親が勉強する姿を見せると、子どもも勉強する？ ママ友たちの本音と「モデリング」から考えたこと

「親が勉強すると子どもも勉強する？」ママ友の間でも意見が分かれた

子育てを経験してきた親に聞いても、親が学ぶ姿を見せることが子の勉強意欲に「効果がある」と言い切れる人はいませんでした。それでも、それぞれの家庭の話には、考えさせられることがたくさんありました。

先日、ママ友たちと集まったとき、「親が勉強する姿を見せるのは、子どもに良い影響があるのか」という話題で盛り上がりました（議論というよりは、単なる飲み会ネタだったのですが）。中学受験をした子、都立高校から大学に進んだ子、私立の附属校に進んだ子と、子どもの進路はさまざま。

末っ子が今中学生の人もいれば、すでに大学生や社会人の子がいる人もいます。実はこのときの会話が、この記事を書くきっかけになりました。

「学ぶ姿勢を見せるのが大事」と言い切るAさん

Aさんは、子どもが小学生のころにパートで働きながら、通信教育で仕事に関わる資格を取得しました。その後も簿記やカウンセラー講座など、次々と新しい分野に挑戦しています。言われてみれば、Aさんは昔から常に何かしら勉強をしている人です。

「親が学ぶ姿勢を見せるのが大事だと思っているから」（Aさん）

そのうえで、子どもにもはっきりと勉強を促してきたそうです。

「わたしは確かに子どもにも勉強しなさいとは言ったよ。小学生のとき、公園で遊んでいても、時間になったら迎えに行って、他の子が遊んでいても『勉強の時間だよ』って連れて帰った」（Aさん）

その光景はみんなが覚えていて、ひとりは思わず「当時はちょっとかわいそうだなーって思ったりした」とつぶやきました。ちなみに、Aさんの子どもは実際に難関大学に進学しています。

「わたしが勉強している姿を見せたから成績が良かっただなんて思ってはいないよ。でも、親も勉強しているのを見て、きっと思うところはあったはず」と続けたAさん。「一貫していてブレない人は強い」と、誰かが言い、みんなもうなずいていましたっけ……。

「たまたまそうなっているだけ」と話すBさん

Bさんの夫は消防士です。昇任試験の前になると家のあちこちに暗記用のメモを貼り、子どもが家にいる時間も和室で本を開いて勉強していたそうです。それでも子どもは「遊びに行ってくるー」と出かけようとし、「宿題をやってからじゃないとダメ！」という親子げんかがしょっちゅうだったといいます。

「親の学ぶ姿を見て子どもも学ぶようになるって言うけど、たまたまそうなっているだけじゃないのかなぁ」（Bさん）

父親が目の前で真剣に勉強していても、子どもの頭の中は「早く遊びに行きたい」でいっぱい。どこの家にもありそうな光景です。

「その子のタイプによる」と感じたCさん

Cさんの娘はバスケに夢中で、地域のクラブチームでも活躍してきました。Cさん自身は派遣社員として働く傍ら、Webデザインを学び、色彩の本をノートに書き写していた時期があったそうです。ところが子どもは、同じ部屋でゲームをしたり、お菓子を食べながら話しかけてきたり。

「『親も頑張ってるんだ、私も頑張ろう！』なんて、ぜんぜん思っている感じじゃなかったけどなぁ。Aさんのところは、やっぱり息子ちゃんがしっかりしていて、そういうタイプなんだよ」（Cさん）

同じように親が学んでいても、子どもの受け止め方はまるで違う。Cさんの言葉には、実感がこもっていましたが、「でもまぁ、おかげで転職して、好きな仕事に就けた。子どもに良い影響だったかはともかく、あの時自分が学んだことはムダじゃなかったよ」とも言っていました。

「受験期は無言の応援のつもりだった」Dさん

Dさんは、子どもの中学受験を経験しています。小学生の子どもが夜遅くまで勉強しているのに、親がダラダラしているのはどうなのか。そう思って、本を読んだり、子どもが使っている歴史の単語帳を眺めたりしていたそうです。

