2024/11/24(日) 版
伴中央駅の複数講師の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 複数講師
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学校・地域・世界で活躍する子供を育む、本格的プログラミングスクールです。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学1年生~高校3年生
教室一覧
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評判・口コミを一部ご紹介
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大宮大成
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2020/10
先生はとても親切で感じ良かったです 子供達にも丁寧な言葉遣いで分かりやすく説明されていて大変好感をもちました。
皆さんとても、感じが良かったです。指導の仕方もロボットが動かなくなったら何故動かなくなったのか、その理由を考えさせてくれたりと、ロボットを作るだけではなく色々な事を教えて頂きました。とてもわかりやすく資料も見やすかったです。教科書は細かいところまで工夫されていて初級から上級までレベルに合った内容になっていて見やすかったです家からとても近くて大変魅力です下がコンビニと本屋さんと言う事も安心かんがありました。コロナウイルス感染対策がしっかりしており安心でした換気もマメにしていて良かったと思います。授業内容を考え将来的な事も考慮すれば妥当な価格なのかもしれませんが我が家にはちょっと高額に感じました。ロボットを最初から最後まで作らせて頂き完成したら動かし色々と体験させて頂き説明も丁寧で子供を安心して通わせられ先生だなぁ。と思いました。ただ一つ。料金だけが少し今の我が家の家計状況だと難しいかな...
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豊成
体験生体験者:小2/女の子
体験日:2020/10
金銭的に他の習い事と合わせるとまだ検討しなければいけないので、考え中です。
子供の事をちゃんと見てくれそうで良さそうな先生だと感じました。子供が楽しそうだったので良かったです。他の子の事も気にしながら自分のペースを見つけていけるのがいいかもです。初めて行く人はわかりにくいかも。当日も迷って来た人もいたので、のぼりとか分かりやすくなるといいと思いました。特に問題は無いと思います。寒くもなく暑くもなく、快適だったと思います。ちょっと高いと感じました。レベルが上がるつれてちょっとずつ上がる位の方がいいかもです。とりあえず子供が楽しそうだったのがなによりです。
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西風新都校
通塾生受講時:小5~現在/男の子
投稿日:2024/03/09
先生方は皆さん優しく、子供も、楽しく安心して通えています。 これからも、しっかり学んで自信を付けてほしいと思います。
マンツーマンで丁寧に教えて下さっています。授業も、とてもわかりやすく教えて下さっています。個々のレベルに合わせた内容で、わかりやすく教えて下さっています。自宅から少し遠いですが、周辺施設や、駐車場は充実しています。少人数で、全体的に、ゆったり学んでいる雰囲気です。先生方と子供達の関係もとても良いと思います。月に2回通っています。毎月、都合を聞いて下さるので、ほぼ休まず通えます。料金も高くはないと思います。
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西風新都校
通塾生受講時:小6~現在/男の子
投稿日:2024/03/17
家でパソコンを触る機会が増えました。自分でもマイクラができるようになったのでやる気が出ているようです。
感じが良いです子供に対して丁寧です。毎回授業の様子をLINEでおくってくれるので様子が少しわかります。スクラッチやマイクラで勉強しるようですマイクラが好きなのでピッタリなカリキュラムです以前サッカーがあると駐車場が激混みになっていましたがスタジアムが移動したので以前のようなことにはならなそうです貸し教室という雰囲気なので、見た目は殺風景です。机は会議机で会議室という雰囲気です。少し高いと感じていますが、子供が楽しそうなので良しです。月4回のコースですがこれ以上多いとお迎えが大変なので回数はちょうど良いですゲームが作れるレベルまで教えてくれるのはありがたいです。しいていうなら教室が殺風景なところ
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伴中央駅の複数講師の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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