中学受験で低学年からやっておくことは？「勉強嫌い」にさせないためのポイント

そもそも低学年から中学受験に備えるべきなのか

低学年から中学受験に備えるかどうかは、家庭によって判断が分かれるところ。大切なのは、周りの動きに流されるのではなく、志望校のレベルや家庭の方針に合わせてスタート時期を見極めることです。

低学年 やっておくことを解説する前に、我が家のケースについて紹介します。

中学受験対策を始めるタイミングは志望校次第

中学受験といっても、志望校や住んでいる地域によって向き合い方は大きく異なります。

都市部の難関校や人気校を目指す場合、低学年のうちから本格的に勉強に取り組む家庭も少なくありません。一方で、難易度がそれほど高くない学校を志望する場合は、もう少し遅く始めてもよいという考え方もあります。


中学受験にどこまで力を入れるかは、家庭の方針しだいです。「難関校を目指して本気で取り組む」「無理のない範囲で近くの学校を受験する」など、中学受験の方向性を決めましょう。

また、低学年から準備を始めるなら、子どもが長く続けられるか、費用の見通しが立つかもあわせて考えておく必要があります。

中学受験対策のタイミングについては、以下の記事でも詳しく解説しているので、ぜひ参考にしてみてください！

中学受験の塾はいつから？何年生からだと間に合うのかママ・パパの意見も | コエテコ byGMO

【我が家のケース】小学4年から受験対策した姉と小学1年から塾に通った弟

我が家の子どもは、2人姉弟です。姉は小学4年から塾に通い始め、弟は姉の入塾に合わせて小学1年から塾に通い始めました。

2人とも中学受験をしましたが、学習管理や受験対策が圧倒的に楽だったのは、低学年から塾に通った弟のほうです。

弟は勉強への拒否感が少なく、自分から勉強に取り組む姿勢ができていました。モチベーションの管理に苦労することも少なく、受験直前もピリピリせずに穏やか。

学力もそこそこついていたので、スムーズに中学受験を終えることができました。

性格的なところもあるため一概にはいえませんが、我が家の場合は、低学年から勉強していてよかったと感じています。

中学受験のために低学年でやっておいてよかったこと【子ども】

低学年の時期に大切なのは、知識を詰め込むことよりも「勉強に対する抵抗感をなくすこと」です。

今振り返ってみると、難しい問題を先取りすることよりも、勉強を生活の一部にすることや、子どもの興味を広げること、友だちと遊ぶことが役立ちました。

我が家のケースについて、低学年でやっておいてよかったと感じたことを紹介します。

塾で勉強する

先述の通り、弟の方は小学１年から塾に通いました。いろいろな意見がありますが、我が家ではとてもよかったと思っています。

我が家は公立中学校に進むのが一般的な地方都市住まいなので、小学１年から塾に通う子どもは非常にまれです。

低学年のうちはクラスメイトが少なく、先生1人に生徒2人くらい。集団塾であるにもかかわらず、個別指導塾のようにきめ細かい指導をしていただけたのがラッキーでした。


低学年のうちは学校の勉強も簡単で、塾に行く必要はないと考えるご家庭も多いかもしれません。

しかし、勉強が簡単だからこそ塾での学びが楽しく、高学年になっても苦手意識を持たずに通い続けられたのかなと思います。

低学年からの塾通いを検討しているご家庭は、ぜひコエテコの「塾探し」をご活用ください！
居住地にどんな塾があるのか、簡単に比較できます。

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学校外で中学受験仲間を作る

こちらも塾関連なのですが、学校外で中学受験仲間ができたのもよかったです。

弟の塾のクラスはとても仲がよく、特に低学年から一緒に通っている子どもたちとは、自然と仲が深まっていきました。学校はそれぞれ違っていても、同じ目標に向かって勉強する仲間ができたことは、本人にとって大きな支えになったと思います。

現在、弟は中学生になりましたが、同じ塾に通っていた友だちが何人もいます。入学前から顔なじみの友だちがいたおかげで、新しい環境にもすんなりなじみ、毎日楽しく学校に通えています。

勉強を生活の中に組み込む

一般的に低学年は、学習習慣を身につける時期とされています。

毎日少しずつでも机に向かう習慣があると、学年が上がって勉強量が増えたときにも対応しやすくなります。我が家の場合、塾と学校の宿題があったので、遊びに行く約束をするときも「今日はいつ勉強する？」と自然に考えるようになっていました。

