2024/11/22(金) 版
国分寺駅の振替制度ありの子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 振替制度あり
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国分寺市の教室一覧
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国分寺市の教室一覧
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プログラミング教育を通してデジタル社会を生き抜く力を育てる
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学1年生〜中学3年生(未就学の方や高校生も学習可能です)
国分寺市の教室一覧
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マイクラで楽しく"超実践的"スキルを身につける!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学校1年生~中学校3年生までを対象 年長さんや高校生もご相談次第で対応可...
教室一覧
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この条件でお探しの方はこんな教室もオススメ!
1-13件を表示 / 全教室13件
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ProgLab(プログラボ) セレオ国分寺
JR東日本グループによるロボットプログラミング教室 夢を実現するチカラを育むSTEAM教育
国分寺駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩3分集団指導年中・年長・小学生・中学生- 教室の特徴
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おトクな特典あり
スタープログラミングスクール 国分寺マルイ教室
- オンライン/自宅で学べる
総合的なICT教育とプログラミング学習で『創造力』と『自己表現力』を育みます
国分寺駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩4分集団指導(少人数制) 個別指導小学生、中学生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ - ◯ ◯ ◯ - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/23(土)
- 11/24(日)
- 11/25(月)
- 11/30(土)
- 12/1(日)
- 12/2(月)
- 12/4(水)
- 12/6(金)
- 12/7(土)
- 12/10(火)
- 12/11(水)
- 12/14(土)
- 12/15(日)
- 12/17(火)
- 12/27(金)
- 12/28(土)
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パソコン教室わかるとできる ミーツ国分寺校
「できた」が楽しくなる!「楽しい」が夢中になる!
東京都国分寺市本町3丁目1-1個別指導小学3年生から6年生までのお子さまを推奨しております。それ以外の学年のお子さまの場合は教室に一度ご相談ください。- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 城南コベッツ国分寺教室
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
国分寺駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩4分個別指導小学3年生~小学6年生- 教室の特徴
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もののしくみ研究室 個太郎塾 国分寺教室
「まなびをたのしく!」将来に役立つ学びを提供
国分寺駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩6分集団指導小学校3年生〜- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO 宮地楽器 国分寺校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
国分寺駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩7分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ - - - ◯ - - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 国分寺駅南口
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
国分寺駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩7分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 11/24(日)
- 11/25(月)
- 12/9(月)
- 12/15(日)
- 12/22(日)
- 12/23(月)
- 1/6(月)
- 1/19(日)
- 1/26(日)
- 1/27(月)
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QUREOプログラミング教室 森塾 国分寺校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
国分寺駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩6分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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Kidsプログラミングラボ 国分寺教室
- オンライン/自宅で学べる
子供たちに本物のプログラミングの力を!Python、HTML、C#が学べる!
国分寺駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩6分集団指導(少人数制)小学校、中学生、高校生- 教室の特徴
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エーアスクール 国分寺校
本気でゲームクリエイターを目指す!オンライン自主学習型教材で本格的なプログラミング技術を習得しよう
東京都国分寺市本多2-1-22個別指導小学校5年生~- 教室の特徴
- コースの特徴
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タミヤロボットスクール 国分寺駅前教室
本格的なロボットプログラミングで「やりたい!」「つくりたい!」のキッカケを提供
国分寺駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩7分集団指導小学2年生〜月 火 水 木 金 土 日 - - - ◯ - - ◯ - 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO スクールIE 国分寺校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
国分寺駅(JR中央本線(東京~塩尻))から徒歩8分集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツ 貫井北町教室
理科や科学を好きになる!科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
武蔵小金井駅(JR中央線(快速))から徒歩13分集団指導5歳〜小学校低学年 ※入学時の目安- 体験可能な日程
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- 12/13(金)
- 12/20(金)
- 12/21(土)
- 12/28(土)
評判・口コミを一部ご紹介
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国分寺校
体験生体験者:中1/男の子
体験日:2022/07
子供が、やってみたいと言ってくれたので、通わせたいと思っています。特に不安な点もなく、安心して通わせられそうです。
体験申込時、迅速、丁寧なメール対応で安心しました。マンツーマンで教えて下さり、子供も「わかりやすかった」と言っていました。レッスン後のフィードバックをメールで頂けて嬉しかったです。入会後もこういったフォローがあるとのことで、子供の理解度、進捗がわかり、今後が楽しみです。子供が好きなマインクラフトを使ってのレッスンでしたので、楽しく興味を持って取り組んでいるようでした。駅から徒歩4分、商店街の通り、1階でわかりやすかったです。向かいにコンビニ、ファミレスがあり便利です。すぐ近くに、有料の駐輪場があります。明るく清潔で、気持ちの良い空間ですが、少し手狭かなと思いました。入店後、手洗いを勧めてくれて、コロナ対策もされていました。プログラミング教室の相場価格かなとは思いますが、もう少しお安くなると嬉しいです。キャンペーンで入会金が安くなるのは助かります。予約内容を変更してくださり、子供が好き...
