D-TYPE.の詳細情報・口コミ・評判
運営本部: HDL合同会社
| 授業形式 | 集団指導(少人数制) 個別指導 |
|---|---|
| 対象学年 | 4歳~15歳 |
| 対応コース | プログラミング ロボット ビジュアルプログラミング ITリテラシー パソコン・ICT教育 STEM・STEAM教育 AI |
| 教材(ハード・ソフト・言語) |
Python
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きょうだい割引
【愛知】北名古屋教室
愛知県北名古屋市鹿田合田240
【愛知】半田教室
愛知県半田市宮本町3-217-21 セントラルビル1F
【兵庫】三田教室
兵庫県三田市天神1丁目3番1号 郷の音ホール(三田市総合文化センター)
【兵庫】六甲教室
兵庫県神戸市灘区宮山町3丁目1-15 ルミエール六甲1F
【神戸】神戸駅前教室
兵庫県神戸市中央区相生町5丁目10番18号 シティビル神戸7階
【神戸】須磨教室
兵庫県神戸市須磨区東町4丁目3-5 フロントパディブリックス2階
あと何回、お子さんの夢中な姿を見られますか? 私たちはドローンプログラミングで夢中をお届けします。
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教材の特色
世界が注目するドローン教材「CoDrone EDU」で、プログラミングに夢中になろう!
室内で安全に飛ばすことができる仕様になっているので、ご安心ください。
ビジュアル言語であるBlocklyとPythonに対応し、距離センサーやカラーセンサーなど7つのセンサーも搭載をしています。
「CoDrone EDU」はプログラミング的思考の構築はもとより、コーディングやエンジニアリングのスキルを学ぶことにも最適です。
また、手のひらサイズ(57g)であり、かつドローン全面にプロペラガードが付属しているため、安全性に関してはご安心ください。なお、モーター、プロペラ、プロペラガードの部品交換が可能なため、セルフでメンテナンスができます。
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教材の特色
「ビジュアル言語からPythonまで」本格的なストーリーと魅力的なキャラクターで学びましょう!
D-TYPE.では、魅力的なキャラクターや本格的なストーリー設定の中で、子どもたちが楽しみながら学習に取り組める環境を大切にしています。
年齢や学習進度の異なる子どもたちが一緒に学べる寺子屋形式で、一人ひとりの理解度やペースに合わせた学習を行っています。理解が早い子も学びに物足りなさを感じることがないよう、講師が内容や難易度を調整しながら対応しています!
ビジュアルプログラミングからPythonまで、子どもたち一人ひとりの成長を丁寧に伸ばしていける学習環境です。
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教育方針・理念
個別指導で苦手ポイントからの成長を実感!プレゼンテーションで21世紀に必要なスキルを身につけよう!
D-TYPE.では、お子様一人ひとりの苦手なポイントやつまずきやすい部分を丁寧に見ながら、個別に対応した指導を行っています。
「集中が続かないかもしれない…」「落ち着いて取り組めるか不安…」と感じられるお子様でも、楽しく学習に向き合えるよう、関わり方や進め方を工夫しています。
それぞれのペースに合わせて成功体験を積み重ねることで、子どもたちの「できた!」「わかった!」という前向きな気持ちを育んでいきます。
また、授業中には取り組んだ内容や完成したプログラムを子どもたち自身が発表する様子を動画で記録し、写真とあわせてLINEで個別にお届けしています。教室での様子や成長をご確認いただけます。
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教室・施設環境
ドロカツ大会に挑戦できる
ドロカツ大会は、プログラミング教育を広げ、子どもたちが主体的に学ぶことを大切にしている全国規模の大会です。
D-TYPE.は、このドロカツ大会の企画・運営を行っており、日々の授業でも「考えてみる」「まず試してみる」といった姿勢を大切にしています。
授業の目的は大会出場そのものではありませんが、希望するお子様には、日々の学びの延長として大会に挑戦できる機会を用意しています。
これまでに、全国大会での入賞実績もあり、オープン部門で総合優勝を経験した講師も在籍しています。
勝ち負けのある挑戦を通して、学びをより深める経験ができることも、D-TYPE.ならではの特徴です。
オンラインでの対応あり
ドローンを前後左右に動かす「基本的な動作」や「高さセンサーの取得」などを通して、プログラミングの初歩を学びます。 「if文」や「変数」など習得後には、「ぶつからない安全なドローンをつくろう」な...