たとえば友だちと遊ぶ予定があるなら、その前に宿題を済ませておく。帰宅が遅くなりそうなら、別の時間に勉強する。


ただし、低学年から勉強の予定を細かく決めて、ぎっちり管理していたわけではありません。この時期から勉強を「やらされるもの」にしてしまうと、勉強そのものが嫌になってしまう可能性があります。

無理のない範囲で少しずつ勉強する、というくらいの雰囲気がいいと思います。

ちなみに、ゲーム感覚で学べる学習アプリも試しましたが、我が子にはあまり合いませんでした。ゲーム要素がたくさんあると、どうしても勉強よりゲームのほうがメインになってしまったからです。

子どもによって合う方法は違うので、ご家庭でいろいろ試してみて、子どもに合う方法を見つけるのがおすすめです。

図鑑をたくさん読む

弟は本を読むのが嫌いで、今でも小説はほとんど読みません。それでも、図鑑は好きでした。

そこで、恐竜や宇宙、人体の不思議など、本人が興味を持ちそうな図鑑をシリーズでそろえました。文字を読ませようとするより、まずは好きなページを眺めるだけでもいい、というくらいの感覚です。

すると、興味のあるテーマについては、自分から図鑑を開くようになりました。恐竜を見ていたと思ったら、今度は宇宙に興味を持ち、人体のページを見て「どうしてこうなっているの？」と疑問を持つ。


中学受験では、さまざまな分野の知識に触れることになります。「知りたい」と思ったことを自分で調べる経験は、大事だと思いました。

模試を受ける

低学年のうちは、学校のテストも簡単です。高得点を取る子どもも多く、我が子が今どのくらいの学力なのか、家庭だけではなかなかわかりません。

我が家では塾で定期的に模試を受けていたので、学校のテストとは違う形で、現在どのくらいの位置にいるのかを知ることができました。

もちろん、低学年ならまだ先は長いため、成績そのものを過度に気にする必要はありません。


「前よりできた」「こんな順位だった」と結果がわかることが、子どもにとって勉強のモチベーションにつながったようです。

ただ、もし成績がまったくふるわない状態だったら、保護者として「中学受験はやめとこう」と思ったかもしれません。模試は子どもの現在地を知るだけでなく、中学受験の方向性を考えたり、撤退するかどうかを決めたりする判断基準にもなりました。

たくさん遊ぶ

塾に通い始めると「遊ぶ時間が減ってしまうのでは」と心配される保護者の方は少なくありません。我が家も同じで、低学年のうちは友だちと全力で遊ぶ時間も確保したいと思っていました。

受験勉強に必要な「集中力」を維持するためには、体力と気力が欠かせません。放課後や休日に思い切り体を動かして遊ぶことは、体力づくりはもちろん、ストレスを発散するうえでも非常に重要です。


中学受験だからと勉強に偏るのではなく、低学年のうちは勉強と同じくらい、人間力を育てる時間も大切にしたいと考えていました。

中学受験のために低学年でやっておいてよかったこと【保護者】

中学受験は、子どもだけでなく保護者の関わりも欠かせません。

とくに低学年のうちは、保護者の判断や行動が子どもの学習環境を大きく左右します。我が家で保護者として「やっておいてよかった」と感じたのは、次の2つです。

塾に通わせる

塾で勉強するのは子どもなので、「保護者のことではないのでは」と思われるかもしれません。しかし、「低学年から塾に通わせる」という決断をするのは保護者です。

送迎をしたり、スケジュールを確認したり、塾とやり取りをしたり。塾に通うのは子どもですが、その環境を整えるのは親に他なりません。

しかも、小学1年生から通い始めれば、塾には6年生まで長く通うことになります。塾代ももちろん負担になりますが、それ以上に、「これから何年間もこの生活を続ける」という覚悟が必要です。

なお、我が家は地方の教室だからか、低学年のうちは塾代がそれほどかかりませんでした。公文などとほぼ変わらない費用で、塾の先生の授業を受けられたのはありがたかったです。

中学受験についてもっと知りたい！子どもに合った塾を探したい！という方は、以下で詳しくチェックできます。

中学受験対策ができる学習塾ランキング

中学受験の情報収集をする

中学受験では、地域にどのような学校があるのか、どの学校が人気なのか、入試日程をふまえてどう受験校を組み合わせるのかなど、事前に知っておきたい情報がたくさんあります。受験事情は地域によっても異なるため、塾や学校説明会、学校の公式サイトなどを通じて早めに情報を集めておくと安心です。

我が家の場合、姉のときは、小学4年生になってからなんとなく中学受験を決めたこともあり、モチベーションが上がらず。結果、1校だけ受験しました。

一方、弟は小学1年生から塾に通っていたので、中学受験までにかなり時間がありました。

その間に、

• どんな中高一貫校があるのか
• どの学校が人気なのか
• 学校によってどのような特徴があるのか
• 受験校をどのように組み合わせるのか
• 地域ではどのような受験が一般的なのか

