2026/03/13(金) 版
北小金駅のITリテラシーが学べる子供 向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ITリテラシー
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総合的なICT教育とプログラミング学習で『創造力』と『自己表現力』を育みます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室 パソコン教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学生、中学生
コエテコ編集部おすすめポイント4.15 (347件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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メラード大和田教室
体験生体験者:小6/男の子
体験日:2026/03
子供は絶対通うとやる気満々に言ってきましたの、 タイピングもそうですが、クラッチ、MOSなど、いろいろ学んでいけるよう、これからが楽しみです。
・とても丁寧でした。またプログラミングだけではなく、タイピングの重要性も子供に教えました。もともとタイピングが嫌がってましたが、先生に言われてちゃんとやるようにしました。プログラミングの課題まで出してくださって、子供は終始没頭して授業を受けました。・教え方もとても上手でした。子供ができた課題を説明する時、いいタイミングでいい質問をして、もう一歩前に進めるよう指導してくれたと感じました。安心して受講できると思いました。プログラミングの専用教材を使う予定です。子供のレベルを合わせて最初からではなく、レベルを見ながら飛ばしいい部分を飛ばしますを聞いてよかったと思いました。知っている内容をやるならすぐ興味を失うかと心配しましたが、安心しました。車で15分ぐらい、自転車でも通える範囲ですので、とても便利です。駐車場も駐輪場もあります。授業時間は基本無料で止めれます。静かに綺麗な教室です。一人一...
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センター北あいたい教室
通塾生受講時:小4~現在/男の子
投稿日:2026/03/10
チームでの取り組み、締め切りに向けて計画的に進めることの大切さ、人前での説明の訓練などが学べて良かった
とても丁寧にご指導頂いていた。褒めて伸ばす感じがとても良かった。自宅でも対応出来、タイピングにも慣れることが出来てよかった。駅近で良く自転車で通えて経済的で良かった。授業参観に来るのも楽でよかった。仲良くチームで取り組めていた。人前でプレゼンすることの難しさが学べて良かった他が分からないため、コメントは難しいが概ね適当ではないかと思う一つの作品を仕上げるという達成感が得られる仕組みは良かった中学生になり試験対応もあり、かなり大変そうであった試験期間の授業の他の日時へのシフトが容易にできると良い
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教室一覧
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4.56 (9件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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パソコン教室NAK
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2022/04
小さい教室なので、少人数でできるのが良い。 特に気になる点や不満もありません。
余計な質問にも丁寧に対応していた。威圧感もなく接しやすいので、子供がすんなり馴染めていました。うちでも使っているアーテックブロックを使用しているので、抵抗なく始められそう。内容も充実していると思う。場所は大通り沿いにキレイな建物がたっているので、目立ってとても分かりすい。最初は駐車場が少し分かりにくいですが、換気等、気を使っておこなっていた。教室内も清潔感があり、リラックスできる雰囲気。授業は月2回です。もう少し安いとありがたいですが、他のプログラミングスクールより安価だと思います。自分が作ったものが動くので、楽しかったようです。内容は子供が興味を持つような工夫をしてあると思いました。希望があればプラス1000円でタイピングを学べます。色々と行き届いた教室だと思いました。
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まなびのサークルGrowingWith
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2023/01
立地も良く教材も良く先生も二人いらっしゃるのにもっと生徒がいてもおかしくないと思うがなぜ生徒が集まらないのだろうか、とぎもんです。
とても優しく教えてくれた。プログラミングなので課題解決やどうしてこうなったのかもきちんと確認しながら進めてくれていた。教材も良く、ブロックを組み立てそれをパソコンを使いプログラミングするという二段階なので飽きずに取り組める割とべんりな場所にあると思うが周辺に駐車場がなさそうなので雨の日はどうするか…。広くて明るい。レンタルルームとして使われているようなので広すぎるくらい、リラックスして授業を受けられた。時間と料金の提示が曖昧な所があった。休んだ場合は振替等はなく次回はその2コマは飛ばして次の課題になるとの話だったので良いのか悪いのか…。月一回でニコマやるとの話だったので集中力が持つかどうか気になった。月1度と思うと月謝は高いと感じる。一人の生徒に二人の先生になる予定ですとのことで贅沢すぎるなと思う反面一緒に学ぶ友達がいるともっと良いなと思った。教材カリキュラムは問題ないが、教材が良い...