テキスト型言語Pythonの基礎を学習します。 Pythonの特長は、人工知能(機械学習や深層学習)などの最先端分野の開発にも使われている一方、文法がわかりやすい為、とても人気なプログラミング言...
D-TYPE.ではドローンを使ってプログラミング全般を学びます。
ドローンにしか使えないプログラムを学ぶワケではないため、ご安心ください。
例えばですが、プログラミングのアルゴリズムを組み立てる要素(制御方法)の3種類。
1.順次実行:順序に沿って処理を実行する。
2.分岐:条件によって実行する処理を場合分けする。
3.繰り返し:同じ処理を繰り返す。
ここに変数であったり、関数などを盛り込んでいきます。
またPythonカリキュラムの後半では、YouTubeやInstagramで使われているPythonを用いて、データ解析や3Dゲームの制作など実践的なプログラムを学んでいきます。
D-TYPE.のカリキュラムは、キャラクターと一緒に楽しくプログラミングやSDGsを学ぶことができるカリキュラムとなっています。
カリキュラムの概要につきましては、当社ホームページをご覧ください。
「のびのびと練習したいのに、少しでも間違っているとすぐに怒ってしまう先生」「丁寧に勉強したいのに、急かせてくる先生など、相性が合わない先生」って稀にいますよね、、、D-TYPE.では個別にお子さんのペース合わせ、日々小さな変化にアンテナを張り、円滑な舵取りを心掛けておりますので、ご安心ください。少しでも気になる点やご要望などがございましたら、お気軽にお声がけください。誠心誠意対応させて頂きます。
例え習い事で好きなことをやっていても、休憩時間に話す相手がいないと、だんだんと楽しい気持ちや好きという感情も薄れていってしまいます。習い事の中での人間関係に耳を傾けることが大事だと考えています。D-TYPE.では、お子さん達が自然と会話が生まれるように、授業冒頭5分間は、チーム対抗でドローン操縦レースを実施します。みんな熱中し、気づいたら仲良くなっていますよ♪もちろん講師もお友達ができやすいように、サポートいたしますのでご安心ください。また、授業ラスト10分間にはその日に学んだ事を一人1~2分ほど発表する機会を設けています。お子さんのプレゼン能力が高まることはもとより、お子さん同士での共通の話題が生まれやすいように心掛けています。
何かに没頭するためや長続きするためには、小さな達成感を積み重ねていくことが大事だと考えています。自分がどんどん上達しているという感覚を得たり、試合で勝ったり、発表会で褒められると、達成感を感じますよね。この達成感の積み重ねが、お子さんのやる気や自己肯定感につながります。やる気や自己肯定感が強いと、少しの苦難や壁に当たっても乗り越えようと頑張ることができます。D-TYPE.では、「失敗をどんどんする方が良い」事をお子さん達に伝え、失敗をたくさん経験してもらいます。ドローンを使ったプログラミングの良いところは、失敗にしろ成功にしろその場で、ドローンの動きをみて取れることです。「失敗したらすぐ修正して、再度チャレンジしたら良い」この考えが子どもに根付くと、子どもは「難しくて、ついていけない、、、」ではなく、「どうやったら攻略できるかな?とりあえずやってみよう」という考えになります。また、ラスト10分での発表会でクラスメイトからお子さんが称えられる機会も多いですので、達成感も感じることができます。
| 運営本部 | HDL合同会社 |
|---|---|
| スクール名 | D-TYPE. |
| カテゴリ | プログラミング・ロボット教室 ドローン教室 |
| 対象学年 | 4歳~15歳 |