などが少しずつ分かるようになりました。

地域の中学受験事情について詳しくなれば、「この学校も受けられるんだ」「まずこの学校から受けておくといいんだ」と、気づくことがきます。

最終的に弟は、レベルの高い学校も含めて、いくつかの学校を受験しました。本人も、いろいろな学校に行けて楽しかったとのこと。テレビ局が来ていた学校もあり、保護者としてもお祭りに参加している気分になりました。

低学年から中学受験を意識するメリットは、早くから難しい勉強を始められることだけではありません。むしろ我が家の場合は、親子で情報を集めながら、どんな学校があるのかを知り、選択肢を広げられたことが大きかったと感じています。

志望校を見に行く

低学年のうちから、実際に中学校を見に行くこともしていました。

パンフレットや学校のホームページを見るだけでは分からない、学校の雰囲気を実際に感じられるのが、学校見学のよいところです。生徒の様子や校内の雰囲気を見ることで、「この学校ってこんな感じなんだ」と、子ども自身も具体的にイメージできるようになります。


特に弟の場合は、とあるクラブ活動を気に入ったことが大きかったです。

低学年の子どもに、「将来のために今から受験勉強を頑張ろう」と言っても、なかなか実感は持ちにくいものです。しかし、「この学校に行ってみたい」「このクラブに入りたい」という具体的な目標ができれば、入学後の姿をイメージして頑張ることができます。

我が家の弟の場合は、学校を実際に見たことが、「中学受験をする理由」を見つけるきっかけになりました。実際に、志望理由にもそう書いています。

受験勉強を始める前に、まずは「中学校って楽しそう」と思える経験をつくっておく。これも、低学年のうちに保護者ができることの一つだと思います。

中学受験のために低学年ではやらなくてもよかったと思うこと

低学年の子どもは、大人が思っている以上に体力も集中力も発展途上です。「役に立ちそうだから」と手を広げすぎると、キャパシティオーバーになって勉強そのものが嫌になってしまうおそれがあります。

ここからは、「低学年でやらなくてもよかったのでは？」と我が家が感じたケースをご紹介します。

塾のオプションクラスを受けること

通っていた塾では、国語と算数がメインで、理科と社会は少なめという組み合わせでした。しかしこのほかにも、オプションで選択できるクラスがいくつかありました。

保護者目線で「せっかく低学年から塾に通っているのだから、こういう授業も受けてみたらいいのでは」と思い、受講させたことがあります。

ところが、本人にはまったくはまりませんでした。

低学年の子どもにとって、興味のない内容の授業をじっと聞き続けるだけでも大変です。普段の授業に加えてオプションまでたくさん入れてしまうと、勉強そのものが嫌になってしまう可能性もあります。全くやる気のなさそうな様子を見て、「これは本人には合わないな」と思って、すぐにやめました。


「用意されているから受ける」のではなく、子どもが興味を持っているか、今の段階で本当に必要なのかを考えて選ぶことが大切だと感じました。

季節講習に参加すること

塾に通っていると、基本的に春期講習・夏期講習・冬期講習への参加を勧められます。最初は「塾に通っているなら、季節講習も受けるものなのかな」と思い、我が家も参加していました。

しかし、低学年のうちは、学校の授業内容もそれほど難しくありません。「毎回参加する必要はないのでは……」と感じるようになりました。

長期休みは、家でゆっくり過ごしたり、遊んだりする時間をつくることも大切です。何より、保護者の送迎の負担が大きくなる、通常授業とは別に費用がかかるなどが気になりました。

高学年になると授業時間や講座数が増え、塾にかかる費用も高くなるのは必至。我が家は、低学年のうちからやみくもに講習を受け続ける必要はないと思いました。

もちろん、季節講習の必要性は塾の方針や家庭の状況によって異なります。塾によっては参加が必須の場合もあるため、一概に「行かなくても大丈夫」とはいえません。

ただ、我が家はゆるめの中学受験だったこともあり、低学年での季節講習は「行けたら行く」という感じでした。

塾以外の習い事

低学年のころは、塾以外にも英語を習っていました。授業は、難しい文法などではなく、フォニックスを学ぶような内容。英検を取得できれば、学校によっては中学受験でも何か有利になるのではないかと思ったのが、始めた理由の一つです。

