2025/06/23(月) 版
白山駅(東京都)のITリテラシーが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ITリテラシー
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4.42 (107件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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勝どき校
体験生体験者:年少/男の子
体験日:2025/04
子供は総合的に楽しくてまたやりたいということでした。やはり考えて進めていくところが、思考の幅が広がり面白いなと思いました。まだ1人で行けないので送迎の点で曜日と時間が限られてしまい悩みました。
とても優しく子供目線で一緒にやってくださりよかったです。手伝いすぎず、子供が「できないー」となっても「できたー」となるまで丁寧に進めてよかったです。自分の作ったレゴをプログラミングして自分で調整して動かすのが楽しかったと言っていました。自宅から近く通いやすいのですが、時間が調整しないと合わなかったりするので迷いました。少し狭いように感じましたが、少人数ということでしたので、問題なくできるスペースなのかなと思いました。90分と少し長めなので相応の金額なのかなと思います。兄弟割引があるとありがたいです。全体的に子供は楽しそうで、まずそれが1番嬉しかったです。先生も明るく丁寧で、子供も楽しくできてブロックも好きで作ったものを動かすにはと考えいく場面が楽しそうでよかったです。
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文京千石校
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2025/05
子供が興味を持つことが一番重要視していた点なので、その点では良いと思っています。
体験教室では若い女性の先生でした。優しく教えていたので子供も心を開いていた印象です。ロボット教室はどのようなものかわかりませんでしたが、子供が興味を持ったようなので良いと思います家から歩いて5分程度と近いので便利です。駅からは遠いので電車での通いは大変かもしれません。先生もみなさん若いですし、他の授業の子供も近くにいるので、馴染みやすいと思います授業が1回あたり90分と長いので、妥当な金額だと思いますが、やや高いかとも思います。
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教室一覧
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小学1年生からのSTEM教育。競技用ロボットを作って、英語でプログラミング。下町から世界を目指す。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学1年生~中学生
教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年未就学児~大人 「情報Ⅰ」の大学入試対策コースもご用意しております!
4.6 (15件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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ロジカ式池田本校/オンライン教室
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2023/02
子供が楽しかったと言っていて嬉しかったです。 帰ってからも自宅のタブレットなどでプログラミングをしてみたり、しばらく体験の余韻に浸ってる様に見えました。 慎重派で無理強いをするとすぐ嫌になってしまうので本人の気持ちを尊重したいと思いますが、 親としてはお世話になってみたいなと感じました。
塾長さんは信頼出来る感じの方で、丁寧に話も聞いて下さいました。お任せしてみたいなと思える印象でした。1つだけ‥研修中の先生がいらっしゃった様で、他のお子さんの発表を誉めた後に「これもテクニックです。」と子供に聞こえそうな声で仰ってたのが気になりました。うちの子は大人の本心などを気にする子なので、、もし聞こえるとがっかりしてしまうかなと思いました。プレゼンなどは苦手かなと思いましたが、その子のペースに合わせてくださるそうです。前に出るのが苦手なので、ここに通う事で少しずつ自信を持てるようになるかなと思えました。教材も子供は楽しんでいたようです。自宅から近く通いやすいです。駅前なので、送った後も買い物など色々用事を済ませられそうで良いです。とても明るく清潔で気持ちの良い空間でした。子供もきれいだったと言っていました。他とも比較して、ちょうど良いかなと思いました。振り替えが出来るのもすごく...
