2025/02/25(火) 版
大船駅のデザインが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧
- デザイン
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ゲームを作ってプログラミングを「楽しく」「本格的に」学ぼう!
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年小学1年生〜高校3年生※小学1年生については10月入学生より受付開始
4.52 (107件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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4.6 (20件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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宮前校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2025/02
体験がとても楽しかったそうです。1人でじっくり取り組む教室の様なので、没入型の息子に合っていると感じました
申し込みの前からも、とても丁寧に説明していただきありがとうございました。こどもに対しても優しく接していただきありがとうございましたレゴの教材だったので、普段のおもちゃ遊びの延長ですぐに馴染めた様でした。テキストも写真が大きいので、文字を読まなくてもわかった様です家から自転車では距離があった。人通りは多いので安心感はあるが子供だけでは少し通いにくい印象がある。せいと1人にひとつずつパソコン、デスクがあるので、しゅうちゅうしやすい雰囲気だった。他のロボット教室を見ていないのでわからないが、習い事としてはやや高めの値段設定と感じた先生の目が行き届いていた
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四季の森校
通塾生受講時:小3~現在/男の子
投稿日:2025/01/19
非常に満足です。引き続き継続していきたいと考えています。良い教室です。
親切に分かりやすく指導してくれています。とても良い先生ばかりです。話しやすくてとても良いです。分かりやすいカリキュラムです将来的な仕事につながると思います。プログラムは役に立つスキルだと思います。近所で良いです駐車場もあり便利だと思います。駐車場と教室も近くて良い非常によい雰囲気で来やすいので良いと思います。設備も整っています♪みなさん親切です。ちょうど良い設定で良いと思います。教材費含めて安価だと思います。親身になり子供の特性に合わせて指導してくれています特になし特になし特になし
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教室一覧
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4.25 (4件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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- 体験可能な日程
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- 3/1(土)
- 3/15(土)
- 4/5(土)
- 4/19(土)
- 5/3(土)
- 5/17(土)
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ヒューマンアカデミージュニアこどもプログラミング教室 大船駅前
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大船駅(JR東海道本線(東京~熱海))から徒歩3分集団指導小学校1年生〜月 火 水 木 金 土 日 ◯ - - - - ◯ ◯ - 教室の特徴
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大船駅(JR東海道本線(東京~熱海))から徒歩3分集団指導 集団指導(少人数制)小学3年生~小学6年生 ※対象学年以外のお問い合わせにつきましては、お応え致しかねますのでご了承ください。- 教室の特徴
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大船駅(JR東海道本線(東京~熱海))から徒歩4分個別指導小学校1年生〜中学3年生- 教室の特徴
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QUREOプログラミング教室 湘南ゼミナール大船校
全国3,000教室以上!ゲーム感覚で学べる楽しい教材だから、お子さまが自分から進んで学ぶ!
大船駅(JR東海道本線(東京~熱海))から徒歩6分個別指導小学生以上 ※小学2年生以上推奨(一部教室は異なります)- 教室の特徴
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大人気マイクラプログラミングや3Dプリンタを活用したものづくり!個別指導コース有り!
大船駅(JR東海道本線(東京~熱海))から徒歩7分集団指導(少人数制) 個別指導小学1年~大人- 教室の特徴
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プログラミング教室 manalgo イトーヨーカドー大船校
大船駅(JR東海道本線(東京~熱海))から徒歩10分個別指導小学1年生~中学3年生- 教室の特徴
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室 大船
- オンライン/自宅で学べる
学びに驚きと感動を!ロボットで子どもの個性を引き出し創造力を育む
神奈川県横浜市栄区笠間3-45-1集団指導年中~中学生月 火 水 木 金 土 日 - - - ◯ - - - - 教室の特徴
- 体験可能な日程
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- 6/12(木)
- 6/26(木)
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大船駅のデザインが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問
なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。
今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。
そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。
さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。
大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?
2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。
情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。
また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート
2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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