2025/08/03(日) 版
音羽町駅の動画制作が学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 動画制作
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評判・口コミを一部ご紹介
教室一覧
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1-7件を表示 / 全教室7件
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おトクな特典あり
個別指導Axisロボットプログラミング講座 巴校
全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
静岡県静岡市葵区巴町45-1個別指導小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!- 教室の特徴
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コードアドベンチャー 葵校
マイクラ実況者が作る新しいプログラミング教室
静岡県静岡市葵区太田町12-6個別指導小学校1年生~新中学2年生までの受講を想定して授業を設計していますが、「もっと早くから受講させたい」「中学3年生でも習わせたい」というご家庭のご相談も受け付けています。- 教室の特徴
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Hero'sプログラミング Hero’s 北街道校
静岡県静岡市葵区銭座町86-1集団指導 集団指導(少人数制)小学生~高校生- 教室の特徴
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デジタネ プログラミング教室 北街道校
マイクラ、Roblox、ディズニーやピクサーの作品の世界観で学べるのは「デジタネ」だけ!!
静岡県静岡市葵区銭座町86-1集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学1年生~- 教室の特徴
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もののしくみ研究室 弘友私塾
「まなびをたのしく!」将来に役立つ学びを提供
日吉町駅(静岡鉄道静岡清水線)から徒歩8分集団指導小学校3年生〜- 教室の特徴
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ATAM ACADEMY 葵校
子どもの「絵が好き」を軸に、将来に活きる自律思考を身に付けるデジタルイラスト教室です。
静岡県静岡市葵区安東1-6-29集団指導(少人数制) 個別指導小学生- 教室の特徴
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プログラミング教室 manalgo イトーヨーカドー静岡校
小学生から通える!ジュニア・プログラミング検定対応の個別指導教室
静岡県静岡市駿河区曲金3-1-5個別指導小学1年生~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - 教室の特徴
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音羽町駅の動画制作が学べるプログラミング・ロボット教室 よくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。
こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。
また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。
大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?
2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。
この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。
コエテコとは?
コエテコは、全国の子ども向けプログラミング・ロボット教室情報を網羅した最大級のポータルサイトです。ご家庭に最適な教室選びをサポートします。
1.全国の教室を詳細検索
約13,000教室から、地域や駅、対象学年、授業形式、教材など多彩な条件でぴったりの教室を探せます。
2.費用や年齢もひと目で分かる
月謝や入会金、対象年齢等が分かりやすく掲載。ご家庭に合わせて最適な教室を選べます。
3.保護者の口コミが豊富
講師やカリキュラム、教室の雰囲気など、体験者のリアルな口コミがたくさん掲載されています。
4.教育情報も充実
基礎知識や有識者インタビュー、教育動向など、記事やコラムも多数掲載しています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役
2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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