2026/02/26(木) 版
新宿西口駅のロボットが学べる子供 向けプログラミング・ロボット教室一覧
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コエテコ編集部おすすめポイント
4.23 (1652件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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東山公園
体験生体験者:年中/男の子
体験日:2026/02
子供が好きな事に出会うと、目の輝きや集中力がこんなに違うのかと驚かされる体験レッスンでした。
体験申し込み後、直ぐ教室から連絡案内が来て分かりやすかった。レッスンは子供への接し方や説明が丁寧。子供自身に考えさせる夢中になる製作意欲をかき立てるカリキュラム、終始先生はレッスン質問には丁寧な対応です。エレベーターについて、建物の構造上階の表示が分かりにくいので、可能なら表示階にシ―ルを貼って欲しい。教室は清潔感があり明るい、教室内の子供達全員を見渡せる様、棚や机の配置が工夫され、綺麗に整理整頓されている。子供の習い事としては初期費用月謝共にやや高めですが、体験に参加すると価格に納得できる。振替はしやすい。体験参加すればロボット全国大会優勝実績連覇校の魅力がわかる。
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かわしまcafeおあしす教室
通塾生受講時:小5~現在/男の子
投稿日:2026/02/24
子供の良いところをしっかりと見てくれている先生でとても安心感があり預けていても不安がありません。 何より子供が楽しんで行ってくれることが嬉しいです。
優しく教えてくれている。わからないところも的確にアドバイスしていて、とてもいい印象でした。子供のことをちゃんと見てくれています。毎回動きが面白いものを作っていてこんなものもできるのかと思い楽しい。自家用車がない不便だが、静かなところで駐車場も広くて良い。喫茶店の閉店後に教室をしているので雰囲気はとても良い。とても過ごしやすい環境だけど子供が他に目移りしないか心配ちょっと高いかと思うが、子供にとっては毎週習い事があるよりは隔週であるので負担が大きくなさそうで良い毎回楽しいと言ってくれて、自分でできた達成感を聞くこともあって親としては嬉しかった。現状は悪いと思ったことはありません。
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教室一覧
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4.56 (9件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
教室一覧
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【オーダーメイド型】子どもの創造力を解き放つプログラミング・ロボット教室(年長~高校生)
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カテゴリプログラミング・ロボット教室
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授業形式集団指導
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対象学年幼児/小学生/中学生/高校生
コエテコ編集部おすすめポイントLITALICOワンダーを運営するのは、発達障害のお子さまに向けた学習支援、ソーシャルスキルのトレーニング事業を行なっているLITALICO(リタリコ)。IT×ものづくりによる学びを通して試行錯誤や自己表現の経験を積み上げ、コンピューターには代替えできない創造力・主体性を育みます。学べる領域は、プログラミングはもちろん、レゴや3DCG、3Dプリンターを使った工作などさまざま。オンライン教室では世界中で大人気のマインクラフトを使った本格プログラミングにも注目が集まっています。決まったカリキュラムを順番にこなすというより、お子さまの興味・アイデアをきっかけに活動を選択できるオーダーメイド型の授業が特長です。サマースクールやワークショップなどのイベントも豊富で、ワンダーメイクフェス(作品発表会)では子ども達が自ら作品のプレゼンを行います。過去には小学生チームがWRO(世界的なロボット制作の大会)で世界8位に入賞した実績もあり、自由度が高いだけでなく、きちんと実力も伴ったスクールと言えます。子どもの「憧れ」や「好き」の気持ちをとことん伸ばしてくれるスクールを探したいご家庭におすすめです。
4.27 (62件)
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総合評価
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講師の評価
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カリキュラム・教材
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教室外の環境
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教室の雰囲気
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料金
評判・口コミを一部ご紹介
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立川
体験生体験者:小3/女の子
体験日:2025/10
もろもろ気になった点も、丁寧に答えてもらいました。 また、娘が本当に楽しかったというのが、満足度が高いです。
人見知りの所があるのを伝えておいて優しい女性の先生が担当してくれました。はじめは、緊張してたそうでしたが、最後は、前のめりに授業を楽しんでいました。レゴのSPIKEを使用。やはりお高いのですが、商品の到着までは教室のキットが借りれるそうです。次はこれを作りたいなどリクエストを聞いてくれて、授業内容も自由に組んでくれそうです。今はまだ、自転車になれていないので徒歩を検討してますが、建物に駐輪場がないのが少し不便です。外から中が見えないので、入るまでは不安でしたが、教室は明るく、良い雰囲気で、迎えの大人も机、イスありで読書などで待機されてました。教材、授業料ともにお高いですが、体制や内容など、諸々考慮すると致し方ないのではと。
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豊洲
体験生体験者:小1/男の子
体験日:2025/11
子供の将来のため、本人、夫とよく話し合って決めようと思います。ありがとうございます。
子供への接し方も良く、説明もとても丁寧で寄り添った受け答えをしてくださいましたPCでのソフトを使用していました自宅でもおさらいのように見直せるのがいいなと思いました自宅からは横断歩道が多く少し心配ではありますがもう少し大きくなると全然問題ない距離駅前なので栄えていて人も多いので安心少人数制なのが、質問などしやすい環境で良いなと思いましたパソコン、レゴなどプログラミングのものが同じ部屋内に分けられている感じでした他の教室の倍以上だったのでそこも含めて夫と相談して決めたいと思います体験後、入会を早く決めると割引などもありました子供一人一人に合わせた授業内容というのはとても良いなと思いました少人数だからこそできることだと思いました先生みなさんニックネームがついていて子供たちとの距離も近づいて質問などしやすい環境作りがされていると思います
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教室一覧
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新宿西口駅のロボットが学べるプログラミング・ロボット教室 よくある質問
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なぜプログラミング教育が必修化されたの?
