2024/11/28(木) 版
出町柳駅のAIが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- AI
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熱い想いを持った講師が、丁寧に・分かりやすくプログラミングの本物の面白さを伝える授業。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年中学1年生から高校3年生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 子供は体験、親は説明、と別々に対応してくださいました。1時間しっかり体験ができて、質問も真摯に答えていただきました。なにより子供の感触が良かったことが一番です。
京都府の教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-1件を表示 / 全教室1件
評判・口コミを一部ご紹介
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ロボット・プログラミング教室 勝川校 [ブランシェ・グループ]
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2020/02
1時間30分の体験授業のうち、ほとんどを実習させてもらい、子供がやりきるまで待ってもらって、すごく良かったです。
子供に寄り添いながらも、教えすぎることもなく、要所要所の必要なところでは教えていただき、大変良かったと思います。体験授業の限りある時間の中なので難しいとは思うのですが、少し組み立てる体験もさせてもらえれば、よりイメージしやすくて良かったと思います。場所も、その説明も大変わかりやすかったです。また、事前に駐車場の場所も教えていただいていたので、迷わずにいけて良かったです。施設も綺麗で明るく、教室の中も整頓されており快適でした。(通常の授業の雰囲気まではわかりませんでした。)他の教室の料金と比較して、平均的な値段設定だと思います。ただし、どこもそうなんですが、買い取り式の場合は、キット代が少し高いかなと思います。プログラミングをして、実際にロボットを動かしながらデバックをできる環境があり、大変おもしろそうで良かったです。
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中間
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2020/06
体験で実際に一体ロボットが作れたのが良かったです。息子もとても喜んでいました。最初のうちにパソコンやタブレットを使わない理由も詳しく話してくれて納得できましたので大満足の体験教室でした。
先生も詳しく色んなことを話してくれて、息子が楽しく体験教室を受けれるように配慮していただけました。先生も三名もいて、安心できました。息子の年では少し難しいぐらいで、自分でどんどん作れるようだったので良い教材だなと思いました。パソコンを使う前に手を使い作業することの大切さが分かりました。駐車場も広く、通いやすい場所で、綺麗な場所でした。時間まですぐ近くに図書館があるので、それも嬉しいところでした。他の子も自分の子も楽しんで、自分で作製を進めていて、いい感じだなと思いました。雰囲気も良く感じました。一度購入すると何年間も使えるので、納得できるのですが、やはり少し高い気がしました。それでも、他のところを考えたら妥当かなとも思いました。ファイルがもらえたのと、実際にロボットを作って先生と対決出来たのがとても嬉しそうでした。ロボットを持って帰らず残念そうではありましたが。
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湘南平塚校
体験生体験者:中3/女の子
体験日:2020/07
非常に有意義な体験をすることができて、今回は良かったです。ただ、もう少し受講時間が長ければ、もっと良かったと思います。
参加人数を絞っていたので、わかりやすかったし、質問もしやすい環境でもあったので良かったと思います。今後も機会があれば是非受講を検討したいと思います。初心者でもわかりやすく、限られた時間の中では十分だと思いますが、もう少し時間があればさらに良かったと思います。家からは、十分に通える距離でアクセスもよかった。駐車場もとても広くて良かったので、受講を検討していきたいと思います。教室の雰囲気は明るくて、静かで生徒も絞ってくれていたので良かったです。私の時は、コロナの影響もあり一人だけだったので集中できました。パソコン教室だとこんなものかなとは思いますが、ちょっと高いと思います。ただ費用対効果は高いものがあると思います。コロナの感染予防対策もあったと思いますが、私の時は、参加者は一人だけだったので、マンツーマンで教えてもらえたので良かったです。
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鳥取南
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2020/07
時間より、少し遅れての参加でした。そのため、少し時間に余裕がなくなってしまったのが残念でしたが、楽しく体験することができたのでよかったです。
行く前は緊張ぎみだった息子ですが、先生の優しくてわかりやすい説明で、楽しむことができたようです。実際の教室でも、同じ先生だといいなと思いました。時間が少し短かったので、もう少しあるとよかったと思います。ですが、短い時間の中でも、先生のフォローのおかげでなんとかロボットを完成させることができました。少し入り組んでいるので分かりにくいかなと思いましたが、地図を見て問題なく教室まで辿り着けました。自宅からそれほど遠くないので、通いやすいと思います。建物自体は古く老朽化してる印象でしたが、教室は綺麗で整理整頓されており、よい雰囲気でした。よかったと思います。他の習い事と比べると、入会時にかかる費用は高いかなと思いますが、プログラミングの他の教室をみても、これくらいかなと思います。わかりやすく楽しい雰囲気で教えていただきました。息子も、もう一回作りたい!と、意欲的に取り組めたと思います。楽しそ...
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横堤校
体験生体験者:小6/男の子
体験日:2020/07
古いビルですが、こじんまりとしたアットホームなフロアでした。規定のプログラムにそって子供1人ひとりが各自で勧めていくスタイルでした。
小さな子供にも優しく丁寧に対応して頂きました。マウスやヘッドフォン等の除菌等に対して特に説明がなかったので不安に思うところがありました。規定通りに勧めていくようですので、習得が早い子供にとっては少しつまらなく感じることがあるように思いました。自転車での通学を考えているのですが、定まった駐車場がないため、迷惑駐車にならないのだろうかという不安があります。ビル自体が少し古く、とても小さなエレベーターでした。教室内も決してキレイだとは思いませんが、各自のスペースで黙々と受講していく分には何ら問題ないと思います。50分1000円というとてもわかりやすい料金設定です。予約に関してはどの時間が空いているのか等、オンラインで確認できるようではないので不便さを感じます。体験予約希望時間にあまり空きがなかったのですが、子供二人一緒に受講したいのいう要望に対していくつか日程を提案していただき早い日にちで...
