2024/11/23(土) 版
大山駅(東京都)のプログラミング能力検定を受験できる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
プログラミング能力検定: ビジュアル、テキストともに単なるプログラミング技術だけでなくプログラミングの概念から体系的に問う試験
- プログラミング能力検定
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
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コズミックITスクール 大山教室
札幌生徒数No.1!豊富なコース展開で、初心者から上級者まで楽しくプログラミングが学べる教室
大山駅(東武東上線)から徒歩5分集団指導 集団指導(少人数制)年中~中学3年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 大山駅前教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
東京都板橋区大山東町19-1集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/8(日)
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 大山駅前教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
東京都板橋区大山東町19-1集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 1/26(日)
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市民パソコン塾 大山校
パソコン教室のノウハウを生かした2画面学習方式とお子様のスキルに合わせて選べるコース
大山駅(東武東上線)から徒歩3分個別指導小学校3年生~中学校3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - 教室の特徴
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プロタゴスクール プロタゴスクール 板橋大山校 (スタディPCネット大山校)
テクノロジーを通して「考えるチカラ」を育成!少人数・個別学習対応で楽しくプログラミングが学べる
東京都板橋区大山金井町53-4 上野ビル102集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学1年生~高校3年生- 教室の特徴
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ICTプログラミングスクール スタディPCネット大山校
ICTプログラミング教室は、ロボットプログラミング教室人気No.1の称号を獲得!
大山駅(東武東上線)から徒歩3分個別指導小学1年生~高学年まで幅広く対応しています。月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ - - ◯ - - 教室の特徴
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エーアスクール 板橋大山校
本気でゲームクリエイターを目指す!オンライン自主学習型教材で本格的なプログラミング技術を習得しよう
大山駅(東武東上線)から徒歩3分個別指導小学校5年生~- 教室の特徴
- コースの特徴
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Tech for elementary スタディPCネット大山校
日本最大規模の実績があるプログラミング教室
大山駅(東武東上線)から徒歩3分集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学生2年生~中学3年生 ※各教室によって対象年齢が異なりますので、教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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プログラミング教室 KOTONOHA 本校
大山駅(東武東上線)から徒歩9分集団指導 集団指導(少人数制) -
QUREOプログラミング教室 城南コベッツ 大山教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
大山駅(東武東上線)から徒歩8分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 大山校
- オンライン/自宅で学べる
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
大山駅(東武東上線)から徒歩11分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO チャイルド・アイズ 大山校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
大山駅(東武東上線)から徒歩11分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 - - - - - ◯ - - 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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ナカジュク板橋教室
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2024/02
体験の申込みから連絡、日程の調整まで、滞りなくスムーズに事が運んだので満足しています。 4月に向けて、検討機関が十分にとれます。この度はありがとうございました。
こちらの質問に対してはすべて回答いただき、満足しています。とても優しい印象を持ちました。iPadとキーボードを使用し、チュートリアルに沿ってやってみよう…という内容でしたので、うちの子はある程度iPadにもキーボードにもスクラッチにも慣れていますが、いずれか初めての方は少し戸惑うかもしれません。人通りの多い商店街のど真ん中に構えているので、安心して通わせることができそうです。隣には自習室があり、子供たちが主体的に勉強していたのが印象的でした。スリッパに履き替えるあたりも清潔感がありました。月謝はお得に感じましたが、入会金と半年に一度発生する料金が少し高いと感じました。教室の雰囲気、先生の感じ、立地場所は良かったと思います。先生が付きっ切りで教えるというより、自主的にチュートリアルや説明を読みながら進み、わからないところは質問する…という方針だと感じたので、そこが合わないと難しいと思います。
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ナカジュク板橋教室
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2023/03
自信をもってできる何かを探している中で、楽しんで夢中で取り組めていたので入会する決め手になりました。
つきっきりで見るわけっはなく、自分で進めていってわからなかったら先生に教えてもらう感じでした。タブレットを使って進めていました。間違えるとキュレオが教えてくれ、先に進めます。答えを教えてくれるので、理解して進んでいるのかが心配でした。商店街の中心部にあり、明るくて人通りも多いので安心して通わせられると思いました。中は思った以上に広いです。先生方の挨拶は徹底していてよいと思いました。たくさん人がいる分、大きな話し声は少し気になりました。妥当な金額設定だと思います。一回の時間を60分よりもう少し長くしてもらえるともっとよいと思います。教室に来る子一人一人にきちんと挨拶していて、雰囲気がよかったです。
続きを読む(301字) -
ナカジュク板橋教室
体験生体験者:小3/女の子
体験日:2022/07
あくまで第一印象ではありますが、とても良い環境だと思います。 特定の子だけを特別扱いせず、出来る限りどの子にも満遍なく気にかけようとされる配慮を強く感じました。
複数の子を相手にしていましたが、気配りが良く声掛けもされていて親しみやすい印象でした。体験だけでは分かりませんが、子供の様子を見る限り、一人で集中して取り組めた時間もあり、悪くは無いと思います。人通りの多い場所で、夕暮れでも明るく安心して通わせられることが出来そうです。駅からはやや歩きますが、自転車で通わせる場合は心配ないと思います。いわゆる学習塾という印象ですが、部屋も広く、何よりお掃除が行き届いていて清潔感がありました。始めてみないと分かりませんが、金額、回数ともに適当だと思います。一通り簡単な説明を頂いて納得をしました。外では内気な性格なので、分からないことがあってもなかなか質問出来ないのですが、先生側がそれを察して下さって声をかけて頂いたのが有難いです。
続きを読む(335字)
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大山駅(東京都)のプログラミング能力検定を受験できる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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