「すごく良い影響があるかはわからないけど、ママもがんばるよ、という無言のメッセージは出していたつもり」（Dさん）

「我が子が必死に勉強しているときに、スマホでゲームなんてしていられなかった。中学受験だったから、というのはあるけど、一緒に勝ち抜こう！みたいな感じで、けっこう気負っていた気はする」（Dさん）

目に見える効果はわからなくても、子どもが頑張る時期にそばで寄り添うこと自体に意味がある。Dさんの話からは、そんな思いが伝わってきました。

4人の話を並べてみると、親の学ぶ姿が子どもに「届いた」家もあれば、「素通りされた」家もあります。その違いはどこから来るのでしょうか。ヒントになるのが、心理学の「モデリング」という考え方です。

親が勉強する姿は子どもにどう伝わる？「モデリング」の考え方

子どもは、言われたことよりも、身近な大人の行動を見てまねる傾向があります。ただし、見たからといって必ずまねをするわけではありません。

子どもは「言葉」より「行動」から学ぶ｜モデリングとは

心理学者アルバート・バンデューラが提唱した社会的学習理論では、人は自分で体験しなくても、他者の行動を観察するだけで学ぶことがあるとされています。見て学ぶ仕組みは「モデリング（観察学習）」と呼ばれ、次のような段階をたどります。

• 観察：身近な大人の行動を見る
• 記憶：印象に残る
• 再現：自分でもやってみる
• 動機づけ：やってよかったと感じると続く

昔から言われる「親の背中を見て育つ」、こんな“ことわざ”も、響いてきますね。

見ていても「まね」まで進むとは限らない

Bさんの子どもも、Cさんの娘も、親が勉強する姿はきっと目にしていたはずです。モデリングでいえば「観察」までは起きていました。けれど、「自分でもやってみる」という再現には進まなかった。

親が勉強していても子どもが勉強しない、という家庭は、決して珍しくないのです。

親の姿をどう受け取るかは、子どもの年齢や性格、そのとき夢中になっていることで大きく変わります。遊びやゲーム、バスケに心を奪われている時期なら、親が机に向かっていても目に入らないことがあって当然です。もともと周囲への関心が薄いタイプの子もいます。

一方のAさんの家には、親自身が学び続ける姿に加えて、「勉強の時間だよ」という一貫した声かけがありました。Cさんが言うように、子ども自身の性格も大きかったのかもしれません。

モデリングは「必ず効く方法」ではなく、「きっかけのひとつ」くらいに考えておくほうが、親子ともに気持ちが楽になるはずです。

親のダラダラした姿も、子どもは見ている

モデリングは、良い方向にだけ働くわけではありません。子どもが帰宅するたびに、親がソファでスマホを眺めているだけだとしたら、子どもにとっての「家での過ごし方」の手本もそちらに寄っていきます。

親の行動は、良くも悪くも子どもの目に入っているものです。

だからといって、親もそうそう「常に立派で勤勉」でいられるわけがありません。だらけること、家では気を抜くこと。子どもはそこからも、「逃げ場がある」「どうにもならないときもある」ということを学んでいるのだと思います。

矛盾するようですが、学ぶ姿を見せることと、疲れた姿を見せること、どちらも必要なのかな、と個人的には感じています。

「勉強しなさい」だけでは届きにくい？データで見る子どもと大人の学び

勉強への意欲がわかない子どもが増えている一方で、自分の能力を高めるために学ぶ大人は増えています。親が学ぶことは、もはや特別なことではありません。

「勉強しようという気持ちがわかない」小学生が5割超に

東京大学社会科学研究所とベネッセ教育総合研究所の「子どもの生活と学びに関する親子調査2022」では、小学4〜6年生の学習意欲に大きな変化が見られました。

小４〜小６の学習意欲について、「勉強しようという気持ちがわかない」は、わずか3年で、33.7%から20ポイントも上がっています。半数以上が勉強への意欲が薄れていることがわかります。

同じ調査では、「先生や親にしかられたくないから」勉強するという小中学生が2021年から増え、5割を超えました。

「勉強しなさい」と言われて机に向かっていても、自分から学びたい気持ちが育っているとは限りません。言葉で促す以外の関わり方が求められている、と読み取ることもできそうです。

