2026/04/15(水) 版
陶磁資料館南駅のビジュアル言語が学べる子供 向けプログラミング・ロボット教室一覧
ビジュアル言語: ブロックやアイコンを組み合わせてプログラムを作る言語の総称。初心者や子どもに優しい学習方法
- ビジュアル言語
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コエテコ編集部おすすめポイント
4.22 (1664件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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丹波口
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2026/03
楽しく参加できることが1番嬉しいことなので、それが出来る教室でした。子どもも体験を受けて、1番感じたことが楽しいという気持ちだったそうです。
先生のリアクションが大きく、話し方もゆっくり、はっきりしていて子どもにも分かりやすく伝えてくれていました。ロボットを作り、動かす、観察するといった流れで子どもの興味を引き出すものでした。駐車場はありませんが、駐輪場が教室の下にあり便利です。近くなので、自転車で行けそうです。ちょうど良い大きさで、先生の目が届く人数が入れるのかなと感じました。居心地もよかったです。初回の教材費や月2回90分で、少し高めかなと感じましたが、それなりの成果はありそうです。ロボットをブロックで作ることはレゴでもしていたのですが、それが動くことに感動していました。作るだけでなく、どうすれば動きやすいのかなど、観察したり工夫したりすることが良いなと思いました。
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横浜鶴見中央
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2026/04
まだ通っていないが、概ね良い印象であったので、今後家族内で相談し、通いたいと思っている。
1人の先生が複数名に対応するので困っていたら、対応するという形をとっていた。他に問題は感じなかった。教材が配られ、自身で読み解く形であった。教材が、ただの手順書ではなく教育的で良いなと感じた。最寄りの京急鶴見駅から地下道を通って10分ほど歩いて着いた。特に道に迷うことはなかった。教室の設備について、清潔感などについて、特に問題は感じなかった。トイレも綺麗だった。ベネフィットステーションの福利厚生が使えるのは嬉しい。振替の候補もいくつかあってよかった。子供の満足度が高く成長を感じられそうで良かった。将来的にレベルが上がってきた時のクラスの紹介もあって、よかった。
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教室一覧
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1-19件を表示 / 全教室19件
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個別指導Axisロボットプログラミング講座 豊田浄水校
愛知県豊田市浄水町原山325-1浄水駅(名鉄豊田線 )から徒歩4分小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり! -
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 豊田浄水教室
- オンライン/自宅で学べる
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- 5/9(土)残△
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愛知県豊田市本新町7-48-6土橋駅(名鉄三河線 )から徒歩46分年中~高校生土- オンライン/自宅で学べる
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QUREOプログラミング教室 京進の個別指導スクール・ワン豊田教室
愛知県豊田市小坂本町1-6-9豊田ノースウェスト1階新豊田駅(愛知環状鉄道線 )から徒歩2分小学4年生~小学6年生 -
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 新豊田駅前教室
- オンライン/自宅で学べる
愛知県豊田市小坂本町1-25新豊田駅(愛知環状鉄道線 )から徒歩3分年中~高校生- オンライン/自宅で学べる
- 体験可能な日程
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- 5/8(金)残△
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 新豊田駅前教室
愛知県豊田市小坂本町1-25新豊田駅(愛知環状鉄道線 )から徒歩4分小学校1年生〜 -
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エジソンアカデミー デジコロボプラス 豊田中日文化センター
愛知県豊田市小坂本町1丁目25新豊田駅(愛知環状鉄道線 )から徒歩4分小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。 -
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ひらしば幼稚園教室
愛知県豊田市陣中町4丁目13ー1梅坪駅(名鉄三河線 )から徒歩12分年中~高校生 -
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 豊田若林
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愛知県豊田市若林東町沖田124若林駅(名鉄三河線 )から徒歩5分年中~高校生- オンライン/自宅で学べる
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コードアドベンチャー 豊田市駅前校
愛知県豊田市神田町1-1-1豊田市駅(名鉄三河線 )から徒歩9分小学校1年生~新中学2年生までの受講を想定して授業を設計していますが、「もっと早くから受講させたい」「中学3年生でも習わせたい」というご家庭のご相談も受け付けています。 -
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 豊田竹生教室
愛知県豊田市西町6丁目1-5豊田市駅(名鉄三河線 )から徒歩6分年中~高校生 -
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QUREOプログラミング教室 総合学習塾With
愛知県豊田市桜町2丁目15-1豊田市駅(名鉄三河線 )から徒歩9分小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります) -
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 豊田花園町教室
愛知県豊田市花園町脇ノ田8‐5若園交流館三河八橋駅(名鉄三河線 )から徒歩20分年中~高校生 -
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コードアドベンチャー メグリアエムパーク校
愛知県豊田市前山町1-27三河豊田駅(愛知環状鉄道線 )から徒歩21分小学校1年生~新中学2年生までの受講を想定して授業を設計していますが、「もっと早くから受講させたい」「中学3年生でも習わせたい」というご家庭のご相談も受け付けています。 -
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おトクな特典あり
これからKIDS 豊田前山校
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個別指導Axisロボットプログラミング講座 豊田前山校
愛知県豊田市前山町3丁目1-1三河豊田駅(愛知環状鉄道線 )から徒歩21分小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり! -
陶磁資料館南駅周辺の駅一覧
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陶磁資料館南駅のビジュアル言語が学べるプログラミング・ロボット教室 よくある質問
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。
こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。
また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。
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大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?
2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。
この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。
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コエテコとは?
コエテコは、全国の子ども向けプログラミング・ロボット教室情報を網羅した最大級のポータルサイトです。ご家庭に最適な教室選びをサポートします。
1.全国の教室を詳細検索
約17,000教室から、地域や駅、対象学年、授業形式、教材など多彩な条件でぴったりの教室を探せます。2.費用や年齢もひと目で分かる
月謝や入会金、対象年齢等が分かりやすく掲載。ご家庭に合わせて最適な教室を選べます。3.保護者の口コミが豊富
講師やカリキュラム、教室の雰囲気など、体験者のリアルな口コミがたくさん掲載されています。4.教育情報も充実
基礎知識や有識者インタビュー、教育動向など、記事やコラムも多数掲載しています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役
2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
※ Amazonギフトカードキャンペーンはコエテコ運営事務局による提供です。
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室の大きな魅力の一つが、ロボット製作とプログラミングを両軸で学べる本格的なSTEAM教育です。 全国2,000教室・生徒数27,000人超という圧倒的な規模を背景に、子ども一人ひとりの「好き」「得意」を伸ばすための環境が整っています。 カリキュラムは年中から段階的にステップアップできる全5コース構成。最初はブロック感覚でロボットを組み立てながら、徐々にプログラミング要素も加わっていきます。 使用する教材は、ロボットクリエイター・高橋智隆先生と共同開発されたオリジナルキットです。70種類以上のロボットが作れるパーツ構成で、飽きずに続けやすい点も特徴です。 月2回の90分授業では、ロボットを完成させる「基本製作」と、オリジナル改造に挑戦する「応用実践」を繰り返す設計。子どもたちは毎回、新しい達成感と成長を実感できる仕組みになっています。 自ら考え、試行錯誤しながらロボットを動かす経験は、創造力や論理的思考力を育むだけでなく、学ぶ楽しさそのものを教えてくれるはずです。