2026/04/03(金) 版
下島駅(上高地線)の集団指導の子供 向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 集団指導
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コエテコ編集部おすすめポイント
4.22 (1662件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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吹田江坂豊一
体験生体験者:年少/男の子
体験日:2026/03
雰囲気やカリキュラムの特徴を知れてとてもありがたかった。子供も継続して習いたいと言っています。
とても親切で優しく、子供が興味を持っていることに寄り添ってくださった。焦らせることもなく、自力で組み立てができるような声かけをしていただいた。子供の興味をそそるようなロボットがたくさんあった。お花や回転寿司、キックスケーターなど、親しみやすい種類のロボットだったところもよかった。自転車で伺ったが、駐輪場があり便利だった。最寄駅からのアクセスもとてもよいと思う。小洒落た教室ではなく、地元の市民センターの一室だったので緊張感なく過ごせた。新年中の子供には少し椅子の高さが足りなかったので、入会した際は自分で工夫して調整したいと思った。安くはなく少し躊躇する金額ではあるが、プログラミングやロボット教室の月謝としては相場程度だと思う。とても優しく親切に教えていただいたので、子供もとても楽しそうでした。退室する際も名残惜しそうで、帰宅してからも「とても楽しかった。また行きたい」と言っていました。
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西三国ゆめの木
通塾生受講時:小4~現在/男の子
投稿日:2026/03/27
毎回違うロボットが作れて、その後実際に動かせるので毎回どんなロボットができるか楽しみながら受けれるのがいい。
わからない時に聞いたら教えてくれる。塾もされているのでつきっきりではないけど、テキストをみて自分で考えて作る事で、忍耐力や集中力がつきそう。テキストをみてパーツを1から探し、ロボットを作っていました。家から近く、自転車でいける場所にある。側にコンビニがあるので暗い時間でも安心で通いやすい。入り口に水槽があり、アットホームな雰囲気。休みの日がなく、いつでも空いているので融通がきいて通いやすい。はじめにかかる初期セット代は高いけど通常の料金は他とロボット教室と同じ位の料金なので負担なく続けやすい。
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教室一覧
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1-19件を表示 / 全教室19件
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学び舎CRAM 梓川校
長野県松本市梓川倭923-4新村駅(上高地線 )から徒歩26分小学1年生~小学6年生 -
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Tech for elementary パソコン教室すらら
長野県松本市梓川倭543-6-201新村駅(上高地線 )から徒歩33分小学生2年生~中学3年生 ※各教室によって対象年齢が異なりますので、教室にお問い合わせください。 -
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ロボ団 松本校
長野県松本市双葉7-23南松本駅(JR篠ノ井線 )から徒歩3分年長~小学校高学年まで、年齢や学年に合わせたクラスを開講しております。水・ 木・ 土 -
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 平田校
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 寿北ふちあん村
- オンライン/自宅で学べる
長野県松本市寿北6-11-1平田駅(JR篠ノ井線 )から徒歩22分年中~高校生木・ 土- オンライン/自宅で学べる
- 体験可能な日程
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- 4/19(日)残△
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Tech for elementary ROBO FOREST(ロボフォレスト) プログラミング教室/STEAM教室
長野県松本市島内4619番地3島内駅(北アルプス線 )から徒歩3分小学生2年生~中学3年生 ※各教室によって対象年齢が異なりますので、教室にお問い合わせください。 -
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 松本渚
- オンライン/自宅で学べる
長野県松本市渚1丁目3-1松本駅(北アルプス線 )から徒歩9分年中~高校生- オンライン/自宅で学べる
- 体験可能な日程
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- 4/26(日)残△
- 5/10(日)残△
- 5/24(日)残△
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ロボットアカデミー 松本庄内教室
長野県松本市出川1-12-11南松本駅(JR篠ノ井線 )から徒歩18分年長〜小学6年生土 -
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Tech for elementary Tech for elementary松本教室
長野県松本市深志1-3-11松本駅(北アルプス線 )から徒歩5分小学1年生~高校3年生 -
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 松本お城口教室
長野県松本市横田2丁目9-6八木塾内松本駅(北アルプス線 )から徒歩6分5歳〜小学3年生 -
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 松本駅前
- オンライン/自宅で学べる
長野県松本市中央1丁目7-23松本駅(北アルプス線 )から徒歩11分年中~高校生- オンライン/自宅で学べる
- 体験可能な日程
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- 4/11(土)残△
- 5/9(土)残△
- 5/23(土)残△
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 松本駅前
長野県松本市中央1丁目7-23松本駅(北アルプス線 )から徒歩11分小学校1年生〜 -
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BeeTreeプログラミング教室 knowers教室
長野県松本市大手1丁目3-29北松本駅(北アルプス線 )から徒歩7分小学4年生~ -
コードオブジーニアスジュニア 松本校
長野県松本市城西1丁目3-30北松本駅(北アルプス線 )から徒歩9分小学1年生~小学6年生 -
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Untoプログラミング教室 Untoプログラミング教室
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 松本中央教室
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下島駅(上高地線)の集団指導のプログラミング・ロボット教室 よくある質問
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。
こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。
また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。
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大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?
2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。
この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。
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コエテコとは?
コエテコは、全国の子ども向けプログラミング・ロボット教室情報を網羅した最大級のポータルサイトです。ご家庭に最適な教室選びをサポートします。
1.全国の教室を詳細検索
約17,000教室から、地域や駅、対象学年、授業形式、教材など多彩な条件でぴったりの教室を探せます。2.費用や年齢もひと目で分かる
月謝や入会金、対象年齢等が分かりやすく掲載。ご家庭に合わせて最適な教室を選べます。3.保護者の口コミが豊富
講師やカリキュラム、教室の雰囲気など、体験者のリアルな口コミがたくさん掲載されています。4.教育情報も充実
基礎知識や有識者インタビュー、教育動向など、記事やコラムも多数掲載しています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役
2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
※ Amazonギフトカードキャンペーンはコエテコ運営事務局による提供です。
本キャンペーンのお問い合わせはAmazonではお受けしておりません。コエテコ運営事務局のお問い合わせフォーム
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室の大きな魅力の一つが、ロボット製作とプログラミングを両軸で学べる本格的なSTEAM教育です。 全国2,000教室・生徒数27,000人超という圧倒的な規模を背景に、子ども一人ひとりの「好き」「得意」を伸ばすための環境が整っています。 カリキュラムは年中から段階的にステップアップできる全5コース構成。最初はブロック感覚でロボットを組み立てながら、徐々にプログラミング要素も加わっていきます。 使用する教材は、ロボットクリエイター・高橋智隆先生と共同開発されたオリジナルキットです。70種類以上のロボットが作れるパーツ構成で、飽きずに続けやすい点も特徴です。 月2回の90分授業では、ロボットを完成させる「基本製作」と、オリジナル改造に挑戦する「応用実践」を繰り返す設計。子どもたちは毎回、新しい達成感と成長を実感できる仕組みになっています。 自ら考え、試行錯誤しながらロボットを動かす経験は、創造力や論理的思考力を育むだけでなく、学ぶ楽しさそのものを教えてくれるはずです。