2026/01/10(土) 版
京都府の子供 向けプログラミング・ロボット教室一覧
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教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年年長～中学生
京都市の教室一覧
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スティーブ・ジョブズ氏やイーロン・マスク氏のような業界に変革を起こす"ゲームチェンジャー"を育成
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年11歳～22歳
京都府の教室一覧
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京都府の教室一覧
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4.71 (17件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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マナカル豊川諏訪校
体験生体験者：中2/男の子
体験日：2025/05
子供はゲームが好きなので、体験後は楽しかったと嬉しそうに言っていました。飽きやすい体質ですが、体験中は集中できていました。
お二人ともとてもお優しそうな先生で安心感がありました。レッスン中は先生が二人で対応してくださるとのことで、そこも安心しました。迷っているコースを２つとも体験させていただけて、子供自身がどちらにするか選べてよかったです。駐車場の心配をしていましたが、近隣のご協力もあるとのことで、心配はなさそうでした。とても綺麗でした。子供はマウスの使いやすさを絶賛していました。子供がストレスを感じない工夫もされているようでした。他のお教室と比べていないので分かりませんが、2人セットだと割引になるなどのサービスがあるといいなと感じました。ゲームが好きなので、そこから導入して下さってよかったです。
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マナカル豊川諏訪校
体験生体験者：小3/男の子
体験日：2025/12
楽しかった！と嬉しそうに言っていました。 体験の時間も1時間あり、実際の教材を使いながらやることができたのでよりわかりやすかったです。
丁寧に、わかりやすく教えてくださりました。できたときに褒めてくださるので、本人も嬉しそうでした。自分のペースででき、わからないところはその都度教えてくれるのでよかったです。毎時間タイピングを取り入れているとのことでタイピングができるようになってほしいのでその点もとても良かったです。立地の良いところにあり、通いやすいです。駐車場は少し狭いので注意が必要かなと思います。隣同士にパーテーションの仕切りがあるので1人1人集中してできそうだと思いました。振替にも柔軟に対応していると聞き、ありがたいと思いました。費用もプログラミング教室の中ではお値打ちだと思います。先生がとても穏やかで好印象でした。子供がとにかく楽しい！やりがいがある！と思える習い事を探していたので非常に好印象でした。
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京都市の教室一覧
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子どもたちの「論理的思考力」、「集中力」、「問題解決能力」を養ってゆくことが、このサロンねらいです。
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カテゴリパソコン教室 プログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学3年生～小学6年生
京都市の教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式個別指導
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対象学年小学1年生～小学6年生
京都府のマインクラフトで学べる教室一覧
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21世紀を生きる子どもたちに必要な論理的思考力+4つの力を育みます
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年低学年～（各教室で対象年齢が異なりますので、教室に直接お問い合わせください。）
京都府の教室一覧
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コエテコ編集部おすすめポイント
京都府の教室一覧
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京都市の教室一覧
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京都府のマインクラフトで学べる教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年小学4年生〜高校生
京都府の教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
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対象学年小学生～高校生
京都府の教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
京都府の教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制)
京都府の教室一覧
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さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学5年生～中学生