英語は非常に楽しかったようで、嫌がらずに通いました。しかし、ほぼ遊びに行くような感覚になってしまって、英語力が身に付いたという実感はありません。小学校のうちに英検4級までは取得したものの、特に受験では役に立ちませんでした。

中2になった現在、「あのときの英語どうだった？」と聞くと、「あんまり覚えてない」と言われてガッカリしています。我が家に関しては、英語の教室は通わせなくてもよかったなと思っています。

中学受験のために低学年でやっておけばよかったと思うこと

中学受験では、国語や算数だけでなく、理科や社会の幅広い知識も必要になります。もちろん、高学年になってから勉強して身につけることもできますが、低学年のうちに実際に見たり、触れたりした経験があれば、理解しやすくなることもあると思います。

ここでは、我が家の反省も含めて、低学年のうちにやっておけばよかったと感じる3つのことを紹介します。

五感を使った体験

中学受験の理科や社会では、単なる知識の丸暗記ではなく、自然現象や身の回りの社会の仕組みを理解する力が問われます。比較的時間にゆとりのある低学年のうちに、五感を使った体験をたくさん積んでおくことは、高学年になってからの学習に役立つでしょう。

低学年から、もっと以下のようなことに取り組んでいればよかったなと思いました。

• 昆虫採集や植物観察で、虫の足のつき方やセミの鳴き声、季節ごとの植物の変化を観察する
• キャンプで火おこしをして、煙ののぼり方やものが燃える様子を見たり、星空を観察したりする
• 電車や車での移動中に地図帳を広げ、窓の外の平野やビニールハウスなど、地形や産業を確かめる
• 旅行先で寺社や歴史的な建造物を見学し、建物の木肌に触れたりその場の香りを感じたりする

五感を使った体験のメリットは、主に以下の３つです。

• 理科の問題の状況をイメージしやすくなる
• 丸暗記ではなく仕組みとして覚えやすくなる
• 思考力を問う問題や初めて見る問題に対応しやすくなる

実際に見たこと・感じたことは、記憶と結びついていれば忘れにくくなります。理科や社会の問題は丸暗記になりがちですが、実際の体験がベースにあると頭に入りやすくなるはずです。

我が家は理科・社会が総合点を下げていたので、特に強く思いました。

そろばん

習い事を増やし過ぎるのはよくないのですが、そろばんはやってもよかったなと思っています。

中学受験の算数では、難しい思考力問題にどれだけ時間を残せるかが得点を左右します。そろばんを習っていると有利といわれるのは、計算のスピードと正確さが身につき、算数の試験時間に余裕を生み出しやすいからです。

そろばんが上達すると、頭の中にそろばんを思い浮かべて計算する「珠算式暗算」ができるようになります。筆算をしなくても、複雑なかけ算や割り算を暗算で処理できるようになれば、計算にかかる時間を大きく短縮できます。

また、中学受験の算数では、解き方が合っていても最後の計算ミスで失点してしまうケースが少なくありません。そろばんで数字をイメージとして捉える力がつくと、計算ミスを減らすことにもつながります。

そろばんで身につけた計算力は、中学・高校、そして大人になってからも役立つ力です。

そろばんはちょっと……というご家庭は公文や学研教室などをのぞいてみてもよいかもしれません！

【徹底比較】くもんと学研の違い！どっちがいい？うちの子に合うのは？ | コエテコ byGMO

文字の書き方練習

これは字を丁寧に書けるお子さんには全く関係ありません。我が家の子どもは、とにかく字が汚い。テストで判読してもらえず採点されないこともありました。

高学年になってから字の癖を直そうとしても、すでに身についてしまっているため、なかなか直りません。「丁寧で相手に伝わる文字を書く」というのは、低学年の時間があるうちに家庭でしっかり意識させておくべきだったなと反省しています。

中学受験を視野に入れるなら！低学年から利用できるおすすめの通信教育5選

低学年のうちから塾に通わせるのは、送迎や費用の面で負担が大きいと感じる家庭も多いでしょう。しかし、通信教育やオンライン学習サービスなら、自宅で無理なく学習習慣を身につけられます。

