2026/04/22(水) 版
武蔵境駅のロボットが学べる子供 向けプログラミング・ロボット教室一覧
- ロボット
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コエテコ編集部おすすめポイント
4.22 (1665件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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横浜鶴見中央
体験生体験者:年長/男の子
体験日:2026/04
まだ通っていないが、概ね良い印象であったので、今後家族内で相談し、通いたいと思っている。
1人の先生が複数名に対応するので困っていたら、対応するという形をとっていた。他に問題は感じなかった。教材が配られ、自身で読み解く形であった。教材が、ただの手順書ではなく教育的で良いなと感じた。最寄りの京急鶴見駅から地下道を通って10分ほど歩いて着いた。特に道に迷うことはなかった。教室の設備について、清潔感などについて、特に問題は感じなかった。トイレも綺麗だった。ベネフィットステーションの福利厚生が使えるのは嬉しい。振替の候補もいくつかあってよかった。子供の満足度が高く成長を感じられそうで良かった。将来的にレベルが上がってきた時のクラスの紹介もあって、よかった。
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四つ木教室
体験生体験者:小2/男の子
体験日:2026/04
STEAM教育に興味があり、教室を探していたところ近くに開講されたので体験に行きました。子どもは夢中になり動くロボットを作り上げていました。間違えても先生がテキストをしっかり見て確認することを伝えると、頑張って自分で確認していたので達成感もあったと思います。すぐに入会を決めました。
子ども目線で話してくれる事や、製作中は子どもにしっかり考えさせる対応をしていて素晴らしかった。どの子どもにも目が届いていた。優しいカリキュラムから進む事で子どものできた!という達成感を得られるところが良い。基礎からしっかり学べ、積み重ねていける所も良いと思う。自宅から近いので有り難いです。他の振替可能な教室も近くにあるので安心です。駐輪場もあるのも利点です。一人一人大きなテーブルで作業できます。子どもたちが集中している雰囲気は良かったです。他の習い事に比べて費用が高い部分もありますが,初期費用でロボットのブロックを購入するので納得しています。体験ではしっかりロボットを作って動かす、改造するまで出来たので大満足でした。先生の雰囲気も明るく前向きで、アドバイスの仕方も子ども主体にして伝えているので良かったです。
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教室一覧
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阪急阪神と読売テレビによるロボットプログラミング教室 夢を実現するチカラを育むSTEAM教育
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年年長~中学校3年生
コエテコ編集部おすすめポイントProgLab(プログラボ)を運営するのは、阪急阪神グループ・読売テレビが合同で出資する「プログラボ教育事業運営委員会」。沿線地域を盛り上げる!という目的のもと、利益度外視の手厚いカリキュラムを提供しているスクールです。首都圏ではJR東日本グループや東京メトロが運営しています。カリキュラム監修は、6年連続でWRO(世界的なロボットプログラミングの大会)へ出場実績のある追手門学院大手前中学・高等学校のロボットサイエンス部顧問・福田哲也氏。しっかりとしたカリキュラムがあるのはもちろん、実力のついてきた子は完全に自由なロボットが制作できるのが魅力!教室の都合に合わせるのではなく、子どもの興味・関心に合わせた学習ができるので、「ちょっとずつロボットに詳しくなりたい♪」なんてお子さんはもちろん、「将来はぜひ、エンジニアに」という本格志向のお子さんも大満足間違いなしです。また、プログラボでは、時代に合わせて常に新しいカリキュラムを追加しています。近年は、年少さんからものづくりを楽しめる「プログラボ クリエイターズ」、新聞記者のメソッドで読解力や表現力を養う「ロジカルリーディング・ライティング講座」、グローバル人材の育成をめざすオンライン英語講座「Global STEAM Program”InterEd”」など、多彩な学びの機会を提供です。経営基盤が堅固だからこそ、流行りすたりに惑わされない「本物」の教育が受けられるスクールと言えるでしょう。本格派ではあるものの、クラス内は和気あいあいとした楽しい雰囲気なので、ぜひ気軽にお近くの教室を訪れてみてくださいね。
4.56 (716件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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プログラボ夙川
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2026/04
体験させてとてもよかったです。 こどもが本当に興味あるのかも見られましたし、参考になりました。
