マインクラフトで学べる大府市のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2026/01/30(金) 版

マインクラフトで学べる大府市の子供 向けプログラミング・ロボット教室一覧

マインクラフト： ゲーム感覚で論理的思考とコードの基礎を学ぶ

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大府市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

大府市はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

名古屋市の南東に位置する愛知県大府市は、JR東海道本線（大府駅・共和駅）で名古屋方面へ通学・通勤しやすいベッドタウンです。市内には大学（人間環境大学 大府キャンパス）もあり、教育・医療系の学びの環境が近接しています。

市は子育ての両立支援に積極的で、2025年度は「小学生の早朝の居場所づくりモデル事業」を開始。登校前の時間帯に安全な見守り環境を提供し、「小1の壁」への対応を強化しています。

大府市の家賃相場と地価動向

大府市の最新の家賃相場・住宅地地価は公的指標の更新待ちのため本稿では数値の断定を避けます。参考として、地価や家賃は名古屋市近接の鉄道利便性が高いエリア（大府・共和駅周辺）を中心に相対的に需要が高く、ベッドタウンとして安定した推移が見込まれます。正確な判断には最新の公示地価・基準地価、主要不動産ポータルの2025年データをご確認ください（本セクションは確かな一次データ確認後の更新を推奨）。

大府市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

名古屋都市圏の受験動向の影響を受け、大府市からは名古屋市内の私立中学や公立中高一貫校を視野に入れた通塾ニーズがあります。市内小学校では地域・PTAと連携した学習・体験活動が活発で、学校発の情報発信も盛んです。

学習塾は市内・近隣に集積し、JR沿線でのアクセス性から名古屋方面の大手塾へ通う家庭も一定数見られます。具体の塾名・校舎網は各社の最新情報に基づき選定を。

大府市のプログラミング教育の現状と取り組み

公立小学校では学習指導要領に基づくプログラミング教育を実施。各校でICT活用や探究的な学びが進み、学校・地域連携イベントの場でもデジタル活用の機会が増えています。

市の子育て・放課後支援は2025年度の「早朝の居場所」新規事業など、登校前の見守り体制強化が特徴で、STEM学習や放課後の学びにつながる時間設計に寄与します。

民間のプログラミング教室は名古屋都市圏の影響で通学圏内に多様な選択肢があり、JR大府・共和駅から名古屋方面への通学もしやすい地の利があります（具体の教室は各社の2025年開校状況を要確認）。

大府市の子育て支援と教育環境の充実度

市は「小学生の早朝の居場所づくりモデル事業」を2025年に導入。空調の整った学校体育館を活用し、2学期開始から3学期末まで平日朝に無料で児童の居場所を提供、運営はシルバー人材センター委託で地域の見守り体制を拡充しています。

市民活動センター「コラビア」を核に、親子向けサロンや多文化子育てサロン、子ども食堂など地域子育て資源の発信・連携が活発です。イベント告知やボランティア募集が継続的に行われ、家庭と地域をつなぐ基盤になっています。

まとめ：大府市は教育と子育てに適したエリア？

名古屋近接のアクセスと、公立校での基礎的なプログラミング教育、登校前の見守り強化など子育て支援の拡充が並行して進む点が強みです。

中学受験は名古屋圏の学校選択肢が広く、JR沿線の通塾利便性を活かした学習計画が立てやすいエリア。地域の活動拠点「コラビア」による多様な親子支援もあり、教育環境と子育て環境を両立しやすい住環境といえます。

参考文献・出典

マインクラフトで学べる大府市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

  • なぜプログラミング教育が必修化されたの？

    社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

    こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

    また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

  • 大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

    2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

    この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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