2025/04/04(金) 版
住吉町駅のAIが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- AI
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あと何回、お子さんの夢中な姿を見られますか? 私たちはドローンプログラミングで夢中をお届けします。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室 ドローン教室
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授業形式個別指導
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対象学年4歳~15歳
4.65 (23件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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【兵庫】三田教室
体験生体験者:小3/女の子
体験日:2025/03
総合的には、講師の温かく親しみやすい対応や、子どもが夢中になれるカリキュラム、そして清潔で落ち着いた教室の雰囲気など、全体的に非常に魅力的だと感じました。料金設定については、若干高い印象がありましたが、初期投資のドローン購入費用は後に売却することでカバーできる点を考えると、充実した内容に見合っていると思います。親としても、子どもが安心して楽しみながら学べる環境であると感じました。
講師はとても温かく親しみやすい方で、子どもたちが楽しく学べる環境を作っておられました。男の先生ながら、子どもたちに寄り添う話し方や接し方で、体験会の最後には自然にタッチの挨拶を交わすほど打ち解けることができました。説明はわかりやすいだけでなく、失敗しても大丈夫という姿勢で再チャレンジを促すなど、子どもたちが挑戦する楽しさを実感できる工夫が随所に見られました。教材・カリキュラム・授業内容については、まずプログラミングの基本概念やその活用例がわかりやすく説明され、子どもたちが興味を持てる導入となっていました。体験授業ではリモコンでのドローン操作と、子どもでも扱いやすいプログラミングソフトを使って実際にチャレンジする形式で、楽しさを感じながら学べる内容でした。なお、教材そのものは使われませんでしたが、アニメーションのような親しみやすいビジュアルで構成されているようで、楽しく学べそうだという...
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【神戸】須磨教室
通塾生受講時:小3~現在/男の子
投稿日:2025/03/27
まず教室に楽しく通え授業に取り組めている事が何よりです。 パソコンのタイピングも早くなりました。今はブロックを用いたプログラミングをおこなっていますが、今後は専用言語を使用したものへステップアップも楽しみです。
先生方が明るく穏やかで、子供もとても慕っています。保護者への説明も丁寧ですし、質問へのレスポンスもとても早いので不安や疑問を溜め込む事がありません。ドローンの操縦が好きな子供です。授業の最初と最後の操縦の時間では物足りなく感じ、逆に主に座学でのプログラミング講座を聞いていれるのか心配でしたが、プログラミング自体にも興味を持ち始め全体として楽しく授業を受けてます。我が家の場合は車での送迎が必要でした。遠すぎないので継続できています。シンプルな教室のイメージです。不要なものが置いていないので授業にも集中しやすい環境に感じられます。金額だけをみると高額ですが、授業内容や個別指導も多いことを考えると適切な範囲だと思っています。授業の内容はもちろん、講師の先生方が子供にも合って良かったです。特になし。特になし。
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教室一覧
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子どもたちひとりひとりが自分の夢をその手でつかむチカラを養います。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年4歳から高校生まで選べる4つのコース
教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-4件を表示 / 全教室4件
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ゲームプログラミング道場 半田支部
「ゲームを自分でつくりたい」そんな人たちが集まるスクールです
住吉町駅(名鉄河和線)から徒歩4分集団指導小学校3年生以上(推奨)月 火 水 木 金 土 日 - ◯ - - - - - - 教室の特徴
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ロボットプログラミング教室 ジーニアスクラブ 半田支部
機械工学・プログラミングの実験型学習クラブ
住吉町駅(名鉄河和線)から徒歩4分集団指導 集団指導(少人数制)小学校3年生以上(推奨)月 火 水 木 金 土 日 - ◯ - - - - - - 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO キッズデュオ 半田校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
住吉町駅(名鉄河和線)から徒歩9分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ ◯ ◯ - - - 教室の特徴
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エーアスクール 半田校
本気でゲームクリエイターを目指す!オンライン自主学習型教材で本格的なプログラミング技術を習得しよう
乙川駅(JR武豊線)から徒歩8分個別指導小学校5年生~- 教室の特徴
- コースの特徴
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住吉町駅のAIが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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