自分のために学び続ける大人は約4割

総務省の「令和3年社会生活基本調査」によると、過去1年間に学習・自己啓発・訓練（学業以外）を行った人の割合は、全国で39.6%でした。内容は英語、パソコンなどの情報処理、ビジネス関係、家政・家事、芸術・文化など多岐にわたります。

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親が学ぶ姿から子どもが受け取るもの

親の学ぶ姿が、そのまま成績や学習習慣に結びつくとは思いません。伝わるものがあるとすれば、勉強のやり方よりも、親の生き方や考え方ではないでしょうか。

わたし自身は、資格の勉強など「勉強らしい勉強」を子どもの前でしたことはありません。ただ、子どもがダイニングテーブルで宿題をしている横で、ノートパソコンを開いて原稿を書くことはよくありました。「何かを一生懸命やっている姿」は、ある意味で伝わっていたのかもしれないと思っています。

親の学ぶ姿は、しないよりしたほうがいい。とはいえ、それだけで成績が上がったり、学習習慣が身についたりするとは、個人的には思えませんでした。そのうえで、子どもが受け取っているかもしれないものを3つ挙げてみます。

勉強は「やらされるもの」だけではないと知る

子どもにとって、勉強は「学校でやらされるもの」というイメージになりがちです。そのなかで、親が仕事に必要な知識を調べたり、資格のテキストを読んだりする姿は、自分で選んで学ぶ大人もいるのだと知るきっかけになります。

Aさんは、息子さんにぽろっと「ママはいつも勉強しているね」と言われたことがあるそうです。「だから僕も勉強する」という言葉が続いたわけではありません。それでもAさんは、こう話します。

「みんな勉強は嫌いな人ばかりと思っているけど、学ぶのが好きって人もいるのよ」（Aさん）

わたしにも、少し似た思いがあります。わたしの場合は勉強ではなく、原稿を書く仕事です。もちろん報酬を得るための仕事であり、大変な時期もありました。

それでも続けてこられたのは、文章を書くのが好きで、自分で選んでやっていたからだと思います。誰かに「やらされている」のではなく、自分で選んで取り組んでいる。そんな大人の姿は、勉強かどうかにかかわらず、子どもに何かしら伝わるものがあるのかもしれません。

「うまくいかなくても、またやる」という生き方

子どもに響きやすいのは、すらすらと勉強をこなす完璧な姿よりも、むしろ苦戦している姿です。「ここが覚えられなくてね」とぼやいたり、試験に落ちて悔しがったりしながら、またテキストを開く。目的や目標に向かう中で、うまくいかずに落ち込んだり、自分に苛立ったり、ときには誰かに八つ当たりしたりしながらも、どうにか折り合いをつけてやり抜いていく。

その過程を間近で見ることで、子どもは「うまくいかないこともある」「でも、がんばる意味はあるのかも」「こうやって何とかやっていくんだな」ということを、言葉にはならなくても、なんとなく「そういうものなのだ」と知っていくのだと思います。

親が学ぶ姿、目標に向かって進む姿から、子どもは人生を生き抜くための術やヒントのようなものを受け取れるのではないか。わたしはそう感じています。

親が「自分のために」学ぶことが、親子の幸せにつながる

ベネッセ教育総合研究所が2024年に公表した分析では、「自分の能力を高めるための勉強をする」など、ふだんの生活が充実している保護者ほど幸せ実感が高いという結果が出ています。さらに、親の幸せが子どもの幸せとも連動していることもわかりました。

親が「とても幸せ」と答えた家庭では、子どもの半数近くが「とても幸せ」と回答しています。一方、親が「幸せではない」と答えた家庭では、その割合は約17%にとどまりました。

要するに、親がそれなりにでも「楽しくやっている」「なんだかんだ幸せ」と思っていられたら、子どもが幸せに感じることも多くなるということ。

親自身が自分のために学ぶ中で喜びや達成感を覚えていたら、めぐりめぐって家庭の雰囲気や子どもの気持ちによい影響を与えていくのかもしれません。

共働きでもできる「学ぶ姿」の見せ方｜見せるより「話す」がカギ

共働きで毎日が慌ただしくても、特別な勉強時間を確保する必要はありません。勉強する姿を見せるのもすばらしいことですが、頑張っていることを自然に話題にすることでも、学ぶ姿勢は子どもにきっと伝わります。

