2026/10/23(金) 版
五反野駅の子供 向けプログラミング・ロボット教室一覧
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全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!
コエテコ編集部おすすめポイント4.21 (496件)
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総合評価
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カリキュラム・教材
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料金
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妹尾校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2026/09
ロボットプログラミングがどういうものかわかりやすく説明いただけました。ありがとうございました。
一生懸命教えてくれて、できないところは手伝ってくれていました。まだ少し慣れていない様子かと思いましたが、わからない気持ちに寄り添ってくれていました。ロボットを組み立て、簡単になったプログラミングを転送して勉強にはなりそうでした。近くて駐車場もあって送り迎えしやすそうだったのでとてもよかったです。となりに100均もあるので買い物して待つこともできると思います。とてもキレイにされていて清潔感のある教室だと思いました。明るく雰囲気も良さそうだと感じました。1対1なので納得の価格ではあると思いますが、やはり高めなので即決はできませんでした。
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栃木校
通塾生受講時:小2~現在/男の子
投稿日:2026/10/03
総合的には満足しています。子供が通いたいと言っているので、しばらくは続けようと思います。
個別指導のため、先生との相性があるかと思いますが、大人しい感じの先生で好奇心旺盛で発想豊かな息子にも臨機応変に対応してくださっています。教材は購入する必要はありません。動くおもちゃをプログラミングする授業で毎回楽しんでいます。駅から近く徒歩ですぐです。駐車場、駐輪場はありません。階段がおじいちゃんおばあちゃんには少し急かもしれません。とても綺麗です。個室と、ひとつの空間で、机に仕切りがある部屋があります。エアコンもあります。塾代はもう少しお安くなると嬉しいですが、教材代を考えるとやむ無しなのかと思います。1回の授業で1つのものを完成させるカリキュラムなので、毎回違うものを作り、楽しく通っています。授業の様子を終わったあとに伝えられるわけではないので、様子はこちらから聞かないとわかりません。
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パソコン教室NAK
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2022/04
小さい教室なので、少人数でできるのが良い。 特に気になる点や不満もありません。
余計な質問にも丁寧に対応していた。威圧感もなく接しやすいので、子供がすんなり馴染めていました。うちでも使っているアーテックブロックを使用しているので、抵抗なく始められそう。内容も充実していると思う。場所は大通り沿いにキレイな建物がたっているので、目立ってとても分かりすい。最初は駐車場が少し分かりにくいですが、換気等、気を使っておこなっていた。教室内も清潔感があり、リラックスできる雰囲気。授業は月2回です。もう少し安いとありがたいですが、他のプログラミングスクールより安価だと思います。自分が作ったものが動くので、楽しかったようです。内容は子供が興味を持つような工夫をしてあると思いました。希望があればプラス1000円でタイピングを学べます。色々と行き届いた教室だと思いました。
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まなびのサークルGrowingWith
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/01
立地も良く教材も良く先生も二人いらっしゃるのにもっと生徒がいてもおかしくないと思うがなぜ生徒が集まらないのだろうか、とぎもんです。
とても優しく教えてくれた。プログラミングなので課題解決やどうしてこうなったのかもきちんと確認しながら進めてくれていた。教材も良く、ブロックを組み立てそれをパソコンを使いプログラミングするという二段階なので飽きずに取り組める割とべんりな場所にあると思うが周辺に駐車場がなさそうなので雨の日はどうするか…。広くて明るい。レンタルルームとして使われているようなので広すぎるくらい、リラックスして授業を受けられた。時間と料金の提示が曖昧な所があった。休んだ場合は振替等はなく次回はその2コマは飛ばして次の課題になるとの話だったので良いのか悪いのか…。月一回でニコマやるとの話だったので集中力が持つかどうか気になった。月1度と思うと月謝は高いと感じる。一人の生徒に二人の先生になる予定ですとのことで贅沢すぎるなと思う反面一緒に学ぶ友達がいるともっと良いなと思った。教材カリキュラムは問題ないが、教材が良い...
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いま、最もアツい習い事!全国に広がり続ける、将来を見据えたプログラミング教育・資格取得ができる教室
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年5歳~高校生(タイピング~情報1対策まで完全対応)
4.6 (179件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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料金
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都島ベルファ前校
体験生体験者:中2/男の子
体験日:2026/09
体験、ありがとうございました。 子供が楽しいと感じたのが何よりです。内容が難しくなっても、もっとやりたいと思えるようになれば嬉しいなと思います。
先生は明るく丁寧に教えて下さいました。プログラミングの体験中、子供が出来ない時も子供の気持ちを聞いたり、間違えてもいいからやって良いことを伝えていることに好印象でした。基本は抑えながらも、対話を通して子供自身が作りたいと思うものを作れるようにして下さるとのことです。難しくても問題にぶち当たりながら出来ていく達成感が感じられれば良いなと思いました。家から近いので歩いて通いやすいです。教室の横に他の階に行く階段があるので、人の行き来の足音や話し声が少し気になりました。ですが、周囲がガヤガヤしていても集中できたら、普段のテスト中などの集中力アップに繋がると思います。こじんまりしていますが、少人数で質問しやすい距離間だと思います。教室がある日は、いつでも自習に来ても良い所が良いです。プログラミングの一般的な金額は分かりませんが、大阪市の習い事助成も使えるので有難いです。子供が楽しくて時間が経...
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目黒通り校
通塾生受講時:小5~現在/男の子
投稿日:2026/08/26
子どもの自信がついた気がしますし、楽しそうに通う姿を見られるのは親としても嬉しいです。
優しい話し方、丁寧な口調、子どもの考えや意見がまとまるまで待ってくれる姿勢で、安心できる先生です。子どもの好きを伸ばしつつ、好きだけではなく、更に視野が広がるような授業だと思います。子どもの成長を考えていただいていると思います。自宅からは少し距離がありますが、大通り沿いでバスが通っていたりと無理なく通えています。広すぎず、少人数制で部屋が分かれていることもなく、みんなの顔が見えるような教室で、指導者の目が行き届くのではないかと思うので安心です。振替えができるので無理なく通えますし、指導内容も含め、プログラミング教室の中では良心的な金額設定かと思います。毎回指導報告書を送っていただき、授業内容や子どもの状況がわかるのがありがたいです。また、子どもの長所を伸ばしていただけていて、通わせて良かったと心から思います。特になし
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五反野駅のプログラミング・ロボット教室 よくある質問
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。
こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。
また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。
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大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?
2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。
この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。
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コエテコとは?
コエテコは、全国の子ども向けプログラミング・ロボット教室情報を網羅した最大級のポータルサイトです。ご家庭に最適な教室選びをサポートします。
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月謝や入会金、対象年齢等が分かりやすく掲載。ご家庭に合わせて最適な教室を選べます。3.保護者の口コミが豊富
講師やカリキュラム、教室の雰囲気など、体験者のリアルな口コミがたくさん掲載されています。4.教育情報も充実
基礎知識や有識者インタビュー、教育動向など、記事やコラムも多数掲載しています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役
2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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