困ってそうな時に優しく声かけをしてくださってました。説明もわかりやすかったようです。モーターを使ってルーレットを作っていました。難しそうだなと思いましたが、こどもはすぐ使いこなしていました。家から近いので通いやすさという点ではとてもいいなと思ったます。駅にも近く、買い物もついでにしやすいです。教室のいろいろな教材に好奇心を刺激されていました。落ち着いた雰囲気で、こどもも先生に声をかけやすい様子でした。いろいろな教材を使うので、適切だと思います。ですが、我が家にはすぐに出せないのでじっくり検討したいと思います。
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洛西口
通塾生受講時:年長~現在/男の子
投稿日:2026/04/19
子供が楽しんでプログラミングを学べる点と他のところと比較し、初期費用やその他諸経費が掛からない点が本当に良いと思います。子供なのですぐ飽きても月謝だけで済むのはお試しでも通わせやすいと思います。
毎回違う先生が2人いらっしゃいますが、丁寧に指導してくれるようで子供も満足しています。いつもプリントをもらうようですが、本人はプリント見ずに先生に聞いて考えて組み立てているようです。プリントは毎回もらってファイルに保存しています。阪急洛西口駅から近いし、自転車置き場は無料のところが隣にあります。、駐車場はたぶん連携してないと思うので料金はかかりますが近くにあります。体験で入らせてもらった時も綺麗に整頓されていました。ただいつも女性の先生2名だけなのでセキュリティ面がいつも気になってはいますが、それ以外は問題ないです。月3回、1回50分の授業なので安くはないと思いますが、子供が楽しく学べる内容なので満足しています。
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教室一覧
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イキイキと生き続ける力を育む、STEAM教育&プログラミングスクール『STEMON』(ステモン)
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導(少人数制)
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対象学年年中~小学6年生 ※各教室で対象年齢が異なる場合がありますので、直接お問い...
コエテコ編集部おすすめポイント子ども達の「つくりたい!」「動かしたい!」キモチを育むSTEM教育スクール・STEMON(ステモン)が得意とするのは、小学校1年生から理科/算数/プログラミングの基礎を学べるカリキュラム。たとえば「ベーシックコース」では、はさみやエレベーターなど身近な道具を題材に、ブロックを使ったものづくりを通して「STEAM分野(科学・技術・工学・芸術・数学)」の基礎的な知識を学びます。また、タブレットを用いたゲーム制作を通じて順次処理や繰り返し処理、分岐処理といったプログラミングの考え方も身につけます。ベーシックコースの他にも、より発展的な課題に挑戦する「アドバンスコース」、Scratchやロボット制御を学ぶ「プログラミング&ロボティクスクラス」など、発達段階に合わせたカリキュラムがあります。年齢や目的に応じてコースが選べるのが嬉しいですね。コエテコでは実際の授業を取材したのですが、教材のデザインがとても可愛らしく、教室にもカラフルな教材パーツがいっぱいで、眺めているだけで「何かを作りたい!」という気持ちになれるスクールでした。子ども達と先生のコミュニケーションが活発で、授業中は笑い声が絶えなかったのも印象的でした。習ったことを身の回りの製品と結びつけて「こんなのもあったよ!」と報告している子どもがいて、日常生活が学びに変わっているな〜と感じました。スキルだけでなく、コミュニケーション能力も育てたい方におすすめです。
4.35 (98件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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国語力と技術力を育むプログラミング教室【無料体験随時実施中】
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カテゴリプログラミング・ロボット教室 マインクラフト ロブロックス
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授業形式集団指導 集団指導(少人数制) 個別指導
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対象学年年長・小学生~大学生(学年によりクラス・レベルが異なります)
評判・口コミを一部ご紹介
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オンリーワンプログラミングアカデミー 四ツ谷校
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2022/10
子どもが毎回楽しく通っているので言うことなしです。振替等にも柔軟に対応してくださるので助かります。