今日の学びを食卓の話題にする

「今日はこれを勉強していたんだ」「ここが難しくてね」と、夕食のときに軽く話してみませんか。内容を詳しく説明する必要はありません。親も何かに取り組んでいる、と子どもが知るだけで十分です。

つまずきや失敗も隠さず話す

誰でも挫折する。失敗する。「落ち込んじゃったけどね」と率直に話すことも子どものこころに響くような気がします。

「試験に落ちたけど、次また挑戦するわ」「暗記が全然できなかった。もう一度やり直す！」と言葉にすると、ダメでも次がある、あきらめないことが大事、というメッセージが子どものこころにスッと入っていくかもしれません。

同じテーブルで、それぞれの作業をする

親の学びは、資格の勉強でなくてもかまいません。仕事の資料づくりや家計の見直し、レシピ調べなど、子どもの宿題の横で自分の作業に集中するだけでも、家の中に落ち着いた空気が生まれます。

「これ、難しいんだよなあ」「どれ？」「計算だよ、嫌いなんだよ」「そうかぁ、ママも今やっている家計簿つけるの、本当は嫌いなんだよね」

並んで作業していると、こんな会話が自然に生まれます。「勉強しなさい！」と言う側と言われる側ではなく、同じテーブルで作業をする仲間のような関係になれるのです。

わたしが宿題の横で原稿を書いていたのも、今思えばそんな時間でした。子どもが小学生のうちだからこそできた、幸せな親子時間だったと思います。

「ママも勉強してるんだから」は逆効果になりやすい

親が頑張っているほど、つい子どもにも同じ熱量を求めたくなるものです。ただ、親の努力を引き合いに出されると、子どもは「責められている」と感じやすくなります。親の勉強は、子どもを動かすための道具ではありません。

コレはNGです！

• 比較：「ママはこんなにやってるのに」
• 交換条件：「ママも勉強するから、あなたも1時間やりなさい」
• 演出：子どもに見せるためだけの勉強
• 監視：自分の勉強を口実に、子どもの横でずっと見張る

ついつい、「ママもこんだけやっているんだから！」「ママなんて家事とかしながら勉強してるんだよ！」なんて言いたくもなります。ですが、それだと子どもの反発を招いたり、「だからなに？」と言われて「はぁ？なに、その言い方」と、しなくてもよい親子げんかになりがちです。

学ぶことが好きなAさんでさえ、こんなふうに話していました。

「自分は学んで成果を得るのが好きだからやっていたんだけど、それが子どものプレッシャーになっていたら嫌だなとは、ちょっと思ったことがある」（Aさん）

そもそも、子どもの関心が勉強以外に向いている時期もあります。Cさんの娘がバスケに打ち込んでいたように、スポーツや音楽、ものづくりに夢中になることも、立派な学びのひとつ。親の学ぶ姿に反応しないからといって、子どもに意欲がないとは限りません。

学びは子どものためではなく、自分のために。その姿が自然と伝われば十分、くらいに構えておきましょう！

「勉強しなさい」の前に、まずは自分のための学びを

親が勉強する姿を見せても、子どもがすぐに勉強するようになるとは限りません。ママ友たちの話にもあったように、届き方は子どもによってさまざまです。それでも、学び続ける大人がそばにいることには意味があります。

大切なのは、親の学びを子どもへのプレッシャーにしないこと。そして、学んでいることも、うまくいかなかったことも含めて、自然に話題にすることです。

学びは、資格やスキルだけではありません。長い小説を読む、美術館に行く前にアーティストについて調べる、ジョギングしながら俳句を作る。どれも立派な学びです。その一歩がキャリアにつながることもあれば、人としての「深み」になることもあるでしょう。

子育てには、いつか卒業する時期がきます。けれど、自分の人生はその先も続いていきます。子どもに見せるために始めた学びが、いつの間にか自分の糧になっている。そうなれば、その先の人生も、ちょっぴり豊かになっているかもしれません！