一回ゼロワングランドスラム(2021年度大会)にて優勝しました! 日本全国の小学生1,500人が参加した大規模プログラミング大会「ゼロワングランドスラム2021年度大会」にて、これからKIDS四谷校に通う生徒さんが優勝しました! 【祝】日経MJにこれからKIDSの記事が掲載されました! あの日本経済新聞社が発行している消費と流通、マーケティング情報に特化した日経MJにこれからKIDSの記事が掲載されました。 (掲載日:2021年5月10日、新聞の背面中央) “なかなか生徒数が伸びず伸び悩んだ1年を経て今では生徒数約200名と急成長した背景には何があったのか?” <本文一部抜粋> EC事業の支援会社「これから」のプログラミング教室「これからKIDS」が人気だ。 都内2教室で3歳児から中学生まで約200人が通うが、2年前の開業後1年は生徒数が20人に留まっていた。なぜ躍進したのか。 「教育という言葉が自分たちのプレッシャーでした」 「教える」ことを意識しすぎた結果、内容は堅苦しくなり見学に来た子供たちは興味も示さず帰っていった。 流れは昨年の緊急事態宣言で変わった。休校が相次いだことで、オンライン授業を立ち上げた。「約2か月間で50ほどのオンライン授業を開催しました。授業の内容で子ども達の反応が変わることがわかりました」 この経験を活かし、プログラミングの授業内容を一新した。体験に来た児童のうち9j割が入会する魅力ある授業にかわった。ネットの危険性を教える講座などユニークな授業も展開していく。 コロナ禍で当たり前だったことが当たり前ではなくなった。今回の事例のように新たな事態にもがき苦しんだ先に、大切なものが見えてくることがある。目まぐるしく変わる状況の変化にどのように対応するかは、企業の努力次第で決まる。 |