2025/11/01(土) 版
鷹取駅の生徒用待機スペースありの子供 向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 生徒用待機スペースあり
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    あと何回、お子さんの夢中な姿を見られますか? 私たちはドローンプログラミングで夢中をお届けします。 - 
              カテゴリプログラミング・ロボット教室 ドローン教室
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              授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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              対象学年4歳~15歳
 4.7 (30件) - 
      総合評価 
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      講師の評価 
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      カリキュラム・教材 
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      教室外の環境 
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      教室の雰囲気 
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      料金 
 評判・口コミを一部ご紹介- 
                
                  【神戸】須磨教室体験生体験者:小3/男の子 体験日:2025/08 子供に寄り添った雰囲気で、安心して見学できました。自分で考えてよりよい方法を模索していく様子が見られて良かったです。取り組みの過程も含めて、たくさん褒めて寄り添いつつ教えてくださるところが良かったです。ドローンを決めた場所に移動するという、わかりやすさがよいと思います。そして、そのために必要なプログラミングの手順を考えて実践していくのはゲームのようで、子供もすぐに取り組みやすそうでした。自宅から少し距離があるのと、近隣の駐車場がもう少し使いやすければより通いやすいです。シンプルで、必要なことに集中できる環境で良いと思います。一緒に連れてきた下の子も過ごしやすそうにしていました。料金には納得しておりますが、初期費用のドローン代金はなかなか高額です。授業料が1ヶ月の値段ではなく、1回ごとなのが分かりやすくて良いと思います。パソコンに入力してドローンを動かすことにすぐ慣れている様子で、短時間の体験でも達成感があったように思います。 続きを読む(360 字)
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                  【神戸】須磨教室通塾生受講時:小3~現在/男の子 投稿日:2025/09/03 大変満足しておりますので、このまま自分の好きな事として将来に活かしてもらえれば嬉しいです。 今後とも宜しくお願い致します。子供への接し方や楽しみながら学べる機会を作って頂き、毎週楽しみにし過ぎているぐらいのめり込んでいます。先生も常に新しい課題を適切に与えて頂き、課題をクリアしていく事が知的好奇心をさらに高めて頂いています。毎回の帰りの車の中では先生も優しく教えてくれ、楽し過ぎるとずっと喋っています。笑適切なスピードで毎回進めて頂き、本人もPythonが早くやりたいという高い意識を今持っているので、夢中になれるものが見つかり良かったなと思っています。特段不便を感じることはありませんし、教室を移動する事で広くなり、子供にとっては良い環境への移転となったと思います。まだ実際には見れていませんが、子供からするととてもよい雰囲気であることが伝わってきます。宜しくお願い致します。料金体系は特段気になりませんし、本当に満足しています。またもう少し年次が進めば更に1回追加するような事も検討してもよいと思っています。親... 続きを読む(495 字)
 教室一覧
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    評判・口コミを一部ご紹介教室一覧
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    少人数制なので自分のペースで進むことができます。みんなが大好きなマインクラフトとメイクコードでプログ - 
              カテゴリプログラミング・ロボット教室
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              授業形式集団指導(少人数制)
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              対象学年小学生・中学生
 教室一覧
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    ❝的思考だけはなく, 技術も身に付ける❞ ー本物のプログラミングを学ぼう ー - 
              カテゴリプログラミング・ロボット教室
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              授業形式集団指導(少人数制)
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              対象学年小学3年生~中学3年生
 4.82 (163件) - 
      総合評価 
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      講師の評価 
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      カリキュラム・教材 
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      教室外の環境 
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      教室の雰囲気 
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      料金 
 評判・口コミを一部ご紹介- 
                
                  ピオレ姫路校体験生体験者:小3/男の子 体験日:2025/04 すごく子どもも親も楽しい時間でした。 3歳の下の子も連れていっていたのですが、下の子にも気を配っていただき、おもちゃやタブレットも貸していただき、とてもありがたかったです。わかりやすい説明でしたし、ちゃんと自分自身で考えれるよう導きつつ、1人1人のことをよく見てくれているなと思いました。90分間集中し続けるのは少ししんどいかなとは思いましたが、授業的な時間とその後に実際にパソコンを触りながらの時間を含めると、けっこうあっという間にも思いました。教材は、別のプログラミング教室もマイクラモチーフにしてましたが、全然違う感じだったので、色々体験にいき、それぞれの良さやこだわりを知るのは大切だなと思いました。ピオレの提携駐車場にとめていたのですが、3時間無料券をもらえたので、特にピオレで買い物しなくても無料で駐車場にとめることができ、ありがたいなと思いました。講師の先生が明るく、一人一人のことをよくみながら授業をすすめて下さっていたので、すごくのびのび体験させてもらえましたし、雰囲気はすごくよかったなと思います。金額は高いなと思います。本音は毎月この値段はしん... 続きを読む(627 字)
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                  西宮北口校体験生体験者:小5/男の子 体験日:2025/04 料金は高めな感じますが、他プログラミング教室に比べてレベルが高そうで、子供のやる気が駆り立てられて良かったですちゃんと子供の顔を見て、会話や理解具合を確認されることと、また話し方も優しく、子供の言いたいことを理解しようとされているのが良かったです体験用授業で生徒1人と有意義な時間ではあったが、通常授業の内容やレベルを知る事はできなかったです駅近くでアクセスは抜群に良いですが、建物前の道路は狭く、それなりの交通量があり、少し不安に感じます教室は清掃されており、書籍もきちんと並んでいました。また、教室の明るさもしっかり確保されていて、子供には安心です他プログラミング教室にも通っていますが、月回数と授業時間を勘案して比較するとコスパは悪めに感じます 続きを読む(270 字)
 教室一覧
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鷹取駅の生徒用待機スペースありのプログラミング・ロボット教室 よくある質問
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                なぜプログラミング教育が必修化されたの?社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。 こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。 また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。 
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                大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。 この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。 
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                コエテコとは?コエテコは、全国の子ども向けプログラミング・ロボット教室情報を網羅した最大級のポータルサイトです。ご家庭に最適な教室選びをサポートします。 
 1.全国の教室を詳細検索 
 約13,000教室から、地域や駅、対象学年、授業形式、教材など多彩な条件でぴったりの教室を探せます。2.費用や年齢もひと目で分かる 
 月謝や入会金、対象年齢等が分かりやすく掲載。ご家庭に合わせて最適な教室を選べます。3.保護者の口コミが豊富 
 講師やカリキュラム、教室の雰囲気など、体験者のリアルな口コミがたくさん掲載されています。4.教育情報も充実 
 基礎知識や有識者インタビュー、教育動向など、記事やコラムも多数掲載しています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
                  GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
                  GMO趣味なび株式会社 取締役
                
              2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
              全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
              主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
            
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