2024/12/13(金) 版

長沼駅(東京都)のビジュアルプログラミングが学べる子供向けプログラミング・ロボット教室一覧

詳細条件
  • ビジュアルプログラミング

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    ITロボット塾

    ★★★★★
    -

    (※口コミ件数が一定以下のため、評価は非表示)

    早期IT教育で世界に通用する「IT脳」をつくる

    • カテゴリ
      プログラミング・ロボット教室
    • 授業形式
      集団指導
    • 対象学年
      小学2~中学2年生
    講師1名とアシスタント2名できめ細やかな指導を行う
    • 講師1名とアシスタント2名できめ細やかな指導を行う
    ITロボット塾おすすめポイント!
    担当者のコメント

    ITロボット塾の魅力は、なんといっても「本物志向」。
    スマホ向けアプリの企画・制作を行う会社(CAIメディア)が日本の技術力低下への危機感からスタートしたスクールであるだけに、授業内容にはかなりこだわりアリ!
    大会実績もめざましく、WRO(ロボットコンテスト世界大会)優勝者を輩出。理解が早く、学校の勉強では飽きてしまいがちな子であっても退屈せずに受講できるはず。もちろん、初心者からのスタートでもOKです。

    「世界標準の教材を」という考えから、教材はレゴ®︎マインドストームを使用。授業は80分×4回で、対象年齢は小学2年生〜中学2年生です。
    世界に通じる「IT脳」を育むねらいで、授業ではプログラミングだけでなく理数・英語・作文の授業も行っています。
    中でも評判がよいのは作文で、「ITロボット塾に通ってから、作文がうまくなった」という生徒も多いのだとか。通い始めたころには1文字も作文を書けなかった子が、習ったことや楽しかったこと、難しかったことを表現する中で実力をつけ、作文の賞をとる子まで出てきたというから驚きです。表現力や課題分析・解決力をつけてほしいと考える保護者におすすめのスクールと言えるでしょう。

    大人を対象とした授業も開講しており、そこで経験を積んだ方が講師やアシスタントとして授業を担当することもあるとか。まったく同じ教材・カリキュラムで学んだ大人なら、苦労するポイントがわかりやすく説明できるので子どもの理解力も高まりそうですね。
    開校教室はは地元・静岡県を中心に3教室と、東京・西八王子に1教室があります。小規模〜中規模校のアットホームな雰囲気が好き、というお子さま・保護者におすすめです。

    教室一覧

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    エレファント・アリー

    ★★★★★
    -

    (※口コミ件数が一定以下のため、評価は非表示)

    • カテゴリ
      プログラミング・ロボット教室
    • 授業形式
      集団指導 集団指導(少人数制)
    • 対象学年
      年少~小学6年生
    エレファント・アリーのロゴ

    教室一覧

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    学びの教室 八王子教室

    ★★★★★
    -

    (※口コミ件数が一定以下のため、評価は非表示)

    ロボットを動かしたり本格的なゲームを作ったり!複数のコンテンツを複合した小中学生向けの学習教室!!!

    • カテゴリ
      プログラミング・ロボット教室
    • 授業形式
      集団指導(少人数制) 個別指導
    • 対象学年
      小学生~
    学びの教室 八王子教室のロゴ

    教室一覧

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    Tech for elementary

    ★★★★★
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    (※口コミ件数が一定以下のため、評価は非表示)

    日本最大規模の実績があるプログラミング教室

    • カテゴリ
      プログラミング・ロボット教室
    • 授業形式
      集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
    • 対象学年
      小学生2年生~中学3年生 ※各教室によって対象年齢が異なりますので、教室に...
    Tech for elementaryのロゴ

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    ナビ個別指導学院

    ★★★★★
    -

    (※口コミ件数が一定以下のため、評価は非表示)

    • カテゴリ
      プログラミング・ロボット教室
    • 授業形式
      個別指導
    • 対象学年
      小学1年生~小学6年生
    ナビ個別指導学院のロゴ

    教室一覧

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長沼で特徴別にプログラミング教室を探す

長沼駅(東京都)のビジュアルプログラミングが学べる プログラミング・ロボット教室 のプログラミング教室についてのよくある質問

なぜプログラミング教育が必修化されたの?

社会が急速にデジタル化する中、10年後には現在の仕事の半分がAI(人工知能)に置き換わると予測されています。 今の小学生が社会に出る頃には、私たちが知らない新しい職業が多く登場し、ますます高度なデジタルスキルが求められることでしょう。

そのような背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。これは、子どもたちが早い段階からデジタル環境に慣れ、変化の激しい未来に適応する力を身につけるためです。
プログラミングを通じて、問題解決力や論理的思考力が養われるため、ただAIを利用するだけでなく、AIを活用し、自ら考えながらデジタル技術とともに進化していく大人に成長してほしい、という願いが込められています。

さらに、プログラミング教育は、単なるプログラミングの技術の学習にとどまらず、協力して課題に取り組む力や、自分で考えたアイデアを形にする力を伸ばすことも目的としています。
これにより、将来どのような職業に就くとしても、時代の流れに適応し、自分の強みを発揮できる人材となるための基礎が築かれていくのです。

大学共通テストで「情報」が必修化される理由とは?

2025年度から、大学共通テストに「情報」が追加され、必修科目として導入されます。これは、現代社会において必要不可欠なデジタルリテラシーを高め、将来の仕事や生活に役立つスキルを身につけるための措置です。

情報科目の必修化により、学生がAIやデータサイエンスといった知識を基礎から学び、デジタル技術を活用する力を育むことが期待されています。

また、2025年よりスタートする大学入学共通テスト「情報」では、プログラミングも出題される予定です。特に国立大学では、この科目の受験が原則として必須となっています。

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このページの監修者

沼田 直之

ぬまた なおゆき

GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMOインターネットグループ株式会社 デベロッパーエキスパート

2009年にGMOメディア株式会社に入社し、BtoC向け大規模サービスの開発とエンジニア組織のマネジメントに携わる。2017年からは、プログラミング教育・子ども向けプログラミング教室紹介メディア「コエテコ」の立ち上げに従事。
現在は事業責任者およびPdMとして、プロダクトマネジメントおよび開発マネジメントを担当している。
日本全国の子ども向け(幼児・小学生・中学生・高校生)のロボット教室やプログラミング教室、またScratch、マインクラフト、Robloxの各種大会やイベントへの豊富な取材経験がある。
また、自身もプログラミングスクールの卒業生であり、生徒や保護者の立場から詳細な取材を行っている。
取材記事には「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)、「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。

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