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ロジカ式池田本校/オンライン教室
体験生体験者:小3/男の子
体験日:2024/08
実際の授業内の1時間で体験できるのが、通常の様子がわかってよかったです。子どもはやりたいと話していますが、体験でもついつい遊んでいる様子も見受けられたので、現在検討中です。
講師の方は、物腰もやわらかく、ほめてくれるので、子ども自身も楽しそうにできていた。みなさん、講師の方も複数いらっしゃったので、その点安心できると思いました。独自のカリキュラム・テキストがあり、それに沿ってやっていく様子。また、年齢や学年での教室振り分けをしていないため、小学生、中学生が一緒に授業を受ける様子だった。(作業自体は、一人でやる)駅近なので、通うには便利そうです。夕方だったため、仕事帰りの方とすれ違う程度の人通りでした。安全面も特に問題なさそうです。自転車は駐輪場に関しては確認してません。一人ひとり、席が離れて集中できそうな雰囲気でした。1コマの教室に、8~10人ほど座席だったように思います。入口では靴を履き替えて、スリッパをはくようになっていました。回数は選択可能とのこと。また、振替もできるというお話でした。料金は、プログラミング教室自体が他の習い事に比べて高額なので、平...
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教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年小学1年生~高校3年生
4.83 (18件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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熱い想いを持った講師が、丁寧に・分かりやすくプログラミングの本物の面白さを伝える授業。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年中学1年生から高校3年生
4.88 (17件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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梅田校
通塾生受講時:中2~現在/男の子
投稿日:2025/04/19
息子もBe engineerを習って本当に良かったと言っていますし、将来の進路についても固まってきたので、通わせて良かったと思いました。
若い大学生の先生もいらっしゃり、皆様とても明るく、子供が質問しやすいと言っていました。1年間で、カテゴリーが数個別れており、一回一回の受験内容が充実したカリキュラムでになっています。電車で乗り継ぎが一回ありますので、家からですと1時間ぐらいかかりますが、梅田にあるので、便利だと思います。教室はおしゃれな雰囲気で、パソコンも沢山おいてあり良かったです。内容や先生方の質が良いので仕方ないですが、安くはないかなと思います。入って数ヶ月後には自分でゲームのようなものを家で作ったり、思っていた以上にプログラミングを好きになっていったので、入って良かったと思いました。悪い事ではのないですが、最初教室のパソコンで授業をしていて、やはりそれだけだと家では復習できないので、子供のパソコンを購入する事になりました。
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東京飯田橋校
通塾生受講時:中1~現在/男の子
投稿日:2025/04/19
息子は通い始めるまでPythonもJavaScriptも一度もやったことが無かったのですが、通って10ヶ月経った頃にはプログラミング能力検定のPython6級、JavaScript6級と、どちらも最上級まで取得することが出来ました。プログラミングに対する自信を持つようになり、とても充実しています。
分からない事は授業の前後の時間を使って、分かるまで丁寧に対応してくれます。授業中も、一人一人の進み具合を複数人の先生方できちんと把握してくれていて、サポートが手厚いです。とても分かりやすいく、レベル的にも取り組みやすい内容だと思います。デジタル教材を使用して、家でも予習・復習が出来きるのが良いです。駅からとても近くて便利です。近くにコンビニや飲食店もあり、人通りもあるので治安も良いです。とても綺麗でオシャレな教室で、広さ的にも丁度良いと思います。ノートパソコンも各自に貸して頂けて助かります。お月謝は気持ち高い気はしますが、1回2時間のレッスンを月3回、少人数で講師の方達のサポートの良さを考えると、妥当だと思います。息子は、先生のテンポ良いトークのレッスンが大好きで、大変楽しく通っています。他のお稽古を辞めても、BeEngineerだけは絶対に辞めたくないと言うほど大好きらしいです。親...
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教室一覧
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- 複数講師 (2)
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- ロボット (4)
- 資格対策 (2)
- パソコン・ICT教育 (4)
- STEM・STEAM教育 (4)
- レゴ®WeDo 2.0 (3)
- micro:bit (2)
- Scratchをベースにしたオリジナル教材 (2)
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- C# (2)
- 保護者見学可 (1)
- 休会制度あり (1)
- ロボット (1)
- パソコン教室・ICT教育・タイピング (1)
- 高度な内容 (1)
- デザイン (2)
- JavaScript (1)
- AI (1)
白山駅(東京都)のITリテラシーが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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