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教室一覧
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
コエテコ編集部おすすめポイントプログラミング教育 HALLO は、やる気スイッチグループと Preferred Networks(プリファードネットワークス)が共同出資して設立した合弁会社、株式会社YPスイッチが運営する子ども向けプログラミングスクールです。その魅力は、なんといっても高クオリティな教材。深層学習やAIなど、最先端の技術で社会に変革をもたらすPFNが本気で手掛けたプログラミング教材「Playgram™(プレイグラム)」で学べるのは「プログラミング教育 HALLO」ならではの魅力と言えるでしょう。スマホゲームのような見た目と操作感で子どもが楽しく進めていける一方、最終的には実戦レベルのプログラミングスキルが身につく「Playgram」には、まるでマインクラフト(マイクラ)のように3D空間をデザインできるモードも。子どもの創造性と技術力、そのどちらも高めていけるスクールをお探しのご家庭にぴったりのスクールです。また、運営元のやる気スイッチグループといえば、子どもの性格や学習タイプを見極める「個性診断テスト(ETS)」も有名。学習計画や講師とのマッチングに使われるそうで、「教材はいいけど、先生との相性が……」なんてトラブルも極力防ぎます。入り口は楽しく、奥行きはどこまでも!ぜひお近くの教室に足を運んでみてくださいね。
4.31 (313件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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プログラミング教育 HALLOスクールIE高木中央校
体験生体験者:小2/女の子
体験日:2026/02
子どもの特性によってオンラインが合う人といろいろだと思った。すぐわからないところを直接、具体的に聞ける方が合ってそうなので入会は今回しないが、ヘッドホンをつけながらの授業は近代的だと思った。教材を体験できたのはよかった。
オンラインで画面越しのためわかりにくそうだと感じた。実際にオンラインの先生のみでは伝わらない部分があり今回は体験のため個別で先生が付き添ってくれたため楽しめた。段階的に進めるのは良いと思った。独自の教材を使ってるのが良いと思った。簡単なところから始めるので躓きにくい。建物の幅の関係から駐車場が細長く建物前の駐車場には停めるのにコツがいりそうだった。立地のアクセスはよかった。学習塾と併設してるためプログラミングの空間以外に人の出入りが多かった。ヘッドホンで喋るのは独り言を言ってる状況のように見えた。学年に応じた科目の授業を低価格で受けれるのは良いなと感じた。講師がプロの先生と言っていたためプロを目指す人には良いと思った。
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プログラミング教育 HALLO スクールIE 袋井駅前校
通塾生受講時:小2~現在/男の子
投稿日:2026/03/07
総合的には非常に満足しており、息子を安心してお任せできる教室だと感じています。特に、本人の性格を理解した上での手厚い個別指導や、LINE・面談を通じたきめ細やかな情報共有は、親としての不安を解消してくれるだけでなく、息子の学習意欲をしっかりと支えてくださっています。
初回や定期的に、塾長の方が面談をしてくれます。小学生男子で授業の様子や内容を自宅ではなかなか話してくれないため、面談を通じてどのような様子で課題に取り組み、どこまで理解できているのかを詳しく把握することができ、大変助かっています。独自のプログラミング教材を開発しているとのことですが、一見シンプルなようでいて、実は深く考えなければ正解にたどり着けない絶妙な難易度設定だと感じています。息子も時には苦労していますが、その分自力で解けた時の達成感が格別なようで、それが次へのチャレンジへの大きな糧になっています。併設の駐車場がないため、送迎時間前後は路上に多くの車が並び、周辺が混雑してしまっています。特に雨の日や暗い時間帯などは、歩行者や他の通行車両への配慮も含め、安全に乗り降りさせるのが難しいと感じる場面があります。過度な装飾がなく非常にシンプルな内装なので、視覚的な刺激が少なく、子供が授業...
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教室一覧
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ゼロから始めて3年でプログラミング言語「Python」がかける、読める!
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年年長・小学生・中学生
4.55 (160件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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浦和校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2026/01
学習内容やスクールの考え方など全体的に良いかと思いました。 何より子供が楽しめていただ点が良かったです。
小学1年生の子供が興味を持ったため体験に伺いました。少し緊張をしていたようですが、スタッフの方にフレンドリーに接していただいたので楽しそうに体験をしていました。パソコンやタブレットに向かっているだけでなく、リアルのモノを使用したプログラミングの思考を学んでいける点が良いと感じました。我が家は車を使用するため駐車場があると便利だと感じました。そうでない方は駅近なので良いのではないでしょうか教室は広くはないですが、生徒数に対しては十分でと感じました。また綺麗にされていると感じました。他の教室と比較すると高いと思いますが、先生に対しての子供の人数が少ないのでその点で金額が割高なのかと考えました。
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三鷹校【ラボ校】
体験生体験者:小6/男の子
体験日:2025/08
息子が自ら、家でタイピングの練習をするようになりました。 自分からカリキュラムの進捗を楽しそうに話してくれます。
マンツーマンで教えているので息子にあっていると思いました。優しいおにいさんというかんじで、話しやすくて楽しいと言っていました。実際のマイクロビットなど動くところをみせてもらい、子供が興味を持つだろうと思いました。タイピング検定があるのはとても良いと思います。家からも通いやすく、手ぶらで通えるので良いです。三鷹の北口なので交番も近く、遅い時間に振り替えたとしても安心して通わせられています。生徒、先生ともに詰め込まずにゆとりのある空間で良いです。飲み物も飲めるようになっているというので、それも楽しみにしているようです。若干高い気はしますが、コスパは良いと思います。先生方の質向上にも料金が高いのは致し方がないのかなと思います。振替のシステムがわかりやすく操作しやすいです。振替の希望も通りやすいので安心して通えています。最近LINEからの操作になりちょっと分かりづらいところもあるけど、慣れかな。
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北小金駅のITリテラシーが学べるプログラミング・ロボット教室 よくある質問
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。
こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。
また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。
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大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?
2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。
この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。
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コエテコとは?
コエテコは、全国の子ども向けプログラミング・ロボット教室情報を網羅した最大級のポータルサイトです。ご家庭に最適な教室選びをサポートします。
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約17,000教室から、地域や駅、対象学年、授業形式、教材など多彩な条件でぴったりの教室を探せます。2.費用や年齢もひと目で分かる
月謝や入会金、対象年齢等が分かりやすく掲載。ご家庭に合わせて最適な教室を選べます。3.保護者の口コミが豊富
講師やカリキュラム、教室の雰囲気など、体験者のリアルな口コミがたくさん掲載されています。4.教育情報も充実
基礎知識や有識者インタビュー、教育動向など、記事やコラムも多数掲載しています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役
2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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