2024/11/20(水) 版
尾張一宮・名鉄一宮駅のオンライン対応の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
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ロボット製作×プログラミングで科学を楽しく学び、未来につながる力を育てるロボット教室です!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 個別指導
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対象学年幼児、小学生〜
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個別指導Axisロボットプログラミング講座 一宮駅前校
全国47都道府県に展開中! 「ソニーと共同開発」した独自の教材とカリキュラムで学びます
尾張一宮駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩2分個別指導小~中学生 ※小学1~2年の専用コースあり!- 教室の特徴
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プロクラ 野田塾 一宮校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
尾張一宮駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩5分集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~中学3年生- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO キッズデュオ 一宮校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
尾張一宮駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩5分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 一宮駅前本町教室
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
尾張一宮駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩7分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 一宮駅前本町教室
人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
尾張一宮駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩7分集団指導小学校1年生〜- 教室の特徴
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ロボ団 一宮校
年長・小学生から始める最先端のロボットプログラミング!低価格で教材貸し出し制だからお財布にも嬉しい
尾張一宮駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩11分集団指導 集団指導(少人数制)小学校1年生~6年生が中心ですが、中学生も在籍しています。月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - 教室の特徴
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市民パソコン塾 一宮校
パソコン教室のノウハウを生かした2画面学習方式とお子様のスキルに合わせて選べるコース
尾張一宮駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩12分個別指導小学校3年生~中学校3年生月 火 水 木 金 土 日 - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 一宮神山校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
西一宮駅(名鉄尾西線)から徒歩9分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 明光義塾一宮末広教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
尾張一宮駅(JR東海道本線(浜松~岐阜))から徒歩14分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 自立学習RED一宮松降教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
愛知県一宮市松降1-3-17個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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クローバーパソコン&カルチャースクール 一宮教室
与えられたテーマに沿って、ロボット、プログラムを自由な発想で考え、自分なりの答えを見つけ出す!
妙興寺駅(名鉄名古屋本線)から徒歩11分集団指導 集団指導(少人数制)小学生以上- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 野田塾 一宮南校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
愛知県一宮市向山南1丁目5-2個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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尾張一宮・名鉄一宮駅のオンライン対応の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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