Scratchで学べるあきる野市のプログラミング・ロボット教室一覧

プログラミング教室掲載数・口コミ数No.1

2025/09/07(日) 版

Scratchで学べるあきる野市の子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

Scratch： マサチューセッツ工科大学（MIT）発のビジュアルプログラミング言語。子ども向け教育ではスタンダード

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あきる野市のプログラミング教育と地域の特徴【2025年最新版】

あきる野市はどんな街？アクセスと住みやすさの特徴

多摩西部、秋川渓谷の豊かな自然に囲まれたエリアで、都心から電車で約1時間圏のアウトドア拠点として知られます。東京サマーランドなどのレジャーも身近で、自然体験を活かした保育・教育プログラムが行われています。

治安や生活満足度の評価が比較的高く、静かな住環境と広めの住居が確保しやすい点が子育て世帯に支持されています。

あきる野市の家賃相場と地価動向

2025年時点の民間不動産分析では、都心部に比べ家賃は抑えめで、「物価・家賃の安さ」で都内上位評価とされ、賃料上昇率ランキングでは前年度比約14%の伸びが報告されています（分析会社まとめ、2025年5月公表）。個別物件の条件差が大きいため、最新の市内駅別相場を併せて確認するのが実用的です。

あきる野市の中学受験事情と学習塾の特徴・教育熱心な家庭の傾向

市内外通学を含む首都圏の中学受験ニーズを背景に、駅周辺を中心に大手系から個別指導まで複数の学習塾が展開し、自然環境を活かしつつ受験学習を両立したい家庭の選択肢が広がっています。

地域の教育活動として、平和学習などの市民講座を活用した学びの機会もみられ、学校と地域が連携する学習体験の事例が発信されています。

あきる野市のプログラミング教育の現状と取り組み

市内小学校では、出前授業など外部連携のSTEAM・環境教育型プログラムが導入される事例があり、実社会につながる探究的学びを支援しています（企業の出前授業実施校：市立一の谷小、2025年7月）。

民間のプログラミング教室は市内外から通いやすい立地に複数あり、Scratchやタイピング、ロボット系など幅広いコースが選べます。また、新設構想としてモンテッソーリ教育を掲げる学校の開校計画（2026年予定）が発信されており、探究・主体性を重視する学びへの関心の高まりがうかがえます（告知段階の情報）。

総じて、公立の授業内ICT活用に加え、民間教室・出前授業の活用で「体験×基礎」を組み合わせやすい環境が整いつつあります。

あきる野市の子育て支援と教育環境の充実度

国の新制度「こども誰でも通園制度」開始に向け、0歳6か月〜満3歳未満を対象に、就労要件を問わず月一定時間の利用を可能にする枠組みが2025年度に制度化（全国実施は2026年度予定）され、柔軟な保育ニーズへの対応が進みます。

市内は自然体験型の保育・教育プログラム（川遊び・稲作等）が特色で、待機児童の抑制や病児・病後児保育など共働き支援策の整備が紹介されています。高校生までの医療費無償化など経済的負担軽減策も案内されています（各種評価・制度の紹介記事）。

まとめ：あきる野市は教育と子育てに適したエリア？

自然と都市アクセスのバランスがよく、プログラミング教育は学校の外部連携や民間教室の活用で実践機会を確保しやすい環境です。

家賃は都内中心部より抑えやすく、子育て支援制度の拡充も追い風。自然体験と学習を両立したい家庭、探究型・体験型の学びを重視する家庭に適した選択肢と言えます。

参考文献・出典

Scratchで学べるあきる野市のプログラミング・ロボット教室 よくある質問

  • なぜプログラミング教育が必修化されたの？

    社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。

    こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。

    また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。

  • 大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は？

    2025年（令和7年）1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。

    この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役

2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー（PdM）として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」（リセマム）や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」（東洋経済）などがある。

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