2024/11/22(金) 版
道上駅の集団指導の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- 集団指導
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教室一覧
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人材育成の大手・ヒューマンアカデミーのノウハウが結集、少人数制でスピーディーにレベルアップ
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学校1年生〜
福山市の教室一覧
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子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学3年生
教室一覧
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さらに専門的な領域へロボティクスプロフェッサーコースロボット博士養成講座
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学5年生~中学生
教室一覧
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 福山北部
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学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
駅家駅(JR福塩線)から徒歩8分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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プロクラ 田中学習会 福山駅前校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
福山駅(JR山陽本線(岡山~三原))から徒歩5分集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~中学3年生- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO 鷗州塾 福山校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
福山駅(JR山陽本線(岡山~三原))から徒歩6分集団指導小学1年生~小学6年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 福山中央
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
広島県福山市霞町1丁目10-1集団指導年中~中学生- 教室の特徴
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ロボ団 エディオン福山本店校
年長・小学生から始める最先端のロボットプログラミング!低価格で教材貸し出し制だからお財布にも嬉しい
広島県福山市入船町一丁目8-15集団指導 集団指導(少人数制)年長~月 火 水 木 金 土 日 - - ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - 教室の特徴
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エジソンアカデミー 福山西深津校
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
広島県福山市西深津町3丁目1番17号集団指導年中~小学6年生まで。(対象年齢以外のお子さまにつきましてはお問合せください。)月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO ドコモショップ 福山みどり町店
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
広島県福山市緑町1-30集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ - ◯ ◯ - - 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO ドコモショップ蔵王店校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
広島県福山市南蔵王町5-1-21集団指導年長~中学3年生月 火 水 木 金 土 日 ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ ◯ - - 教室の特徴
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エジソンアカデミー パワーゼミ 春日校
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
広島県福山市南蔵王町5-16-32集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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プロクラ 田中学習会 春日校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
広島県福山市春日町1-2-53集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~中学3年生- 教室の特徴
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エジソンアカデミー マテリアル福山
本格的なロボットプログラミングで、子どものやる気と創造力を引き出す
東福山駅(JR山陽本線(岡山~三原))から徒歩6分集団指導小学3年生~ ※教室によって対象学年が異なる場合がございますので、お近くのお教室にお問い合わせください。- 教室の特徴
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アーテック自考力キッズ マテリアル福山
パズル×ロボット×プログラミング 人気カリキュラムが一つになった能力開発系習い事教室
東福山駅(JR山陽本線(岡山~三原))から徒歩6分集団指導年長~小学3年生- 教室の特徴
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プロクラ 田中学習会 川口校
「マイクラ」の世界の中でプログラミング!「楽しい」を学びに!!
広島県福山市川口町4-12-40集団指導 集団指導(少人数制)小学1年生~中学3年生- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO プログラミング教育 HALLO 鷗州塾 新涯校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
広島県福山市新涯町3丁目20番13号集団指導年長~中学3年生- 教室の特徴
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プログラミング教育 HALLO 鷗州塾 松永校
子どもの夢中が将来のスキルになる。世界基準のコンピューターサイエンス教育を。プログラミングを「楽しく」「本格的」に学ぶ。だから、未来が拡がる。
松永駅(JR山陽本線(岡山~三原))から徒歩3分集団指導年長~中学3年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 福山西部
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
松永駅(JR山陽本線(岡山~三原))から徒歩10分集団指導年中~中学生- 教室の特徴
評判・口コミを一部ご紹介
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福山神辺
体験生体験者:中1/男の子
体験日:2022/06
体験教室は初めてだったので不安でしたが、時間をかけて色々と教えてくださり、子供も体験後には、「すぐにでもやりたい」と言ったので、その日に入会して帰りました。体験教室に行って良かったです。
先生はとても優しく、1人で教えながら対応をして下さったので大変そうでしたが、嫌な顔せずに親切丁寧に色々と教えてくださいました。子供達にも、丁寧に優しく教えてあげている姿が見れて、安心して通わせられると思いました。レゴで製作するロボットと本格的なロボットがりあり、体験ではレゴの方を作らせてもらいました。どんなロボットが作れるのか一覧を見せてもらい、すでに製作したいロボットがあるみたいです。自宅からそんなに遠くない場所なので、通うには問題ないエリアです。駐車場も第二駐車場もあったので、車を停めるにも問題ありませんでした。教室の雰囲気は、特に気になる所はありませんでした。アットホームな感じで、私は良いなぁと思いました。最初は教材の費用がかかるので、びっくりしましたが、月謝はそんなに高いとは思いませんでした。先生が、優しく子供に接している姿がとても印象的でした。子供達への説明も、丁寧に教えら...
続きを読む(404字) -
福山神辺
体験生体験者:小4/男の子
体験日:2023/02
帰りにあー楽しかった! 体験の1時間がすぐに終わった! と言って存分に楽しめた様です。 プログラミングにも興味を持ち、今度はそちらも体験する予定です。
先生もにこやかでとても丁寧に対応してくださいました。体験用の説明書以外の改良を加えている時も、自ら考える様に促しながらのアドバイスは好感もてました。教材はレゴブロックの様で子供の創造力をかきたてるなぁと感心しました。実際子供も感嘆の言葉を口にしていますし、コースが上級になるにつれて、複雑なロボットになるのも、写真や画面を通してわかるので、今後の流れも理解しやすいと思いました。特別不便を感じる事はありませんでした。ただクルマ通りが多い道に面しているので、子供だけで通うには注意が必要かなと思います。特別印象には残らなかったのですが、悪い印象はないです。机がこの字型で、先生や近くの生徒さんとも積極的に関われる配置で、好感がもてました。少し高いなとは思います。ブロックの初期費用もあるので、気軽に始めるには少しハードルが高いように感じます。組み立てた達成感と、ロボットが動く喜びに子供の目もキラ...
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道上駅の集団指導の プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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