ロボット教室の主役とは

ロボットプログラミングを面白くするポイントは、どれだけコースを広く取れるかです。教室の面積を有効活用しないと、机の上で動かすだけになってしまって面白くありません。

ロボ団では子ども達がダイナミックにロボットを動かせるよう、オリジナルの設備を作りました。

この天板は両面使えるようになっていて、片方が壁のあるコース、もう片方は平面のコースになっています。

裏返すだけで違ったコースになるので、違う内容の授業が連続したときもすぐに準備を終わらせることができ、教室の面積も広く使うことができます。

下の台には仕掛けがあって、ロボットとパソコンを収納できるだけでなく、給電をすることもできます。

コース全体の高さにもこだわっていて、子ども達や保護者の方が遠くからでものぞき込みやすい高さに設定しています。

まるで競技を観戦しているような感覚でロボットの動きを見ることができます。

余計なものは視界に入れない

子ども達が集中できる環境を作るのは大人の役目です。

部屋が散らかっていると、子ども達の心も散らかっちゃうんです。お友達のカバンにゲーム機があったりとかすると、気になっちゃうじゃないですか（笑）。

だからこのイスは荷物入れになっているんです。そうすることで、余計なものが目に入りません。

教室内にものが散らからないので、動きも生まれやすくなるんです。

親も自由に授業を見学

保護者の方が見学される席は、あえて固定にしていません。こんな風に、好きな場所にイスを置いていただけます。

なかもず校で保護者の方を見ていて思ったのですが、どこで子どもを見ていたいかは意外とバラバラなんです。すぐそばで見たい方もいれば、少し離れたところで見たい方もいる。

中には立って見たい方もいらっしゃいました。固定の席にしてしまうと全員のニーズに応えることが難しいので、自由に移動していただくスタイルにしました。

これまで教室運営をしてきた経験を踏まえて、ブラッシュアップして作り上げた空間です。

親に「よく分からない」と思わせない仕掛け

ホワイドボードはスクリーンにもするので、かなり大きめのものを設置しています。

授業ではプロジェクターを活用しています。プロジェクターを使うと、見学に来てくれた保護者の方にも授業内容がよくわかるんです。

プログラミング教室って何をやっているかよく分からないと言われることが多いので、保護者の方にも安心していただけるように工夫しました。

3時間授業でもほぼ休憩ゼロ

教室って無機質な空間になりがちなので、カーペットやイスは楽しそうな雰囲気にしつつ、落ち着きもあるカラーリングにしました。

もちろんカリキュラムも集中力が続くように工夫していて、10分ほどでステップが切り替わるように細かく分けています。

その甲斐あってか、ロボ団の授業は90分・180分もあるのですが、休憩時間はほとんどゼロで集中してくれています。

これでも「授業時間が足りない」「もっとやりたい！」と言われるくらいなんですよ。

あきんどの街ならでは？「銀行」システム

それから、これは「ダン紙幣」です。ロボ団では宿題を出すのですが、それをしっかりやってくるとダンがもらえて、貯めるとお菓子や文房具、レゴブロックなどと交換することができます。

ダンは貯めるだけでなく、銀行に預けることができます。1ヶ月預けておくと、10ダンあたり1ダンの利子がつくんです。月利10%なので、かなりいい利率ですね（笑）。

銀行を上手に利用することで、高額な商品も手に入りやすくなります。すぐに使っちゃうのか、貯めるのか、迷いどころですね。

利子を導入したのは「お金の勉強もしてほしいな」という僕のこだわりです。子どもって、もらったお小遣いを使うか、貯めるか。つまり消費、貯蓄しか選べないですよね。

それよりも踏み込んで、運用というところまで学んでほしい。本当は稼ぐ要素も入れたいのですが、さすがに難しいので、とりあえず運用の要素だけ入れました。

勉強のモチベーションって、複数あった方がいいんです。「プログラミングが楽しい！」もそうだし、「友達に会えるから」「ダンが貯まるから」でもいい。

いくつか動機があった方が、何ごとも続けやすいんですよ。

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さいごに

楽しさと落ち着きをバランスよく備え、パッと見ただけで「良さそう！」とわかるロボ団の教室。

「銀行」システムをはじめ、取材するたびに新たな魅力が増しているスクールさんだと感じます。

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