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京大本校
通塾生受講時:中3~現在/男の子
投稿日:2023/07/21
初心者でも、分かりやすい教材とサポートでプログラミングが基礎からしっかりと身につきます。教師陣も、生徒の悩みや質問にとても丁寧に答えてくれるので、不安や敷居の高さはなく、楽しく勉強に取り組むことが出来ます。
全体的にとても明るい雰囲気で、親しみをもって受講することができます。質問やわからないところ、エラーなどについても丁寧に対応してくれるので、明るい気持ちで学習できます。教材は独自のものを使用しており、初心者にも分かりやすくまとめられています。プログラム言語の語彙が適切な例とともに書かれており、後から見直してもすぐに思い出すことが出来ます。駐輪場は付属しており、自転車なら困ることはありません。自動車でもコインパークなどが多くあり、不便さはありませんでした。全体的に清潔感があり、ボードも大きいので書かれていることが分かりやすいです。パソコンば貸し出しがあるため忘れても安心です。高いとは思います。内容が濃いので納得はしていますがお友達に紹介し難いです。雰囲気が明るくて楽しそうです。息子は分かりやすいと喜んでます。駐車場が欲しいです。
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京大本校
通塾生受講時:高1~現在/男の子
投稿日:2023/07/15
人との交流や将来に使える技術を学ぶことができるのでこの先も続けていこうと思っています。
丁寧に教えてくれるし優しいので人見知りでも安心して会話をすることができるので毎週通える。初心者だと少し難しい授業もあるけど家に帰っても復習さえすれば誰でも理解することができると思います。京阪の特急1本で終点まで来ればいいので学校が終わってもすぐに来ることができるので僕は通いやすいと感じます。基本的には綺麗だけどたまに虫の死骸や埃がある時がたまにあるのでそこだけが気になります。将来的に役に立つ技術を学ぶことができるので全然安いものだと感じています。他のところで学ぶよりもお得。わからないところがあっても先生が1から丁寧に教えてくれるので、初心者でも安心して学ぶことができる。夜になるとあまり周りが明るくないので帰る時は気を付けなければならない。
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京大本校
通塾生受講時:高1~現在/男の子
投稿日:2023/07/21
保護者向けに授業内容の説明会や、懇談を開いてくださり、授業の様子や、親の質問等にも丁寧にお返事いただけます。 遠方ですが、毎回楽しかったと帰宅する姿を見て嬉しい気持ちになります。 親子共に大満足しております
カリキュラムももちろん魅力的ですが、先生方のお人柄と熱量が一番の魅力で入会を決めました!経験がない子はもちろん、ある子も一緒に授業をしても満足できるような授業が素晴らしいです。自宅からは遠いのですが、京阪電車のおかげで旅行気分で通っているようです。先生が複数人居られ、質問しやすく、雰囲気も良いようです。授業で使用するパソコンは教室で借りれますが、自分のものをもって行ってもよいそうです。授業内容、生徒数に対する先生の人数、サポート体制を考えるとお得すぎます
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京大本校
通塾生受講時:中3~現在/女の子
投稿日:2023/03/05
受講して身についたと思うことは、実際に習い始めてから一年が経過しましたが、始めた頃よりも格段に成長していると確信できます。今までは珍紛漢紛だったコードも授業を受けていくうちにみるみる理解し書くことができる自分に驚きました。
プログラミングに関しては全く触ったことがないいわゆる未経験の状態で入ったのですが、教科書も講師の方も丁寧に教えてくださり、今ではwebページのプログラムを自分で何も見ずに書くことができるようになったり、コードを見るだけである程度理解できるようになりました!惹かれるイベント授業も多く魅力的です!教科書は全てデジタルで、サイトにアクセスすることによって閲覧できます。スマートフォンやパソコン、iPadなどでも生徒はサイトにアクセスするだけでどこでも復習することができます!私が通っているのは、京大本校ですが、出町柳駅から徒歩10分程度ですが、バスを使えば1分、2分弱で通うことができます。設備の面では特に問題はありません。授業で使うパソコンは借りることもできますし、教室でパソコンの充電器も常備してあります。雰囲気はとても良いと感じます。休憩時間では友達同士で喋っていたり、わからなかったコードを...
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京大本校
通塾生受講時:高1~現在/女の子
投稿日:2023/07/15
授業が始まる1時間前授業が終わった1時間に自由に質問ができたり自習ができる
わからないところを分かるまで問題形式で理解できるまで教えてくれるのでわからないところをわからないで終わらせないのでとても楽しく学ぶことができている。先生の作った問題・オリジナル問題・先生の作った教科書を使って難しい部分もあるがわかりやすい教材じゃんけんゲームを作ったり先生オリジナル問題のロト6などとても面白いことができた。バス停から教室が近い・京都大学が近い・松屋が近い・ピザ屋も近い・コンビニが近くにある・薬局が近い・駐車場が近い・サイゼが近い・病院が近い教室内は綺麗だが虫がちらほらいる。トイレが綺麗傘立てがある少し高いが、その値段以上のことができるからその値段を払う価値がある。先生と生徒の仲がいいなしウォーターサーバーが欲しい
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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