とても丁寧で分かりやすく説明して頂きました。曜日や時間も柔軟に対応して頂き、有り難いです。体験ではレゴブロックを使い、動くロボットを作りました。興味深く集中して取り組んでいました。四谷駅前から近いので通いやすいです。約束の時間にビルの下までお迎えしてくださり、助かりました。とてもシンプルな作りですが、必要なものは揃っているんだと思います。清潔感ももちろんあります。体験してそのまま入会を決めたので、入会金をサービスして頂きました。ありがとうございます。先生方がとても優しくお友達のお兄さんのように接してくださいます。週5で通いたいと言う程に毎回楽しみにしております。
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オンリーワンプログラミングアカデミー 四ツ谷校
体験生体験者:小5/男の子
体験日:2023/02
親は費用対効果を考えてしまうが、子供は素直に楽しそうだった。もう一度、何を主とするか検討したいと思った。
1対1で、丁寧に対応していただきました。保護者へ説明しつつ、子供も体験授業をするのは、大変そうだと感じました。プログラミングだけでなく、国語力を高める為の簡単な補足教材あり。どちらも習得して欲しいと思うのは、欲張りなのかと考えさせられた。該当ビルは分かったが、教室までのアクセス、入り口がわかりにくいかった。看板らしいものも特になかったので。雑居ビル特有の雰囲気あり。他の事務所等の雑音はなかったが、時間帯によっては騒がしい可能性がある。割高だと感じた。個人指導に近いので、仕方がない部分もあるが、長期通わせるには少し躊躇する。個人指導に近いイメージなので、本人のスキルに適した指導が受けられそう。
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教室一覧
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年小学4年生~高校生
教室一覧
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1-7件を表示 / 全教室7件
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武蔵境駅のロボットが学べるプログラミング・ロボット教室 よくある質問
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。
こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。
また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。
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大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?
2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。
この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。
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コエテコとは?
コエテコは、全国の子ども向けプログラミング・ロボット教室情報を網羅した最大級のポータルサイトです。ご家庭に最適な教室選びをサポートします。
1.全国の教室を詳細検索
約17,000教室から、地域や駅、対象学年、授業形式、教材など多彩な条件でぴったりの教室を探せます。2.費用や年齢もひと目で分かる
月謝や入会金、対象年齢等が分かりやすく掲載。ご家庭に合わせて最適な教室を選べます。3.保護者の口コミが豊富
講師やカリキュラム、教室の雰囲気など、体験者のリアルな口コミがたくさん掲載されています。4.教育情報も充実
基礎知識や有識者インタビュー、教育動向など、記事やコラムも多数掲載しています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役
2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室の大きな魅力の一つが、ロボット製作とプログラミングを両軸で学べる本格的なSTEAM教育です。 全国2,000教室・生徒数27,000人超という圧倒的な規模を背景に、子ども一人ひとりの「好き」「得意」を伸ばすための環境が整っています。 カリキュラムは年中から段階的にステップアップできる全5コース構成。最初はブロック感覚でロボットを組み立てながら、徐々にプログラミング要素も加わっていきます。 使用する教材は、ロボットクリエイター・高橋智隆先生と共同開発されたオリジナルキットです。70種類以上のロボットが作れるパーツ構成で、飽きずに続けやすい点も特徴です。 月2回の90分授業では、ロボットを完成させる「基本製作」と、オリジナル改造に挑戦する「応用実践」を繰り返す設計。子どもたちは毎回、新しい達成感と成長を実感できる仕組みになっています。 自ら考え、試行錯誤しながらロボットを動かす経験は、創造力や論理的思考力を育むだけでなく、学ぶ楽しさそのものを教えてくれるはずです。