ここからは、家庭で無理なく学習習慣と基礎力を育める、低学年からの中学受験対策におすすめの通信教育・オンライン教材を5つ厳選して紹介します。

なお子どもによっては、家庭教師や個別指導の方が合っている……ということもあるかもしれません。比較してみたいご家庭は、ぜひ以下の記事を確認してみてください。

中学受験に強い家庭教師おすすめ【最新版】
中学受験におすすめの個別指導塾【最新版】集団塾との併用法を解説

スマイルゼミ｜タブレット1台で5教科の学習に取り組める

スマイルゼミは、専用タブレットを使って学習する通信教育です。国語・算数・英語に加え、小学3年生からは理科・社会にも対応しています。

学習では専用ペンで文字や数字を書きながら学べるがめ、タブレット学習でも「書く力」を身につけられる仕組みです。


学習を終えるとごほうびがもらえるなどもあり、学習のモチベーションを上げる仕掛けがたくさん。

保護者がスマホで子どもの学習状況を確認できる機能もあり、勉強を見てあげる時間が取りにくい家庭には特におすすめです。

東進オンライン学校 小学部｜実力派講師の授業で考える力を伸ばす

東進オンライン学校 小学部は、自宅で映像授業を受けられるオンライン学習サービスです。小学1・2年生は国語・算数、小学3〜6年生は国語・算数・理科・社会を学べます。


動画視聴形式の授業は、「子どもが見るだけで終わってしまうと、知識が身に付かないのでは？」と心配です。しかし授業は「授業動画を見る→確認テスト→月例テスト」という学習サイクルで進みます。


授業では標準講座に加えて、全国統一小学生テストに対応した演習充実講座も用意されています。

すでに基礎力が身についていて、少し難しい問題にも挑戦したい子どもにおすすめの教材です。

進研ゼミ小学講座｜教科書に沿った学習で基礎学力を身につける

進研ゼミ小学講座は、ベネッセコーポレーションが提供する小学生向けの通信教育です。学校の教科書に沿って学べるため、授業の予習・復習をしながら基礎学力を固められます。

低学年の中学受験準備では、先取り学習よりも、学校の学習内容を確実に理解しておくことが土台になります。進研ゼミは学校の授業と連動した内容なので、勉強を「特別なこと」にせず、毎日の生活のなかに組み込みやすいのが魅力です。

学習形式は、紙またはタブレット教材から選べます。ゲーム感覚のタブレット学習が合わない子どもは紙の教材を選ぶなど、子どものタイプに合わせて学び方を決められます。赤ペン先生による添削問題もあり、答えを書いて提出する経験を積めるのもポイントです。


なお進研ゼミでの中学受験対策については、以下の記事でも詳しく解説しています。進研ゼミだけで受験対策したいご家庭に、特におすすめの内容です。

進研ゼミ中学受験講座だけで合格は可能？口コミ考察で徹底解説 | コエテコ byGMO

小学ポピー｜シンプルな教材で毎日の学習習慣を育てる

小学ポピーは、新学社が提供する小学生向けの通信教育です。教材は学校の教科書に沿った紙教材が中心で、付録や演出を抑えたシンプルな構成となっています。

低学年のうちに身につけておきたいのは、毎日少しずつでも机に向かう習慣です。小学ポピーは教材の量が多すぎず、低学年でも無理なく続けられます。ゲーム要素の多い学習アプリだと遊びに気を取られてしまう子どもでも、紙教材なら学習そのものに集中しやすいのではないでしょうか。

料金は比較的抑えめであるため、家庭の負担を抑えられるのも魅力的。本格的な受験対策を始める前の学習習慣づくりの教材として、気軽に取り入れられます。

すらら｜無学年式の学習で一人ひとりの理解度に合わせて学べる

出典：すらら


すららは、株式会社すららネットが提供するオンライン学習サービスです。学年にとらわれずに学べる「無学年式」を採用しており、得意な単元はどんどん先に進み、苦手な単元は前の学年の内容までさかのぼって学び直せます。

低学年のうちは、子どもによって理解のスピードに大きな差があります。学年どおりのペースで無理に進めると、つまずいたまま先に進んでしまったり、簡単すぎて退屈したりすることもあるでしょう。


授業はキャラクターと対話しながら進めるアニメーション形式で、低学年の子どもでも取り組みやすい工夫がされています。ただし、キャラクターやアニメの演出が合うかどうかは子どもによって異なるため、無料体験で子どもの反応を確かめておくと安心です。

まとめ：低学年の今だからできる！中学受験のための「学びの根っこ」を育てよう

中学受験を考えると、低学年のうちから勉強を先取りしたり、たくさんの問題を解かせたりしたくなるかもしれません。

しかし、我が家の経験を振り返ると、低学年のうちは、勉強を生活に組み込むことや興味の幅を広げること、友だちとたくさん遊ぶことなどが大切だったと感じています。

低学年であれば、中学受験までにはまだ時間があります。今しかできない遊びや体験も大切にしながら、子ども自身が「知ることは楽しい」「自分で考えるのはおもしろい」と感じられる機会を増やしていきましょう。

中学受験を考えるなら、低学年はこれからの学びを支える根っこを育てる時期なのだと思います。