2025/09/01(月) 版

焼津市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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焼津市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

焼津市はどんな街?アクセスと住みやすさの特徴

東海道本線の焼津駅・西焼津駅を軸に静岡市・藤枝市と近接するベッドタウンで、海と商業が程よく共存する中核都市です。市は「第6次総合計画」等と整合した環境・暮らしの施策を進め、2050年ゼロカーボンを掲げるなど持続可能な住環境づくりを推進しています。

漁港・物流・商業に加え、子ども・教育分野の重点を毎年度「焼津の教育」に整理して公開しており、学校と地域が連携する教育風土が根付いています。環境配慮都市の方針は防災・省エネや公共施設更新にも反映され、子育て世帯の暮らしやすさ向上に寄与しています。

焼津市の家賃相場と地価動向

本稿の締切時点で、市公式・統計の直近集計として家賃相場の統一数値を確認できる一次情報は見つかりませんでした(不動産ポータルの推計は出典要件外のため未採用)。一方、住宅地の持続可能性や土地利用の方向性は環境基本計画等に示され、ゼロカーボン方針のもとで地域インフラ更新や住環境の質向上を進める枠組みが示されています(個別の地価数値は本計画には未掲載)。信頼できる公的最新数値が公開され次第、家賃相場・地価の具体値を更新してください。

焼津市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

焼津市は公立中学校中心の進学が基本ですが、教育委員会は毎年度「焼津の教育」で重点・主要施策を公開し、学力保障やキャリア教育の取り組みを体系的に提示しています。近年は部活動の「地域移行」が全国で進み、外部人材活用や地域クラブ連携が拡大しており、学習・活動時間の最適化や多様な学びの機会づくりに追い風となっています(国の動向:2025年度末までに平日移行を計画する自治体31%)。

中学受験対策の塾は市外(静岡市・藤枝市)を含む広域圏で通塾するケースがみられますが、市内でも個別指導やプログラミング型の学習教室が展開し、STEAM系の学びを早期から取り入れる家庭が増えています。受験情報は各中学校・塾の発表に差異があるため、最新の合格実績・模試結果は教室に直接確認するのが安全です。

焼津市のプログラミング教育の現状と取り組み

市立小中学校では全国学習指導要領に基づく「プログラミング教育」を授業内で実施し、教育委員会が毎年度の重点と施策を「焼津の教育」で公表して教育の見える化を進めています(ICT活用や探究・キャリア教育と併走)。また、環境学習や脱炭素の市方針とSTEAM的な横断学習は親和性が高く、地域連携の教材・活動拡充の土台があります。

民間では、STEM/STEAM型の教室やビジュアル言語(Scratch等)・ロボットを扱うプログラミング教室が市内に複数あり、未就学〜小中学生向けコースを展開しています。保護者の選択肢としては、入門(Scratch、タイピング)、ロボット・電子工作、検定(ジュニア・プログラミング検定など)対応、受験算数連携型のカリキュラムなどが想定され、学齢・目的に応じて通いやすい拠点を選べます。

部活動の地域移行の流れは、学校外でのIT・プログラミング系クラブ活動の受け皿整備にも波及しうるとされ、地域の外部人材・民間教室との連携機会の拡大が期待されます(国の移行計画の統計)。

焼津市の子育て支援と教育環境の充実度

市は教育の重点・主要施策を体系化して公開し、学力・生活・キャリアを通じた切れ目ない支援を打ち出しています。また、環境基本計画に基づくまちづくりは、防災・省エネ・公共施設整備など子育て世帯の暮らしの基盤強化につながる方向性が示されています。

多文化共生面では、市と国際友好協会が「外国につながる児童生徒のための進路ガイダンス」を毎年実施し、進学情報や体験談提供を通じて学びの継続を支援しています(2025年も市内会場で開催)。言語・文化背景の多様な子どもと保護者を対象に、進路選択や高校・大学進学への理解を深める地域の取組が継続しています。

まとめ:焼津市は教育と子育てに適したエリア?

公立中心の安定した教育環境に、STEAM・プログラミング教育の民間教室が加わり、学内外で段階的にスキルを伸ばせる土壌があります。多文化対応の進路ガイダンスなど地域支援も継続的で、情報格差の縮小に向けた仕組みづくりが進んでいます。

住環境面はゼロカーボン方針のもと、持続可能な都市基盤整備を進める計画が整備され、通勤通学に便利な鉄道アクセスや周辺都市との回遊性も生活利便性を支えます。家賃・地価の具体値は公的最新統計の更新待ちのため、入居検討時は直近の公表データと物件実勢を併読してください。

参考文献・出典

焼津市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの?

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?

2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。

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