2024/11/23(土) 版
集団指導で学べる大分市の子供向け理科実験教室一覧
理科実験教室: 理科実験、物理学、化学、生物学、地学など、実験を通して科学的マインドを養う。
- 集団指導
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理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
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カテゴリ理科実験教室
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授業形式集団指導
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対象学年5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安
大分市の教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-19件を表示 / 全教室19件
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 合志御代志
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
熊本県合志市御代志1661-63集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 北部教室
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
熊本県熊本市北区西梶尾町451-1-101集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 上蓮花寺
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
通谷駅(筑豊電気鉄道線)から徒歩2分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 春日西
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
福岡県春日市下白水南4丁目20-1イルマーレ1F集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
- 12/14(土)
- 12/21(土)
- 12/28(土)
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 新宮中央教室
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
福岡県糟屋郡新宮町新宮東2-5-1集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 赤坂門教室
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
福岡県福岡市中央区舞鶴3丁目1-10集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安- 体験可能な日程
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- 12/16(月)
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 福岡アイランドシティ教室
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
福岡県福岡市東区香椎照葉6丁目3-12集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安- 体験可能な日程
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- 11/26(火)
- 12/3(火)
- 12/10(火)
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 六本松
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
六本松駅(福岡市営地下鉄七隈線)から徒歩3分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安- 体験可能な日程
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- 11/30(土)
- 12/7(土)
- 12/14(土)
- 1/11(土)
- 1/18(土)
- 1/25(土)
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 呉中通
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
広島県呉市中通4-2-16集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安- 体験可能な日程
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- 11/26(火)
- 12/7(土)
- 12/21(土)
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 舟入幸町
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
舟入本町駅(広電6号線(江波線))から徒歩4分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 可部
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
河戸帆待川駅(JR可部線)から徒歩7分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 観音寺
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
観音寺駅(JR予讃線)から徒歩6分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 放課後児童クラブるぽ教室
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
栗林公園北口駅(JR高徳線)から徒歩9分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
- 12/21(土)
- 1/18(土)
- 1/25(土)
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 原尾島教室
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
岡山県岡山市中区原尾島三丁目9-18集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安- 体験可能な日程
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- 11/26(火)
- 12/7(土)
- 12/21(土)
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 洲本中央
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
兵庫県洲本市本町5丁目2-20集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 姫路北条教室
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
兵庫県姫路市北条1丁目98集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安- 体験可能な日程
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- 11/26(火)
- 12/7(土)
- 12/21(土)
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 加古川中央教室
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
兵庫県加古川市加古川町篠原町21-8集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 明石高専前
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
魚住駅(JR神戸線(神戸~姫路))から徒歩6分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安 -
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 明石大久保教室
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
中八木駅(山陽電鉄本線)から徒歩10分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安
大分市の近くの市区町村からプログラミング教室を探す
集団指導で学べる大分市の 理科実験教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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