2024/11/29(金) 版
鳳駅のパソコン・ICT教育が学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- パソコン・ICT教育
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 専門的なスキルを追求したい場合他の選択肢が出てきますが、興味を楽しく広げていきたい場合比較した中で一番バランスの取れた教室でした
- プログラミングの内容は問題ないですが、うちはタイピングも希望していたので、それがないとなると入会は…といった感じです。プログラミング希望の方はいいと思います。
- 塾と併設のため、周りを気にしながらやる必要があり、雰囲気に馴染むのが大変そうだと感じた
堺市西区の教室一覧
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学1年生~中学3年生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 体験の内容は楽しかったそうです。もっと続けたいと思ったそうなので、よかったのだと思います。
- 子供が気に入っているし、凄く教室に通える事を楽しみにしているので親としては満足している。
- 駅からの通いやすさ、立地、内容、金額、全てにおいて親子で普段のないものであったので入会を決めた。通い続ける上で外せない部分がもれることなくバランスのよい内容であった。また、全国展開しているので、引っ越しをしたとしても、同じ内容で継続できるというのも大きな利点だと思う。
教室一覧
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 鳳東町
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
鳳駅(阪和線(天王寺~和歌山))から徒歩5分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 明光義塾 鳳教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
鳳駅(阪和線(天王寺~和歌山))から徒歩6分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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コードオブジーニアスジュニア 鳳校
プログラミングで論理力・思考力を楽しく育みます!アイデアをカタチにする教室です。
大阪府堺市西区鳳西町1丁目67-5集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~小学6年生- 教室の特徴
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デジタネ プログラミング教室 おおさか鳳校
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おトクな特典あり
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富木駅(阪和線(天王寺~和歌山))から徒歩12分個別指導小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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イトーヨーカドー津久野校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/06
体験は実際にパソコンを使ってプログラミングをしたり先生からアドバイスをもらったり 終わった時には達成感あり子供がやる気になっていました。
子供の目線とレベルに合わせて教えて頂きわかりやすかったと思います。入会についての説明もしっかり丁寧でよかったです。まだ全部はみていませんが子供のレベルに合わせてステップアップしていく教材と聞いたのでわかるまで教えてもらえそうだと思いました。ショッピングモールの中にあるので駐車場にも困らず通いやすいところにあると思います。そんなに広い教室ではないのかもしれませんがパソコンがたくさんあって空調もきいていて申し分ない環境でした。他の習い事がわからないのですが通いやすい料金設定になっていると思います。テキスト代などもそんなにかからないと聞きました。パソコンのモニターが2つありプログラミングをするにはとてもいい環境だとおもいます体験をして楽しかったと言っていました。
続きを読む(332字) -
イトーヨーカドー津久野校
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2022/11
教室の雰囲気から対応して頂いた教室のスタッフ様、カリキュラムもとても総合的に良かったです。
凄く親切に、こちらの質問なども、余す事なく的確にお答え頂き、話しもゆっくり聞いていただけました。個人に沿った内容で魅力的だと思いました。また、分からないとこなどがあった場合もすぐに先生が答えるのではなく、まず、考える力を身に付けるようにというスタイルも良いと思いました。スーパーの施設内なので授業の間でも待ち時間に保護者は買い物などで利用でき便利だと思いました。充分な広さと、パソコン機器の数も多く充実しておりました。座るスペースも窮屈さはなく広く感じました。他の教室と比べても断然お安い料金です。また、初回に入金する額の明細書も頂けてかなり良心的だと思いました。個人に沿ったカリキュラムと考える力を養うという目的がとても魅力的だと思いました。
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鳳駅のパソコン・ICT教育が学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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