2024/11/21(木) 版
八千代台駅のWebアプリケーションが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- Webアプリケーション
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室一覧
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1-4件を表示 / 全教室4件
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プロクラ 臨海セミナー 八千代台校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
八千代台駅(京成本線)から徒歩2分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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タミヤロボットスクール 八千代台教室
本格的なロボットプログラミングで「やりたい!」「つくりたい!」のキッカケを提供
千葉県八千代市八千代台北1-10-1-202集団指導小学2年生〜- 教室の特徴
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もののしくみ研究室 市進学院 八千代台教室
「まなびをたのしく!」将来に役立つ学びを提供
八千代台駅(京成本線)から徒歩3分集団指導小学校3年生〜- 教室の特徴
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IT寺子屋 八千代台教室
現役IT人材講師の手作りテキストが自慢!プロから論理的思考、実践的なプログラミングスキルを学べる
八千代中央駅(東葉高速線)から徒歩6分集団指導(少人数制) 個別指導幼稚園年長〜中学生- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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森塾 八千代台校
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2022/09
教室自体はコロナ禍を考えるとやや密になりがちではないかと心配が残るものの、教材や授業については現時点で子供が満足しているようなので評価は4にしたい。
穏やかでわかりやすい説明だった。実際の教材を使っての説明で子供も興味をもつことができた。教材だけみると、自己学習でも十分に思えたため、実際に授業をうけてみての反応をみたい。子供だけでも通える駅近でよかったが、教室までのビルの中はやや薄暗かったので心配であった。教室の大きさがやや小さく密なのが気になった。また床が絨毯だったので、衛生面がやや気にかかった。入会金がないのはありがたく、一ヶ月の費用も他社と比較し適切な価格設定だと思う。今後通ってみて自己学習が進むのであれば相対的に高く感じるかもしれない。入会の前に無料講習があるのは子供が雰囲気を掴む上でありがたい。
続きを読む(282字) -
大泉学園ゆめりあ教室
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2020/02
大変魅力的な講座内容でした。プログラミングの基礎、時間、段階を追っての進捗もかなりわかりやすく説明がありました。
大変親切で、経験も豊富、子どもへの接し方も慣れていると感じました。子どもたちも安心して課題に取り組んでいらっしゃいました。ロボットが小5からと初めて知ったので、子どもが時間がそこまでかかることを知って少し残念がっていました。立地は大変よく、駅から近いことも魅力です。ただ、パソコン教室があることは良い悪いがあり、子どもに特化しているわけではないとわかりました。パソコン教室が併設されていて、誰でも入ることができるひと部屋の空間であり、個人的な質問はしにくいかもしれません。標準と感じました。特に高いわけではないですし、テキストや、教材費なども含めて良心的ではないでしょうか。良かったことは先生がすばらしかったことややる気を引き出してくれそうだったことで、子どももパソコンに向かい嬉しそうでした。
続きを読む(347字) -
森塾 八千代台校
通塾生受講時:小3~現在/男の子
投稿日:2022/12/11
まだ明らかな成長は感じられないものの、親が教えられない分野であり、本人も楽しんでいるので概ね満足である。
はじめてお話をうかがった時から穏やかで優しい印象を受けました。体験教室の期間も連絡をくださり、良い印象でした。親がプログラミングの勉強をしたことがないので良し悪しはわかりませんが、子供は気に入ったようです。利便性は良いが、ビルの入り口の広場で飲酒している人がいたりしてあまり環境が良いとは言えない。アットホーム感はあるが、教室自体は狭いのでこのご時世なので感染リスクはやや高い印象を受けた。衛生面はやや不安である。パソコンさえあれば自宅学習が可能な内容のようなので、やや料金設定は高めではあるが他と比較してもそれほど高いという印象はない。子供がやりたいと言って始めたプログラミングなので、楽しそうに通っており通学させて良かった。現時点では特になし。特になし。
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八千代台駅のWebアプリケーションが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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