コエテコ編集部おすすめポイント
ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 ロボティクスプロフェッサーコース、ロボット工学の専門知識や応用力を、体系的に学べる本格派のスクールです。STEM教育の重要性が高まる中で、ロボットを「動かす」だけでなく、「仕組みを理解し、自分で考え、実装する」力まで育む設計は秀逸。特に、千葉工業大学の未来ロボット技術研究センター（fuRo）との共同開発によるカリキュラムは、教育現場ではなかなか得られない高度な内容となっています。授業では、ロボット製作・制御・プログラミングをトータルに学びながら、LEDやセンサー、電子回路、人工知能、姿勢制御など、多岐にわたる技術にも触れられます。基礎から応用まで段階的に学べる3年間のカリキュラムは、小学校高学年～中学生の「もっと知りたい・つくりたい」気持ちを確実に伸ばしてくれる構成です。また、受講生の多くが、自ら深い興味を持って入会する点も特徴的。全国の仲間と技術やアイデアを競う「ロボプロ全国大会」もモチベーション向上につながる貴重な機会です。「将来、ロボットやAIに関わる仕事がしたい」「中学受験や高校での理数教育に備えたい」そんなお子さまに、間違いなくおすすめできるコースです。ロボットを“遊び”で終わらせず、“学問”として深めたいご家庭にこそ、ぜひ体験していただきたい教室です。
4.5 (8件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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伊丹スワンホール
体験生体験者：小5/男の子
体験日：2025/12
体験参加後、本人も、また行きたいと言っています。ロボット作成自体は簡単でしたが、プログラミングが加わると、また違った楽しみが増えると期待しています。
本人のロボットプログラミングへの興味を一番に尊重しているように感じました。比較的自由な雰囲気で、本人も気後れすることなく、参加できたのも、講師の方の方針のお陰だと思います。毎月、異なる内容で、本人が飽きることなく継続し続けれるように思えました。ステップアップしていくカリキュラムにも、魅力を感じました。駐車場があり、送迎しやすいのも良かったです（お迎え時は満車で入れなかったので、タイミングを工夫しないといけない気がします）施設自体は、広くて、とても綺麗です。イスも充分にあり、送迎のついでに、親が待って過ごすのも、苦じゃない気がします。初めて通うので、相場がわかりませんが、プログラミング教室自体、安くはないと思うので、妥当な金額ではないかなと思います。
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上桂駅前
通塾生受講時：中2~現在/男の子
投稿日：2023/06/12
落ち着いた教室で、ロボットやプログラミングを本格的に学べて、とても楽しいみたいです。パソコンのキーボード入力も早くタイピングできるようになりました。毎回、家でも学んだことや発見したことを教えてくれます。今までの習い事の中で、一番楽しく学習できているので嬉しく思います。
子供に優しく接して頂いていて、安心して通うことが出来ています。毎回、とても丁寧に教えて頂いていて、授業が終わると学習した内容を保護者にも伝えてもらえるので、授業中の様子や進行速度も分かりやすいです。現在、ロボプロコースですが、毎回の教材・授業内容がとても面白いと、子供が言っています。時間内に出来て時間が余っても、先生が追加の課題を出して下さるので、時間中ずっと夢中でロボットを触れるようです。また、工具を使って組み立てるロボットは、ブロックで作るタイプと少し違うので、新しい楽しさがあり、毎回授業をワクワクして楽しみにしています。駅からすごく近いのですが、交通量が少し多いので、そこだけが残念です。車椅子での移動なので、バスが来ると道幅が少し狭く、通れるのですが怖いです。普通に歩いて通うのには問題無いと思います。一人で使える長いテーブルを使用出来るので、ゆったりと受講できます。他の方の部品...
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京都府の集団指導の教室一覧
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理科や科学を好きになる！科学体験を通じて子どもが将来を生き抜くための力を育むSTEM教育プログラム
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カテゴリ理科実験教室
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授業形式集団指導
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対象学年5歳〜小学3年生
コエテコ編集部おすすめポイント
ヒューマンアカデミージュニア サイエンスゲーツは、運営のヒューマンアカデミーが子ども向け・大人向けの習い事大手であることから、カリキュラムや講師のこなれ具合は「さすが」の一言。スクール名通り、子どもが科学に興味を持つ入り口（ゲート）として高クオリティな授業を実施しています。対象年齢は年長（5歳）〜小3で、授業時間は90分とやや長めですが、毎月違うテーマで実験・観察できるので小さなお子さんでも飽きることなく科学の世界に没頭できます。授業の構成は、冒頭5〜10分でビデオ教材を視聴し、講師とともに実験に入っていく流れ。かわいらしいキャラクターが登場するビデオ教材で子どもの興味をじゅうぶんに引き出してから実験に移っていくことで、より科学の世界にのめり込んでいけそうですね。扱う実験はどれも安全性の高いものですが、授業ではオリジナルの白衣・安全メガネをしっかり着用。ただの遊びや体験イベントにとどまらない、「まじめに実験に取り組む姿勢」を育みます。「市販の実験キットは買ったけど、作っただけで終わってしまった……」なんてお子さまにおすすめです。理科実験教室といえば「理系」「男の子」のイメージが強いですが、直営教室では男女半々〜女の子がちょっと多めのクラスも。将来の進路や男女差にかかわらず、子どもの好奇心の芽を養い、身近なテーマを通して思考力を育めるスクールと言えるでしょう。
