2024/11/25(月) 版
こどもの国駅(神奈川県)のゲーム制作が学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ゲーム制作
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
教室一覧
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室一覧
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教室一覧
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人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学校1年生〜
教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-16件を表示 / 全教室16件
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO キッズデュオ 青葉台校
- オンライン/自宅で学べる
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
神奈川県横浜市青葉区桜台25-1集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO キッズデュオ アドバンスト 青葉台
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
神奈川県横浜市青葉区桜台25-1集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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STEM Academy Kids 青葉台校
- オンライン/自宅で学べる
お申し込みを多数いただき2022年4月よりオープンいたしました!
神奈川県横浜市青葉区桜台25-1集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導年長〜中1- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/7(土)
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プロクラ 臨海セミナー 青葉台校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
青葉台駅(東急田園都市線)から徒歩6分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO キッズデュオ 青葉台駅前校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
青葉台駅(東急田園都市線)から徒歩6分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ - - - ◯ - - 教室の特徴
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プロクラ 臨海セミナー 藤が丘校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
藤が丘駅(東急田園都市線)から徒歩2分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 学習塾FLAPS個別指導部 青葉台校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
青葉台駅(東急田園都市線)から徒歩12分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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プロクラ 臨海セミナー 市が尾校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
市が尾駅(東急田園都市線)から徒歩1分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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STEM Academy Kids あざみ野校
- オンライン/自宅で学べる
東急が運営する「あざみ野三規庭」内にあります。施設内に有料駐車場あり。送迎の合間にショッピングセンター内で買い物も可能。
あざみ野駅(東急田園都市線)から徒歩13分集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導年長〜小学6年- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 12/14(土)
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QUREOプログラミング教室 ECCの個別指導塾ベストワン あざみ野校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
あざみ野駅(東急田園都市線)から徒歩9分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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プロクラ 臨海セミナー あざみ野校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
あざみ野駅(東急田園都市線)から徒歩3分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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STEM Academy Kids たまプラーザ校
- オンライン/自宅で学べる
たまプラーザ駅から徒歩5分です。年長から中学生までが通っています。良い子が多い教室です!
たまプラーザ駅(東急田園都市線)から徒歩7分集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導小学1年生から中学生までが通っていますよ!- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/23(土)
- 12/7(土)
- 12/14(土)
- 12/21(土)
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プロクラ 臨海セミナー たまプラーザ校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
たまプラーザ駅(東急田園都市線)から徒歩10分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 ポケモングローバルアカデミーたまプラーザ校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
たまプラーザ駅(東急田園都市線)から徒歩4分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO キッズデュオ たまプラーザ校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
たまプラーザ駅(東急田園都市線)から徒歩6分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ - - - - - 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 城南コベッツたまプラーザ教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
たまプラーザ駅(東急田園都市線)から徒歩6分個別指導小学3年生~小学6年生- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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城南コベッツ 成瀬台教室
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2022/09
初めてでもある程度は自分の力で進められ分からない点は聞けたので安心して学べたようです。タブレットも子供は使いやすかったようです。
メールや電話案内もとても丁寧でした。子供と話をする時も丁寧に声をかけてくださっていたので安心できました。タブレットサイズの端末を使用しキャラクターを動かすなどのプログラミング体験をしたそうです。分からない時には先生からアドバイスがあったそうです。駅は近くありません。住宅街、学校通学路そばなので子供も通いやすいと思います。歩道が少し狭いので人の行き来や自転車には気をつけたほうが良いかもしれません。駐車場はありません。入口は空間が広くとられていて雰囲気が良かったです。個別ブースが奥にあり集中して学べる環境に感じました。体験時他の生徒さんがいらっしゃらなかったので実際の授業ではまた雰囲気が違うのかなと思います。プログラミングはどこも高いイメージがありますが、こちらは入会金がないため初期費用が抑えられて良いと思いました。月謝プラスその他の経費、施設費、システム使用料などの加算なども含めるとど...
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城南コベッツ 成瀬台教室
体験生体験者:小6/男の子
体験日:2022/12
体験としては十分な内容だと思う。 体験用の教材ではなく、実際に使用するものであり、入会後は続きから始められる。 また一時間の体験において、時間一杯対応していただけたところは好感を持った。
室長さんの感じは良かった。自分で進めることが基本の教材だが、躓いた時にフォローしてもらえるのはよい。体験で見たレベルでは、良い教材だと感じた。子供が一人で、且つ自分のペースで進められるという点が良い。自宅から徒歩で通える距離のため通いやすい。周囲もうるさくなく、寂しいところでもないため、立地としても問題ない。明るさ、清潔感など気になるところは特にない。また教室内も静かで、印象は良かった。授業みたいなものではなく、ソフト(教材)を一人で進めていくものなので、基本的にはソフトの利用料といった感じ。そう考えると、やや高い感じはする。もう少し(10%位)金額的に安価だと良いと思う。
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国府
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2020/02
体験で実際の教室で作るロボットを、子どもができるまで丁寧に指導していただきました。 また最終的にどんなロボットが作れるかなどお聞きし、今後の展望が見えて来ました。
工学系出身の先生とそのお母様が講師で、一般家庭のリビングで教室を開いています。小学生男子にも気さくに対応していらっしゃいました。一カ月に一冊テキストを購入し、テキスト通りにレゴでロボットを作成するそうです。プライマリーから初めてベーシック、ミドルに進みます。ミドルでタッチパッドによるプログラミングが入って来ます。ベーシックを一年やらないと?ミドルには進めないというルールもあったと思います。前日にメールでご案内いただき、カーナビに住所を入れたので、迷うことなく教室を見つけることが出来ました。個人宅なので、アットホームです。エアコンがとても効いていて気を遣ってもらっていたし、綺麗で明るい教室でした。月約1万で2回通えますので、相場だと思います。都合が悪い時、LINEの連絡で振替相談出来るそうです。ロボットを完成させ子どもに達成感を味わって帰ってもらうとお話されていて、とてもいいなと思いま...
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城南コベッツ 成瀬台教室
通塾生受講時:小6~現在/男の子
投稿日:2023/04/07
子供がプログラミングが上達したと実感しており、すごく楽しいと言っているので受講させて良かったと思う。
子供がわからない時に丁寧に教えてくれるようです。また折々で褒めてくれ子供は嬉しいようです。自分でプログラミングを進めていける程よい難易度となっている。また楽しく取り組める教材となっている。自宅から徒歩圏内のため通いやすい。駐輪場もあり不便はない。駅からは遠いが地域密着型と思われるため問題ないと思う。明るく、清潔感のある教室だと思う。周辺がうるさいこともなく、勉強には適している環境だと思う。少々高いように感じる。しかし、相場と比較して高いわけではない。教材が良さそうなので許容範囲と考える。子供に楽しかったか聞くと、「楽しかった!」と答えてくれるので、良かったと思っている。特になし。
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こどもの国駅(神奈川県)のゲーム制作が学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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