社会の急速なデジタル化により、10年後には現在の仕事の半分がAIに置き換わるとも言われています。 今の小学生が大人になる頃には、新しい職業が増え、より高いデジタルスキルが求められる未来が待っています。
こうした背景から、小学校でのプログラミング教育が必修化されました。子どもたちが早くからデジタル技術に触れ、変化の激しい社会に適応できる力を養うためです。プログラミング学習では「問題解決力」「論理的思考力」も身につき、自ら考え行動できる力が育まれます。
また、技術の習得だけでなく、協働して課題に取り組む力や、自分のアイデアを形にする力も育てることを目的としています。 将来どんな職業に就いても、その人らしい強みを活かせる基礎を築く教育です。
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大学入学共通テストで「情報」が必修化される理由は?
2025年(令和7年)1月から、大学入学共通テストに「情報」科目が追加され、主に国公立大学で必須となります。 社会で必要なデジタルリテラシーや、AI・データサイエンスなどの知識を基礎から学ぶ機会を広げるためです。
この「情報」では、プログラミングの基礎も問われ、試験用の疑似言語が使われます。今後ますますデジタル技術を活用する力が重要視されるようになります。
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コエテコとは?
コエテコは、全国の子ども向けプログラミング・ロボット教室情報を網羅した最大級のポータルサイトです。ご家庭に最適な教室選びをサポートします。
1.全国の教室を詳細検索
約18,000教室から、地域や駅、対象学年、授業形式、教材など多彩な条件でぴったりの教室を探せます。2.費用や年齢もひと目で分かる
月謝や入会金、対象年齢等が分かりやすく掲載。ご家庭に合わせて最適な教室を選べます。3.保護者の口コミが豊富
講師やカリキュラム、教室の雰囲気など、体験者のリアルな口コミがたくさん掲載されています。4.教育情報も充実
基礎知識や有識者インタビュー、教育動向など、記事やコラムも多数掲載しています。
このページの監修者
沼田 直之
ぬまた なおゆき
GMOメディア株式会社 プログラミング教育メディア「コエテコ byGMO」編集長
GMO趣味なび株式会社 取締役
2009年にGMOメディア株式会社へ入社。BtoC向け大規模サービスの開発やエンジニア組織のマネジメントに従事。2017年より「コエテコ」の立ち上げに従事し、現在は事業責任者およびプロダクトマネージャー(PdM)として、プロダクトおよび開発のマネジメントを担う。
全国の幼児・小学生から高校生を対象としたプログラミング・ロボット教室や、Scratch・マインクラフト・Robloxなどの大会・イベント取材経験も豊富。自身もプログラミングスクールの卒業生という立場を活かし、生徒や保護者目線での丁寧な取材を行っている。
主な取材記事に「『日本一プログラミング教室を訪ねた男』に聞く、我が子にピッタリの教室選び」(リセマム)や「プログラミング力を『VUCA時代』生き抜く武器に」(東洋経済)などがある。
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ヒューマンアカデミージュニアロボット教室の大きな魅力の一つが、ロボット製作とプログラミングを両軸で学べる本格的なSTEAM教育です。 全国2,000教室・生徒数27,000人超という圧倒的な規模を背景に、子ども一人ひとりの「好き」「得意」を伸ばすための環境が整っています。 カリキュラムは年中から段階的にステップアップできる全5コース構成。最初はブロック感覚でロボットを組み立てながら、徐々にプログラミング要素も加わっていきます。 使用する教材は、ロボットクリエイター・高橋智隆先生と共同開発されたオリジナルキットです。70種類以上のロボットが作れるパーツ構成で、飽きずに続けやすい点も特徴です。 月2回の90分授業では、ロボットを完成させる「基本製作」と、オリジナル改造に挑戦する「応用実践」を繰り返す設計。子どもたちは毎回、新しい達成感と成長を実感できる仕組みになっています。 自ら考え、試行錯誤しながらロボットを動かす経験は、創造力や論理的思考力を育むだけでなく、学ぶ楽しさそのものを教えてくれるはずです。