2024/12/01(日) 版
福生駅のビジュアルプログラミングが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ビジュアルプログラミング
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 初めてのプログラミングでしたが、息子もゲーム感覚で楽しみながら学べて、とても意欲的だったので、体験できてよかったと思います。
- 体験では、子供は通常の授業を体験し、親にはプログラミング、教室についての説明がありました。他の生徒が誰もいない時間だったので、実際の授業のイメージがつきにくかったです。子供は体験を楽しめたようでした。
- 少しの時間でしたが将来の仕事がどうなるのかどのような世の中になるのかためになりました!
教室一覧
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全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 教室の雰囲気は柔らかく、明るく良かったと思います。隣で教えていた声が聞こえましたが優しい声掛けで教えていたように感じました。
- カリキュラムもしっかりしており、検定があったり、ただ通うだけでなく、成長を確認出来るのはいいなと思いました。
- すでに数回通っていますが、毎回「楽しかった。」と帰ってきます。これからも楽しく学んでいけそうです。
教室一覧
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教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 時間や教材は良かったが、体験ではプログラミングはできなくてもの足りなさは感じた。プログラミングがあれば自分の指示で動かせたりしたらもっと良かったと思う。
- 子どもがとにかく楽しかったらしく、何週間かしてもずっと体験の話をしていました。自分から何かやりたいと言ったことがなかったので、その話を聞いて、パパもやらせてみるかと決断してくれました。
- はじめてのロボット教室で最初は緊張気味だった子供がはじまって夢中になって参加していたのが印象的で、参加してとても刺激にもなりよかったです
教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学1年生~小学6年生
教室一覧
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総合的なICT教育とプログラミング学習で『創造力』と『自己表現力』を育みます
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学生、中学生
教室への口コミ・評判を一部ご紹介!!
- 今まで独学でやっており、スキル自体はやり方を教わればすぐ習得できると思いますが、企画の考え方を身につければより幅広く応用できると感じました。
- 総合的に考えても、駅近、カリキュラムも整っている、時間もゆとりがあると言うことで、非常にいい評価の値をつけることができます。
- 体験は親が書類等事務的な説明時に、子供はパソコンで作業をさせてもらえたので、良かった
教室一覧
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評判・口コミを一部ご紹介
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大高校
体験生体験者:小6/女の子
体験日:2020/01
楽しく遊びながら学べたようで、子どもが楽しいと言って帰ってきたので良かったです。 娘には難しい内容でしたが、わかりやすく解説してくれました。
わからなくても、焦らせることなく、その子にあったペースで進めていただけたようで良かったです。先生が優しかったと申しておりました。わかりやすく順を追って書かれたテキストに沿ってやるので、試行錯誤しながら楽しく取り組めたようでした。通いやすい場所にありますが、駐車場がいつもいっぱいで、遅く迎えに行くと車を駐車できないことがあります。明るくて清潔な空間で、大変気持ちのよい場所だと思います‼️掃除も行き届いていて安心して通わせられそうです。プログラミングの相場がわからないので、なんとも申し上げられないのですが、勉強の塾と違って一回分の料金がやや高く感じました。興味を持っていたプログラミングに触れる機会となり、とても楽しく取り組めたようでした。自分のペースで進められるのも子どもにあっていました。
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西友福生教室
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2022/09
コスパが良く、オススメだと思います。Scratch基礎にマイクロソフト、タイピング、これだけできれば満足だと思います。 他社、もっと値段が高くもっといろいろできるとか値段はもう少し安いけれど行くのがうちからだと大変とか、ありましが、コスパと距離、通いやすさからこちらを選びました。
基本的には動画での説明になる。こどもが困っているときに講師が気がついてあげられるかがポイントだと思う。私は説明動画が終わった後、しばらくそのままにされていた…。(違う動画がが流れていたが、言い出せず見ていた)子供への接し方は問題ないと思う。動画を見ながらやる。Scratchを使っていた。同じよう見てやるので、難しいことはないと思う。講師がいるのでわからなければ質問できる環境。福生は集団はないとのこと。毎週同じ曜日同じ時間ではなく(しようと思えばできるけれど)毎月予約をとるので、良いところも悪いところもある。もちろん土日や遅い時間は埋まりやすいと思う。目の前がゲームセンターなので、それだけが気がかりですが、それ以外は問題ないです。プログラミングもピンキリだし、使う教材、所属している団体で金額も変わりますが、わりとリーズナブルでいろんなことができる印象です。一番しっかり体験ができて、子供...
続きを読む(438字) -
西友福生教室
通塾生受講時:小3~現在/男の子
投稿日:2022/12/20
満足しています。本人が嫌だと言わない限りは通わせるつもりでいます。プログラミングの他、タイピングやワード、エクセルなどパソコンの基礎もできる点が(別途チケット購入)他の教室とは少し違うところです。
基本的に動画を見ながら、それに合わせて操作する流れで、わからないところを講師に聞くような感じです。先生も子供に柔軟に対応してくれている印象です。Scratchをやっています。同じことの繰り返しになりますが、動画を見ながらテキストに沿ってやっています。難易度もそこまで難しいわけでもなく、楽しくやっています。その他にタイピングの練習などしています。西友の中で、駐車場があり、教室利用で駐車券も押してもらえるので通いやすいと思います。駅からも近いので電車でも行きやすいと思います。設備は問題なしですが、ゲームセンターが目の前なので、未就学児や小学生には誘惑が多いかもしれません。いくつかプログラミングの教室の体験に行きましたが、その中で値段と難易度、内容を見たときにバランスがよかったのがこちらです。実際もまぁこんなもんかというところです。やはり、飽きてしまうところもあるので、本人の好きなご褒美(...
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福生駅のビジュアルプログラミングが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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