広島市東区のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/08/29(金) 版

広島市東区の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

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広島市東区のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】



広島市東区はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

広島市東区は、広島駅北側の二葉の里・若草町エリアから、牛田・温品・福田などの住宅地まで広がる、市中心部に近いベッドタウンです。広島駅新幹線口に近く、都心アクセスと落ち着いた住環境のバランスが特徴です（東区役所の管轄区域内に広島駅北口や二葉の里が含まれる立地）。

JR広島駅（新幹線口）に直結する商業・業務拠点「GRANODE広島」などの再開発が進み、周辺の歩行者デッキ整備や駅北口バス・路面電車アクセスの利便性も高いエリアです（会場所在地記載より立地把握）。牛田・温品などは学校・公園・買い物施設が身近で、通学しやすい生活圏が形成されています（区内公立小の所在地等）。

広島市東区の家賃相場と地価動向

賃貸相場や公式な地価平均の最新一括統計は本稿執筆時点で公的データを確認できなかったため、数値の断定は差し控えます。広島駅北口エリアの再開発進展により、駅近の賃貸需要・分譲価格への上昇圧力がかかりやすい一方、牛田・温品・福田などの住宅地はファミリー向け賃貸・戸建の選択肢が比較的豊富という傾向が見られます（駅北口再開発の所在情報、区内住宅地の分布からの傾向把握）。最新の相場は不動産ポータルや公示地価・地価調査の最新公表値をご確認ください。

広島市東区の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

広島市は市立中学校で「隣接校・行政区域内校選択制」を導入しており、学区外でも隣接学区や同一区内の中学校を選べる制度があります。教育内容や部活動等を踏まえ、志向に合う学校を選択できるため、学校選びの関心が高く教育環境に敏感な家庭が多い傾向です。

中学受験（私立・国公立）に対応する学習塾は市中心部と東区の生活圏に分布し、駅北口・牛田方面から通塾しやすい立地に教室網が広がっています。習い事プラットフォームでも、プログラミングを含む教室情報が多数掲載され、比較検討しやすい環境が整っています。

広島市東区のプログラミング教育の現状と取り組み

広島市全体ではGIGAスクール端末の運用を背景に、教育ICT活用や生成AI・クラウドツールに関する研修・セミナーが継続的に行われ、学校現場のデジタル活用の素地が広がっています。2025年夏には広島駅北口（東区二葉の里）でGoogle for Educationに関する教育セミナーが開催されるなど、地域の教育関係者が最新の学びに触れる機会があります。

公立学校では校内研修や授業改善の取組が継続され、評価・特別支援の観点を取り入れた研修実践が学校ウェブでも発信されています。こうした土台が、プログラミング教育や探究的な学びの定着に寄与しています。

民間のプログラミング教室は、東区・周辺で小学生向けスクラッチ・ロボット・テキストコーディングまで多様なコースが提供され、体験申込の窓口も整備。教室比較がしやすく、初学者から中学受験準備層まで段階的に学べる選択肢があります。

広島市東区の子育て支援と教育環境の充実度

東区内には公立小中学校や保育・幼児教育施設が点在し、通学・通園圏としてのまとまりがあるのが特長です。学校の行事・研修・学習活動の情報発信が行われ、地域と学校の連携が継続しています。

広島駅北口エリアの再開発により、徒歩圏の公共・商業施設や就学前後の送迎動線が改善しやすい環境です。教育関連イベントや研修が開催される会場も近接し、家庭と学校・地域が新しい学びの情報にアクセスしやすい点は子育て環境の強みです。

まとめ：広島市東区は教育と子育てに適したエリア？

広島市東区は、広島駅北口に近い利便性と、牛田・温品・福田などの落ち着いた住宅地が併存するエリア。隣接校・行政区域内校選択制により中学校選択の自由度があり、学習塾やプログラミング教育の選択肢も確保しやすく、教育環境の柔軟性が高い地域です。

再開発が進む駅北口周辺で教育ICTのイベントや学びの情報に触れやすい点も、2025年のトレンドに合致。子育てと学びを両立しやすい居住地として検討価値があります。

参考文献・出典

広島市東区のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの？

社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。
今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。
将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。
社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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