4.35 (113件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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津市一身田教室
体験生体験者：小1/男の子
体験日：2025/10
また行きたいと考えていますが、家族のルール上、子どもが夫をおとすプレゼンができるかによります。
丁寧に話をしていただき、都度やさしく応対していただけたため、子どもも私も安心いたしました。内容はわかりやすく、大人もとても楽しかった。ただテキストは文字もおおいため、子どもにはすこしつならなさそうでした。地域的には、狭い道が多い場所のため、お近くの方でない場合、不慣れな方は苦手に思う方もいらっしゃるかもしれません。建物はおうちのようにリラックスできた。ただ外の音も入ってくるため、子どもの集中が途切れてしまうことがあった。月２回のため１回あたりに換算すると若干お高めの印象です。ただし振替もご対応いただけそうなので、スケジュール調整しながら続けていけるのではと考えています。毎週ではないため通いやすそう。内容の発見がたくさんありました。ちいさなおこさんだと座学が多いと集中が途切れそうな印象でした。
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緑地公園教室
体験生体験者：小1/男の子
体験日：2025/10
子供の好奇心をたくさん引き出してくださいましたので、体験に行ってよかったです。家では実験道具などなかったので、実験したかったんだと笑顔で言っていました。
楽しく、盛り上げようという気持ちが伝わってきました。子供も楽しんでいたのでよかったです。興味を惹く内容の教材でしたので、子供もすぐ食いついて見ていました。保護者から見ても楽しそうな内容でした。駐車場があれば嬉しいなと思いましたが、自転車でもいけるため助かりました。ただ、雨の日など提携駐車場があればやはり嬉しいです。清潔感のある部屋でしたが、白くて目がちかちかした。塩など使うと思うので他の壁の色にしたほうがいいと思う。月2回なので少し高いかなという印象です。毎週でしたら、ちょうどいい価格かと思います。
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京都府の教室一覧
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京都府のプログラミング・ロボット教室 よくある質問
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なぜプログラミング教育が必修化されたの？
社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。
こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。
また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。
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大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？
2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。
この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。
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コエテコとは？
コエテコは、全国の子ども向けプログラミング・ロボット教室情報を網羅した最大級のポータルサイトです。ご家庭に最適な教室選びをサポートします。
1.全国の教室を詳細検索
約24,000教室から、地域や駅、対象学年、授業形式、教材など多彩な条件でぴったりの教室を探せます。2.費用や年齢もひと目で分かる
月謝や入会金、対象年齢等が分かりやすく掲載。ご家庭に合わせて最適な教室を選べます。3.保護者の口コミが豊富
講師やカリキュラム、教室の雰囲気など、体験者のリアルな口コミがたくさん掲載されています。4.教育情報も充実
基礎知識や有識者インタビュー、教育動向など、記事やコラムも多数掲載しています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役
2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。
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First STEAM（ファーストスティーム）は、教育玩具の製造・販売の老舗である株式会社アーテックが運営するSTEAM教室です。スクールの名の通り、"子どもが初めて触れるSTEAM教育"をテーマとしたカリキュラムが特長で、「デジタルアート」「ブロック造形」「ロボットプログラミング」「サイエンス工作」の4分野が1つの教室で体験できます。対象年齢は4歳〜で、低年齢の子どもに「科学の原体験」をさせるのが開講のねらいだとか。教材の随所にはSDGs的な話題を盛り込み、自然環境や科学について考える下地をつくります。もちろん、教材はアーテック製だから、安全面・クオリティともに安心できるでしょう。4つのカリキュラムの中でも"目玉"といえるのが、ビジュアルプログラミングツール「Viscuit（ビスケット）」の開発者である原田康徳氏（通称、原田センセ）が完全監修した「デジタルアート」。なんでも、First STEAMのためにViscuit側の機能を追加したのだとか。未就学児でも抵抗なくデジタルアートの世界に入っていけるのは、まさに令和ならではの光景かも！「コンピュータは粘土だ！」をモットーに活動されている原田センセのスピリットをぜひ感じていただきたいです。