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国分寺校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2022/05
総合的に高い評価です。良いところは、既に回答済みの項目に記載してますが、先生が丁寧ですし、カリキュラムも賛同できる感じでした。 本人はスクラッチよりもマインクラフトに興味があるので、マインクラフトの体験も申し込んでみる予定です。コース内容もこのように選べるのは大変良いと思いました。 授業内容は、他の教室では、ビデオを見るだけというのもありましたが、先生の付き添いがあり、子供からも高評価でした。入会の検討したいとおもってます。
先生が生徒4人に一人の割合でついてくださってました。配布された資料をもとに、丁寧にわかりやすく教えていただいていた印象です。また、決まり切った内容を教えるのではなく、本人のカスタマイズ的な要望も取り入れてもらえたようで、本人の意欲も高まったようです。一点だけ気になったのが、メールで問い合わせた内容に対して、3日程度ですが、レスポンスがなくて、こちらから、催促したということがありました。お休みだったのかも知れませんが、早目に返信頂ければよかったかなと思います。プログラミングの教室でしたので、スクラッチを使用していました。決められた題材が書いてあるプリントを配布され、その指示に従って、プログラミングを完成させるようでした。つまずくと、先生からフォローが入るので、安心してみてられました。また、プリント通りでなく、生徒の意思やアイデアを適宜、比較的自由に反映させることができる感じでした。この...
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国分寺校
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2023/07
結果として希望の教室が見つかり、本人もやる気を出しているので。対応も親切だった。
若くて子供に近い年齢で、親しみやすい。活き活きとして信頼できる。男女比のバランスもいい。 本人が気に入っている。分かりやすい。当方の要望にも柔軟に対応してくれる。コンセプトも理解できる。 バスを使わなければならないが、地元に該当する教室がないので仕方がない。本人一人で通えないわけではないので許容範囲。 人数がちょうどよさそう。狭いとのことだったが少人数制でそれほど気にはならない。 他の教室に比べて高くはなく、ちょうどいい。回数が多くなるにつれて割引しているので、本人の希望によって増やしやすい。 先生が若くて生き生きと教えている。
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国分寺校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2022/05
マイクラ教室は人気なようで少人数制なこともあり埋まっている時間帯が多かったです。90分制と思うと月額は安いのですが、子供の体力や集中力的に90分は長いなとも思います。教室の雰囲気や内容はよかったです!
子供に対してベタベタしすぎずできたことはちゃんと褒めて、適度な距離感をもって対応していると思いました。よい先生と生徒の関係を保っていると感じました。マインクラフトのコースを体験をしました。小学3年生から適齢とのことでしたがプリントをみようみまねでレッドストーンを使った装置を作っていました。90分間集中していたので終了後はだいぶ疲れたようでした。内容はおもしろそうでしたが90分は小1には少し長いかもしれません。国分寺駅から近いですし、ガラス張りの教室内は通りからすぐわかっていいなと思いました。少人数制なので小規模ですが教室内はすっきりしており、生徒が集中しやすいように工夫されていると感じました。やはり高いなとは感じましたが他のプログラミング教室と比較してみると妥当〜安めなのかもしれません。体験中、他のマイクラ教室に通っている生徒さんが数人いましたが、それぞれ自分のやりたいことに嬉々とし...
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国分寺校
体験生体験者:小1/女の子
体験日:2022/03
落ち着いた雰囲気でリラックスして授業を受けられました。本人も遊びとも勉強とも違う知的好奇心を刺激されたようで、行ってみてよかったと思います。 今回は入会を見送りましたが、将来的には検討したいです。
体験当日は男性の先生(メンターと呼んでいました)が2人いて、温和な雰囲気で子どもも話しかけやすいと思いました。基本的には教室長が固定で国分寺教室におり、ほかの講師はあえて他の教室と周回することで子どもがいろいろな先生と関わり、異なる視点を学べるようにしているそうです。多少間違って進めていても本人が気づくまで待ったり、すべてを教えないでヒントを出したりと、子どもが自分で学んでいけるように配慮されていました。遊びすぎず、厳しすぎず、ちょうどよい距離感だと思いました。申し込み時にメールアドレスを間違えてしまい本部の方から電話連絡を頂きましたが、こちらも感じのよい対応で安心できました。90分のロボットコースを体験しました。WeDo2.0のマイロを作り、時間が余ったのでセンサーを使ったゲームもやっていました。少人数なので講師の目が行き届きやすいと感じました。固定のカリキュラムがなく個人のペース...
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国分寺駅の振替制度ありの プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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